(推薦)PEP四年級(jí)下冊(cè)U3Readandwrite

1、(推薦)pep四年級(jí)下冊(cè)u(píng)3readandwrite unit3 weather part b read and write part c story time 教學(xué)內(nèi)容：制作思路：制作思路：1.通通過(guò)過(guò)四步學(xué)四步學(xué)習(xí)習(xí)指指導(dǎo)導(dǎo)，學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)read and write部分的內(nèi)容，并學(xué)部分的內(nèi)容，并學(xué)習(xí)習(xí)如何如何書(shū)書(shū)寫(xiě)寫(xiě) 明信片。明信片。2.通通過(guò)過(guò)三個(gè)三個(gè)練習(xí)練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)內(nèi)容。來(lái)鞏固所學(xué)內(nèi)容。3.通通過(guò)過(guò)五步學(xué)五步學(xué)習(xí)習(xí)story time.learning aims:1.能夠理解、認(rèn)讀文中的能夠理解、認(rèn)讀文中的單詞單詞“swim”及及短語(yǔ)短語(yǔ)“fly a kite”。2.能夠聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀能夠聽(tīng)

2、說(shuō)認(rèn)讀read and write中的明信片內(nèi)容。中的明信片內(nèi)容。3.了解一些有關(guān)明信片的書(shū)寫(xiě)知識(shí)。了解一些有關(guān)明信片的書(shū)寫(xiě)知識(shí)。4.能夠簡(jiǎn)單的仿寫(xiě)一封寫(xiě)給朋友或親人的明信片，并介紹自己的情況。能夠簡(jiǎn)單的仿寫(xiě)一封寫(xiě)給朋友或親人的明信片，并介紹自己的情況。5.能夠讀懂能夠讀懂story time的內(nèi)容。的內(nèi)容。free talk:t:is it cold today?ss:no,it isnt.its warm.t:is it sunny?ss:yes,it is.guiding 1: 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看圖片，認(rèn)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看圖片，認(rèn)讀以下單詞或短語(yǔ)，并記住他讀以下單詞或短語(yǔ)，并記住他們的意思。然后

3、，小組交流。們的意思。然后，小組交流。游泳游泳swim放風(fēng)箏放風(fēng)箏fly a guiding 2: 請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文 并回答問(wèn)題，并回答問(wèn)題，三分鐘后，小組交流。三分鐘后，小組交流。 guiding 3: read again and answer the question on page 29.（再次閱讀對(duì)話，（再次閱讀對(duì)話，回答回答29頁(yè)問(wèn)題頁(yè)問(wèn)題.）1.what is the weather like in sydney？ no,it isnt.yes,he can.2.is the water cold in sydney?3.can johns dad swim ou

4、tside? it hot and sunny. guiding 4: listen to the tape and follow it. then find out your questions.（聽(tīng)錄音跟讀，找出你不理解的句子） look carefully and find out: 1.明信片包括哪幾部分 2.怎樣書(shū)寫(xiě)明信片good to know:(明信片的書(shū)寫(xiě)格式）內(nèi)容格式：內(nèi)容格式：1.第一行開(kāi)頭頂格寫(xiě)問(wèn)候語(yǔ)人名：第一行開(kāi)頭頂格寫(xiě)問(wèn)候語(yǔ)人名：hi/dear.2.第二行空兩格寫(xiě)正文。第二行空兩格寫(xiě)正文。3.署名：署名：love/yours.（正文的右下角）（正文的右下角）貼郵票書(shū)寫(xiě)

5、收件人書(shū)寫(xiě)收件人地址地址書(shū)寫(xiě)收件人郵書(shū)寫(xiě)收件人郵編編 畫(huà)一張明信片，按其格式給你的好朋友寫(xiě)一寫(xiě)，尤其要用到我們這節(jié)課所學(xué)到的重點(diǎn)句型。write and say:exercise 1 exercise 2 pair workdear_ how are you? im in_primary school. its great!i like it. the weather is _ and _ here.i can _.whats the weather like there? can you _?tell me something about you. yours _ exercise 3 st

6、ep 1:just listenstep 2:listen and answer whats the weather like in beijing?step 3:read and find out your questions.（快速默讀課文，畫(huà)出不理解的句子，進(jìn)行小組討論分享你們小組的討論結(jié)果）step 4:listen and repeat.step 5:act out in pairs.notes:have a cold 感冒感冒bless you! 保佑你！保佑你！homework:homework: listen and read“read and write”、“story time” for two times.2.make a post card and write something to your best friend or your parent.3.act