小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題(六篇)

1、小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題六篇 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題篇一小兔在門(mén)前種了一棵樹(shù)。春天的樹(shù)上，冒出嫩嫩的芽瓣。小兔來(lái)到樹(shù)下，摘下嫩嫩的芽，把它寄給小 青蛙，小青蛙心想： “春天來(lái)了！ 夏天的樹(shù)上，掛滿肥肥的葉片。小兔來(lái)到樹(shù)下，摘下肥肥的葉片，把它扎成 風(fēng)箏，放飛到天上。小伙伴看見(jiàn)了，都快樂(lè)地說(shuō)： “夏天到了！ 秋天的樹(shù)上，掛上紅紅的燈籠。小兔來(lái)到樹(shù)下，摘下紅紅的果子，把它堆滿 籃子，送給病床上的熊伯伯。熊伯伯聞到了香味，開(kāi)心地說(shuō)： “秋天來(lái)了！ 冬天的樹(shù)上，穿上雪白雪白的襯衫。小兔來(lái)到樹(shù)下，搖一搖樹(shù)枝，空中便飛 起白蝴蝶。啊，世界上的一切都知道了！冬天來(lái)了！小兔的小樹(shù)，是四季到來(lái)的信號(hào)！1、讀一

2、讀第 4 自然段和第 5 自然段，再填一填。 1秋天的樹(shù)上，掛上紅紅的燈籠。 “燈籠指的是 。 2小兔來(lái)到樹(shù)下，搖一搖樹(shù)枝，空中便飛起白蝴蝶?！鞍缀?指的是2、小兔的小樹(shù)，為什么是四季到來(lái)的信號(hào)？把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里 春天來(lái)了，小樹(shù)就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽。 夏天來(lái)了，小樹(shù)就會(huì)掛滿肥肥的葉片。 秋天來(lái)了，小樹(shù)就會(huì)結(jié)出紅紅的果子。 冬天來(lái)了，小樹(shù)就會(huì)穿上雪白的襯衫。小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題篇二我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫(huà)著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉，好似 漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好

3、似在說(shuō)： 小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！ 1、這篇短文()節(jié)。2、第二節(jié)有()句話。3、用 劃出描寫(xiě)鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這篇短文主要寫(xiě)了：(用“ 這支鉛筆是爸爸媽媽給我買(mǎi)的。 () 水要小朋友好好學(xué)習(xí)。 () 這支鉛筆很美麗。 ()小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題篇三 天亮了，鳥(niǎo)兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著： “露珠，晶晶亮。好似小珍珠，掛在小 草上。 太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)： “露珠是什么樣的？讓我看看。 太陽(yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使 勁兒看，可是什么也沒(méi)看見(jiàn)。太陽(yáng)呆住了， “咦，露珠呢？哪兒去了？ 1、小鳥(niǎo)唱了一首什么歌？用橫線畫(huà)出來(lái)。小鳥(niǎo)的歌中有()這句歌詞。2、 “太陽(yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒(méi)看見(jiàn)。

4、這是第 2 自然段的第()句話。3、“太陽(yáng)呆住了 中的“呆住的意思是()。A 、太陽(yáng)找不到露珠了B、太陽(yáng)沒(méi)有力氣了C、太陽(yáng)困了，沒(méi)有精神了4、露珠為什么不見(jiàn)了，是因?yàn)?) 。A、太陽(yáng)出來(lái)了B、露珠掉在地上了小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題篇四達(dá)芬奇是個(gè)的畫(huà)家。全世界的人都欣賞他的畫(huà)，都知道他是一個(gè)繪畫(huà)大師。開(kāi)始學(xué)畫(huà)的時(shí)候，老師先讓達(dá)芬奇畫(huà)雞蛋，畫(huà)了一個(gè)又讓他畫(huà)一個(gè)。達(dá)芬奇 畫(huà)得不耐煩了，就問(wèn)老師： “老師，您天天讓我畫(huà)雞蛋，這不是太簡(jiǎn)單了嗎？ 老 師嚴(yán)肅地說(shuō)： “你以為畫(huà)雞蛋很容易，這就錯(cuò)了！在一千個(gè)雞蛋當(dāng)中，沒(méi)有形狀 完全相同的。每個(gè)雞蛋從不同的角度去看，形狀都不一樣。我讓你畫(huà)雞蛋，就是 要訓(xùn)練你的

