學(xué)習(xí)張麗莉感人事跡心得體會(huì)

1、學(xué)習(xí)張麗莉感人事跡心得體會(huì)最近一段時(shí)間，一個(gè)名字 張麗莉，響徹中華大地，她 是我們教師的驕傲， 每次在電視前看關(guān)于她的報(bào)道時(shí)， 我都抑制 不住內(nèi)心的沖動(dòng)， 都深深被她的行為感動(dòng)。 每次上網(wǎng)不由得點(diǎn)擊 關(guān)于她的多方面的信息， 為的是了解令我們引以為自豪的 最 美教師現(xiàn)在何 經(jīng)過(guò)搜集相關(guān)資料我了解到： “張麗莉 1983 年，女，哈 爾濱師范大學(xué)畢業(yè)， 黑龍江省佳木斯第十九中學(xué)的語(yǔ)文教師。 她 在 20xx 年 5 月 8 日的交通事故中，為救學(xué)生而受重傷，致使雙 腿截肢， 她的事跡被傳到網(wǎng)絡(luò)上感動(dòng)無(wú)數(shù)網(wǎng)友， 她被稱為最美女 教師。 20xx 年5月 15日、5月 16日，張麗莉獲 “全國(guó)五一勞動(dòng)

2、 獎(jiǎng)?wù)?、“全國(guó)三八紅旗手 等榮譽(yù)稱號(hào)。 她獲得的榮譽(yù)是用什么換來(lái)的？我們不僅捫心自問(wèn)，張麗莉 的壯舉是短暫的沖動(dòng)嗎？所有的疑問(wèn)都很好答復(fù)，那是平時(shí)的 “愛(ài)生如子、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn) 即便張老師有再多美德于一身，我們也不愿意看到她失去雙腿的現(xiàn)狀。身為一線教師的我，在和張老師的比照中感到的是 “相形見(jiàn) 絀。不是我的工作完成不夠好，而是與張老師的 “大美大愛(ài) 相 比擬，我們要努力的地方還有很多很多。首先，我們要學(xué)習(xí)張麗莉老師的愛(ài)生如子的奉獻(xiàn)精神，張老 師為了這個(gè)畢業(yè)班級(jí)失去了太多太多， 就連當(dāng)母親的很常理的一 件事，為了學(xué)生失去了，今后將是多大的遺憾。比照之下，我們只要比平時(shí)在多付出一點(diǎn)兒，我們身

3、上都會(huì)閃耀著張老師的影 子，讓 “愛(ài)學(xué)生 成為我們一種良好的習(xí)慣吧！其次，張老師的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)， 我要在班主任的本職工作中，扎實(shí)做好每天工作，讓愛(ài)崗敬業(yè)、 無(wú)私奉獻(xiàn)成為我的一種工作態(tài)度和習(xí)慣，無(wú)愧于人民教師的稱 號(hào)。要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多，我想只有把自己的感 受落實(shí)到工作中， 將自己對(duì)張麗莉老師的崇敬之情落實(shí)到自己的 生活之中， 讓一種好的心態(tài)伴隨著我， 讓我的樸素人生也能煥發(fā) 出它應(yīng)有的光芒。學(xué)習(xí)張麗莉感人事跡心得體會(huì) 2 最美女教師張麗莉的名字已傳 遍全國(guó)，她將成為影響一代教師的楷模。 5月 8日一輛客車在等 待師生上車時(shí)， 因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控

4、撞向?qū)W生， 危 急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致 雙腿高位截癱，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，至今仍未脫 離生命危險(xiǎn)。 她目前的病情更牽動(dòng)著人心。 每人含著眼淚排著長(zhǎng) 長(zhǎng)的隊(duì)伍，目送著張麗莉同志從佳木斯的醫(yī)院由二輛最先進(jìn)的救 護(hù)車轉(zhuǎn)往哈爾濱的一所醫(yī)院， 這個(gè)不平凡的瞬間感動(dòng)了國(guó)人， 也 深深震撼了我們，我們落淚了！教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在社會(huì)各界 特別是學(xué)校教師中引起強(qiáng)烈反響。 張麗莉老師奮不顧身、 舍己救 人的行為，值得我們?nèi)鐣?huì)來(lái)學(xué)習(xí)。上至國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，下至普通的百姓。我們要向 “最美教師 學(xué)習(xí)：人們通過(guò)各種方式為這位 “最美女教師 祈禱、祝福

