五年級(jí)語文下冊(cè) 第五單元 25 海上英魂課件 語文S版-語文S版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文課件

1、致遠(yuǎn)艦致遠(yuǎn)艦課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入 “此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威。此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威?！边@副沉痛的挽聯(lián)，是這副沉痛的挽聯(lián)，是人們?yōu)榘У棵褡逵⑿坂囀啦珜懙?。鄧世昌是在甲午中日?zhàn)爭(zhēng)中人們?yōu)榘У棵褡逵⑿坂囀啦珜懙摹｀囀啦窃诩孜缰腥諔?zhàn)爭(zhēng)中犧牲的清朝海軍將領(lǐng)。他指揮的犧牲的清朝海軍將領(lǐng)。他指揮的“致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)”艦中彈沉沒后，二百余名艦中彈沉沒后，二百余名戰(zhàn)士壯烈犧牲戰(zhàn)士壯烈犧牲讀了本課，你一定會(huì)有很深的感受。讀了本課，你一定會(huì)有很深的感受。 鄧世昌鄧世昌（1849-18941849-1894），近代著名海軍將領(lǐng)），近代著名海軍將領(lǐng)，祖籍廣東番禺，中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)為致遠(yuǎn)號(hào)巡洋，祖籍廣東番禺，

2、中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)為致遠(yuǎn)號(hào)巡洋艦管帶，在艦管帶，在18941894年年9 9月月1717日海戰(zhàn)中捐軀報(bào)國。鄧日海戰(zhàn)中捐軀報(bào)國。鄧世昌及其將士壯烈殉國后，舉國上下一片悲憤，世昌及其將士壯烈殉國后，舉國上下一片悲憤，威海百姓自發(fā)出海打撈英雄們的尸體，當(dāng)?shù)亓鱾魍０傩兆园l(fā)出海打撈英雄們的尸體，當(dāng)?shù)亓鱾髦巴ㄉ藤u國李鴻章，戰(zhàn)死沙場(chǎng)鄧世昌通商賣國李鴻章，戰(zhàn)死沙場(chǎng)鄧世昌”的歌謠的歌謠。 走近作者走近作者 甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，是大清帝國和大日本帝國在朝鮮半島、遼東、山東甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，是大清帝國和大日本帝國在朝鮮半島、遼東、山東半島及黃海等地進(jìn)行的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。半島及黃海等地進(jìn)行的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。18941894年按照中國干支紀(jì)年，時(shí)

3、年年按照中國干支紀(jì)年，時(shí)年為甲午年，故稱甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。它以為甲午年，故稱甲午戰(zhàn)爭(zhēng)。它以18941894年年7 7月月2525日豐島海戰(zhàn)的爆發(fā)為開日豐島海戰(zhàn)的爆發(fā)為開端，端，18941894年年8 8月月1 1日，中日兩國宣戰(zhàn)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)，但是由于日，中日兩國宣戰(zhàn)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)，但是由于清政府的腐敗，最終失敗。最后，清政府的腐敗，最終失敗。最后，18951895年年4 4月月1717日日馬關(guān)條約馬關(guān)條約簽字簽字結(jié)束。結(jié)束。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)1.1.正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.2.理解課文內(nèi)容，理解含義深刻的詞句，體會(huì)文章的思想感情。理解課文內(nèi)容，理解含義深

4、刻的詞句，體會(huì)文章的思想感情。3.3.把握課文內(nèi)容，體會(huì)鄧世昌舍身報(bào)國的崇高精神。把握課文內(nèi)容，體會(huì)鄧世昌舍身報(bào)國的崇高精神。4.4.理解課文的中理解課文的中心是通過哪些內(nèi)容表現(xiàn)出來的，評(píng)說鄧世昌舍身報(bào)國的崇高精神。心是通過哪些內(nèi)容表現(xiàn)出來的，評(píng)說鄧世昌舍身報(bào)國的崇高精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)字詞超市字詞超市毫不示弱毫不示弱：絲毫不表示自己很弱。常形容在強(qiáng)者面：絲毫不表示自己很弱。常形容在強(qiáng)者面前不畏懼。前不畏懼。乘風(fēng)破浪乘風(fēng)破浪：乘，利用。船趁著風(fēng)勢(shì)，沖開浪頭。常比喻不畏艱險(xiǎn)奮：乘，利用。船趁著風(fēng)勢(shì)，沖開浪頭。常比喻不畏艱險(xiǎn)奮勇向前，也形容事業(yè)迅猛發(fā)展。又作勇向前，也形容事業(yè)迅猛發(fā)展。又作“長風(fēng)