5、眼力和繪畫(huà)技巧，使你能看得準(zhǔn)確，畫(huà)得熟練。 達(dá)芬奇聽(tīng)了老師的話，專(zhuān)心地畫(huà)雞蛋。他畫(huà)了一張又一張，每一張都畫(huà)了許 多形狀不同的雞蛋。達(dá)芬奇因?yàn)榭炭嘤?xùn)練，所以越畫(huà)越好，無(wú)論他畫(huà)什么，都畫(huà)得很像。1、讀句子，想一想加點(diǎn)的詞語(yǔ)還能換成哪一個(gè)詞語(yǔ)。 1達(dá)芬奇是個(gè)的畫(huà)家。 2達(dá)芬奇聽(tīng)了老師的話，專(zhuān)心地畫(huà)雞蛋。 2、從哪句話能看出 “達(dá)芬奇畫(huà)得不耐煩了 ？A、老師，您天天讓我畫(huà)雞蛋，這不是太簡(jiǎn)單了嗎？B、你以為畫(huà)雞蛋很容易，這就錯(cuò)了！C、在一千個(gè)雞蛋當(dāng)中，沒(méi)有形狀完全相同的。3、 聯(lián)系故事內(nèi)容，表達(dá)正確的畫(huà)表達(dá)錯(cuò)誤的畫(huà)“X。1 達(dá)芬奇畫(huà)畫(huà)不認(rèn)真，所以老師罰他畫(huà)雞蛋。2老師要訓(xùn)練達(dá)芬奇的眼力，因?yàn)樵谝磺€(gè)雞蛋

6、當(dāng)中，沒(méi)有形狀完全相同 的。3因?yàn)檫_(dá)芬奇刻苦訓(xùn)練，所以他才能成為的畫(huà)家。小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題篇五星期天的下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。我用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)一片森林，森林碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)得十分茂盛(maosh 的 g)。我在森林的上面畫(huà)上藍(lán)藍(lán)的天空，又添(tin上幾朵白云。在森林里，我又畫(huà)上了幾只小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，紅紅的嘴巴，真可愛(ài)。我給自己的畫(huà)寫(xiě)上題目：小鳥(niǎo)想要的家。1、這篇短文共有()個(gè)自然段。2、我在紙上畫(huà)了() 、()、()、()。3、我畫(huà)的小鳥(niǎo)是什么樣子的？用 劃出來(lái)4、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。例：碧綠碧綠() ()()小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題篇六小海鷗十分漂亮，她特別愛(ài)美。早晨，小海鷗拍打著翅膀到大海上。大海是小海鷗的鏡子，她每天都來(lái)這兒 梳妝打扮。小海鷗對(duì)著鏡子瞧啊，瞧啊，她覺(jué)得自己是天底下最美的姑娘。正在 小海鷗十分得意的時(shí)候，幾句刺耳的話傳過(guò)來(lái)： “臭美！臭美！ 造燕窩的小雨燕 七嘴八舌地議論， “不勞動(dòng)，沒(méi)人喜歡你！ 哼“！你們忌妒我！ 小海鷗不服地扭 過(guò)身子，繼續(xù)照鏡子。中午，小海鷗飛到海邊的礁石上，啄食岸邊晾曬的魚(yú)蝦。突然，海燕跑過(guò)來(lái) 說(shuō)： “懶家伙，不許吃，那是我們捕的魚(yú)蝦！ 小海鷗坐在岸邊的礁石上哭了，哭 得好傷心喲！鏡子里她一點(diǎn)兒也不美。大