仰望星空,,腳踏實地——對于教師團隊建設(shè)心得感想

1、仰望星空,腳踏實地對于教師團隊建設(shè)心得感想 仰望星空 腳踏實地關(guān)于教師團隊建設(shè)心得感想 尊敬樓校、老師們： 大家好，一學期來，我始終在思考，我自己站在哪里，朝向哪里，走到哪里，也要知道老師站在哪里，朝向哪里，走到哪里。 全國著名特級教師俞正強說一個團隊的建設(shè)就像是從面粉到面團的過程，一旦成團，就可以排兵布陣，產(chǎn)生"勢'，很多問題就可以解決了，而這個面粉，就是我們的老師，我很幸運，我們的"面粉'是極好的，丁玲老師在面對學生問題時候總能盡心盡責，余麗英、陳婧兩位老師在面對特殊孩子時總是用愛演繹著教育，陳晶晶老師為解決學校困難承擔一年級工作，樓欣悅老師至今保持著流

2、動紅旗一周不拉的記錄，陳雪嬌老師每次會議后把教師該完成的列成清單發(fā)給年級組的老師，龔蕾蕾老師幾乎每天晚上都在整理學生作業(yè)等等，吳榮慶老師認真批改著 421 名學生的寫字本，以上種種，都說明我們有一個優(yōu)秀團隊的底子。當然，把面粉變成面團，我們還需要盆、鹽、棒、水、拌、揉，也就是學校的制度、價值取向、校長的人品、時間、開展的活動，那么把所有老師、孩子們形成一個團隊，開展活動是至關(guān)重要的一環(huán)，這學期教導處開展了家長會、迎祖國 70 周年華誕、運動會、每周一次的例行檢查、桐廬分水實驗共同體上課、優(yōu)質(zhì)教師送教活動和即將進行的慶元旦活動，少先隊開展了垃圾分類體驗、大掃除、家長課堂、整理書包比賽等等，在這些

3、活動中，我看到了體育組教師的合作，我看到了班主任們和老師們的合作，看到了部門與教師的合作，老師們相互更熱情了，部門的工作效率提升了，我們正朝著明亮的遠方生長。 誠然，在形成團隊的過程中，我也發(fā)現(xiàn)有些老師有一些不足，朋友圈站在道 德的制高點，實則做著與教師職業(yè)道德相悖的事，也有個別教師工作拖拉，屢教不改，還有一些教師經(jīng)常比較，其實真的沒啥好比較的，語文老師說我作文改死，體育老師說我站在太陽底下曬死，數(shù)學老師說你有見過笨死的嗎，每一門學科做到極致都是很辛苦的，還有就是部門工作還不夠及時回應(yīng)給教師，當然最大的問題我想應(yīng)該是教師個人的成長問題，有些教師想發(fā)展苦于沒有機會，我認為教導處、教科室應(yīng)制定相應(yīng)的校本研修、教師培訓計劃，聘請相對穩(wěn)定的專家到校講課，讓有識之士、有志教師快速成長，當然，我更想這些有志教師能留在老校區(qū)，因為一個優(yōu)秀團隊的建設(shè)沒有五年以上的時間是不可能的，所以也希望老校區(qū)留相對穩(wěn)定的骨干教師。 老師們，道路千萬條，奮斗第一條，奮斗的道路上不會一