5、。崇高的師德，源于我們教師心中的大 愛(ài)。張麗莉老師在失控的 '汽車沖向?qū)W生時(shí)，在生死一線之際， 沒(méi)有考慮自己的人身安危， 而是義無(wú)反顧地一把推開(kāi)了學(xué)生， 自 己卻被車輪碾壓的事跡再次向社會(huì)傳達(dá)了教師的美， 彰顯了一位 人民教師無(wú)私、偉大的品格。她用行動(dòng)來(lái)詮釋 “愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài) 學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，為人師表，無(wú)私奉獻(xiàn)，以人格魅力 和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生 這一我們教師一生努力的目標(biāo)。這樣 的教師，對(duì)得起 “太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè) ，稱得上是 “人類靈魂 的工程師 。張麗莉老師在自己的生命和學(xué)生生命之間，毫不猶 豫地選擇了學(xué)生， 用行動(dòng)詮釋了人民教師的無(wú)私大愛(ài)， 展現(xiàn)了人 民教師的崇高師

6、德。 更向全體工作在教育戰(zhàn)線的人民教師們莊嚴(yán) 地宣示了在新的歷史條件下高尚的師德仍是教師不懈的追求， 是 我們千千萬(wàn)萬(wàn)普通教師的驕傲和自豪， 是我們學(xué)習(xí)的楷模， 我們 要學(xué)習(xí)她那種大愛(ài)、舍己為人的精神和高貴品質(zhì)。 心得體會(huì) 今天， “最美女教師 的付出，讓我更加堅(jiān)信著愛(ài)的存在、愛(ài)的無(wú) 私和愛(ài)的偉大。 社會(huì)呼喚教師師德的高尚， 更需要師德高尚的教 師。我們要向張麗莉同志學(xué)習(xí)：一、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面 對(duì)生死考驗(yàn)，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情 操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德， 用英雄的壯舉詮釋了人民教師的 榮耀稱號(hào)， 是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。 我們要認(rèn)真學(xué)

7、習(xí)她的高 尚情操， 始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志， 全身心地投入 到偉大的教育事業(yè)中去。二、學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同 志參加工作以來(lái)， 用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無(wú)悔的從教 之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會(huì)神，一直堅(jiān)持 聽(tīng)課 5 年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽(tīng)課兩節(jié)， 聽(tīng)課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí) 慣。她承當(dāng)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個(gè) 孩子的健康成長(zhǎng)放在心上， 一視同仁， 寧可放棄休息時(shí)間也不愿 放棄一個(gè)孩子。 在初三一次考試中， 王睿同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)很不理 想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說(shuō)： “孩子，再 哭我會(huì)心疼的。來(lái)，老師幫你分

8、析原因，咱們一起努力把成績(jī)提 上來(lái)。 一席話，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成 了向上的動(dòng)力。 她用自己的行動(dòng)詮釋著為師者對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)， 學(xué) 生收獲的不僅僅是知識(shí)，更是一份情感、一份無(wú)私、一份熱愛(ài)。 我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹(shù) 立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。三、學(xué)習(xí)她關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。張麗莉同志母 親十多年前就去世了， 爸爸一個(gè)人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)， 家庭經(jīng)濟(jì)狀 況并不寬裕， 但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一局部錢資 助貧困學(xué)生。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠(yuǎn)的 孩子很多， 有些孩子來(lái)不及吃早飯， 她就自己出錢買一些餅干放

9、 到班級(jí)。學(xué)生生病了，她買營(yíng)養(yǎng)品去看望；學(xué)生過(guò)生日，她在黑 板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來(lái)清涼； 冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來(lái)溫暖；體育課下大雨，她 把自己的傘和衣服讓給學(xué)生； 家長(zhǎng)會(huì)天氣熱，她自己掏錢給每位 家長(zhǎng)買冰棍；放學(xué)時(shí)學(xué)生等不到家長(zhǎng)，她主動(dòng)打車送孩子回家。 正是這種愛(ài)心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她 高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步， 努力培養(yǎng)德、智、體、美全面開(kāi)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。四、學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。張麗莉同 志的座右銘是 要么不做，要做就做到最好。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行 教育教學(xué)交流互動(dòng)，積

10、極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動(dòng)，還自 己出資購(gòu)置了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。 在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓家長(zhǎng)信服的好朋友、 領(lǐng)導(dǎo)放心的好 同志、學(xué)生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多 次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。她工作像 拼命三郎，每天早來(lái)晚走， 經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng) 一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校是教師教書的場(chǎng)所，同時(shí)也是育人的場(chǎng)所，教師的一言 一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以最美教師為典范，她的責(zé)任心充分表達(dá)了對(duì)學(xué)生盡心、對(duì)工作盡職、 對(duì)社會(huì)盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作， 踏踏實(shí)實(shí) 的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。我作為一名榮耀的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。在日常生活和工作中，做好本職工作，克盡職守， 愛(ài)崗敬業(yè)，將自己的工作不斷推向前進(jìn)，取得優(yōu)異的成績(jī)；向英 雄教師張麗莉?qū)W習(xí)，就是要學(xué)習(xí)她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和臨危不懼、舍己救人，對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)精神。關(guān)愛(ài)學(xué)生是我的責(zé)任，青年學(xué) 子是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，培養(yǎng)優(yōu)秀杰出的接班人