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1、課文小橋流水人家第一課時優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1、認識6個生字，讀讀記記婀娜、舞姿、粼粼、波紋、干涸、點綴、涌現(xiàn)、潮濕、流通、舒服、印象等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、理解課文，體會作者是怎樣表達思鄉(xiāng)之情的?！窘虒W(xué)重點】1、有感情地朗讀課文，想像小橋流水人家的美好景色及生活。2、體會作者對故鄉(xiāng)的懷戀和思念之情?！窘虒W(xué)時間】一課時?！窘虒W(xué)過程】一、讀詩，了解課題出處1、齊讀天凈沙枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。2、看到了課題，讀了上面的這首詩，你想說點什么?3、讓我們走進這幅美麗的畫卷，用你的心去琢磨作者的心思!二、自主學(xué)習(xí)1、讀準字音，讀通句子，故鄉(xiāng)的哪些

2、景致讓作者難以忘懷。2、同伴互助：同桌輪讀課文，相互正音，從這些景致中表達了作者怎樣的情感。3、全班交流： 指名分自然段朗讀課文，師生共同正音。 故鄉(xiāng)的哪些景致讓作者難以忘懷，表達了作者怎樣的情感。三、探究表達方式1、能舉例說說你是從什么地方體會出來的嗎?2、默讀課文，體會作者是怎樣表達思鄉(xiāng)之情的，邊讀邊在句段旁作批注。3、例句分析：直接表達自己對家鄉(xiāng)的愛： 我愛我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平方，我出生的那間臥室，光線很暗，地面潮濕，但我非常愛它。 那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會忘記?；貞浲晖隆⒚鑼懢吧珌肀磉_對家鄉(xiāng)的懷戀： 我和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹。我們并不是捉來吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。 有時，它只有細細的流泉，從石頭縫里穿過。四、賞讀，積累語言1、有感情地朗讀全文。2、選擇生動優(yōu)美的句段熟讀成誦。五、拓展延伸說一說

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