5、破浪長風(fēng)破浪”。 本文主要寫了鄧世昌帶領(lǐng)官兵和日本官兵作戰(zhàn)，后來本文主要寫了鄧世昌帶領(lǐng)官兵和日本官兵作戰(zhàn)，后來沒炮彈了，鄧世昌瞪著他們，果斷地命令與敵人同歸于盡，沒炮彈了，鄧世昌瞪著他們，果斷地命令與敵人同歸于盡，眼看就要撞上了，不幸被一枚魚雷擊中，沉入了大海。眼看就要撞上了，不幸被一枚魚雷擊中，沉入了大海。 課文妙解課文妙解 文章分別用哪些段落寫了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、文章分別用哪些段落寫了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的起因、經(jīng)過和結(jié)果？經(jīng)過和結(jié)果？起因：起因：1 1自然段自然段經(jīng)過：經(jīng)過：2-62-6自然段自然段結(jié)果：結(jié)果：7 7自然段自然段 北洋艦隊(duì)面對(duì)強(qiáng)敵，毫不示弱。各艦官兵同仇敵愾，奮勇殺敵。北洋艦隊(duì)面對(duì)強(qiáng)敵

6、，毫不示弱。各艦官兵同仇敵愾，奮勇殺敵。這句話體現(xiàn)了什么？這句話體現(xiàn)了什么？ 體現(xiàn)了戰(zhàn)士們同仇敵愾、奮勇殺敵的決心和勇氣，表現(xiàn)出戰(zhàn)士們體現(xiàn)了戰(zhàn)士們同仇敵愾、奮勇殺敵的決心和勇氣，表現(xiàn)出戰(zhàn)士們強(qiáng)烈的愛國之情。強(qiáng)烈的愛國之情。 一時(shí)間黃海海面戰(zhàn)火熊熊，硝煙彌漫，喊殺聲、炮轟聲響徹云霄。一時(shí)間黃海海面戰(zhàn)火熊熊，硝煙彌漫，喊殺聲、炮轟聲響徹云霄。這句話描寫了什么內(nèi)容？這句話描寫了什么內(nèi)容？ 描寫了北洋艦隊(duì)和日戰(zhàn)艦隊(duì)的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。描寫了北洋艦隊(duì)和日戰(zhàn)艦隊(duì)的戰(zhàn)斗場(chǎng)面?！皯?zhàn)火熊熊，硝煙彌戰(zhàn)火熊熊，硝煙彌漫漫”“”“響徹云霄響徹云霄”從視覺和聽覺兩個(gè)方面形象地寫出了戰(zhàn)斗場(chǎng)面的激從視覺和聽覺兩個(gè)方面形象地寫出了戰(zhàn)

7、斗場(chǎng)面的激烈。烈。第一自然段寫什么？第一自然段寫什么？ 日本侵略我國，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。日本侵略我國，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。第三自然段寫什么？第三自然段寫什么？ 甲午海戰(zhàn)我方失敗，但鄧世昌等愛國將士的精神永存。甲午海戰(zhàn)我方失敗，但鄧世昌等愛國將士的精神永存。 鄧世昌怒視鄧世昌怒視“吉野吉野”艦，對(duì)大副說：艦，對(duì)大副說：“敵軍艦隊(duì)全仗敵軍艦隊(duì)全仗吉野吉野橫橫行，如果撞沉行，如果撞沉吉野吉野，我軍一定能取得勝利。，我軍一定能取得勝利?！彼犊ぐ旱叵蛉犊ぐ旱叵蛉灩俦迹号灩俦迹骸拔覀?yōu)閲鲬?zhàn)，早已把生死置之度外。現(xiàn)在我們?yōu)閲鲬?zhàn)，早已把生死置之度外。現(xiàn)在致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)艦傷彈盡，無力再戰(zhàn)。我決定以我傷殘

8、之艦撞沉艦傷彈盡，無力再戰(zhàn)。我決定以我傷殘之艦撞沉吉野吉野，與，與吉野吉野同歸于盡。同歸于盡?！比灩俦R聲高呼：全艦官兵齊聲高呼：“撞沉撞沉吉野吉野！撞沉！撞沉吉野吉野！”鄧世昌登上駕駛臺(tái)，雙手緊握舵輪，開足馬力向鄧世昌登上駕駛臺(tái)，雙手緊握舵輪，開足馬力向“吉野吉野”艦猛沖過去。艦猛沖過去。 這段話寫了北洋水師官兵懷著對(duì)侵略者刻骨的仇恨和對(duì)祖國的這段話寫了北洋水師官兵懷著對(duì)侵略者刻骨的仇恨和對(duì)祖國的愛用生命保衛(wèi)祖國的領(lǐng)海，捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)。在炮彈打盡、艦身傾愛用生命保衛(wèi)祖國的領(lǐng)海，捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)。在炮彈打盡、艦身傾斜，即將沉沒時(shí)，決定以傷殘之艦撞沉斜，即將沉沒時(shí)，決定以傷殘之艦撞沉“吉野吉野”

9、，與，與“吉野吉野”同歸同歸于盡。于盡。 敵軍艦隊(duì)發(fā)現(xiàn)敵軍艦隊(duì)發(fā)現(xiàn)“致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)”艦向艦向“吉野吉野”艦猛沖，立即集中火力，艦猛沖，立即集中火力，轟擊轟擊“致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)”艦。艦?！爸逻h(yuǎn)致遠(yuǎn)”艦的甲板上起火了，但它并沒有停止前艦的甲板上起火了，但它并沒有停止前進(jìn)，而是像一條火龍乘風(fēng)破浪，繼續(xù)沖向進(jìn)，而是像一條火龍乘風(fēng)破浪，繼續(xù)沖向“吉野吉野”艦。艦。“吉野吉野”艦艦上的敵軍見此情景，驚恐萬狀，紛紛跳水逃命。敵軍艦長也嚇得目上的敵軍見此情景，驚恐萬狀，紛紛跳水逃命。敵軍艦長也嚇得目瞪口呆，魂飛魄散。瞪口呆，魂飛魄散。 從敵人的神態(tài)、動(dòng)作描寫，體現(xiàn)出面對(duì)比自己強(qiáng)大的敵人，鄧世從敵人的神態(tài)、動(dòng)作描寫，體現(xiàn)出面

10、對(duì)比自己強(qiáng)大的敵人，鄧世昌等人在彈盡、在船即將沉沒的時(shí)刻，用昌等人在彈盡、在船即將沉沒的時(shí)刻，用“致遠(yuǎn)致遠(yuǎn)”艦做武器，誓死保艦做武器，誓死保衛(wèi)國家。衛(wèi)國家。 鄧世昌落水以后，仍不停地大喊殺敵。他平日飼養(yǎng)的愛犬游到鄧世昌落水以后，仍不停地大喊殺敵。他平日飼養(yǎng)的愛犬游到他的身邊，用嘴銜他的手臂和辮子，想救起主人；有個(gè)隨從還把一他的身邊，用嘴銜他的手臂和辮子，想救起主人；有個(gè)隨從還把一只救生圈扔給鄧世昌，但是他都拒絕了。鄧世昌決心實(shí)踐自己的誓只救生圈扔給鄧世昌，但是他都拒絕了。鄧世昌決心實(shí)踐自己的誓言：言：“與軍艦共存亡！與軍艦共存亡！”他沉沒在洶涌的波濤之中，壯烈犧牲了。他沉沒在洶涌的波濤之中，壯

11、烈犧牲了。全艦二百多名將士，除十六人獲救外，其余全部壯烈犧牲。全艦二百多名將士，除十六人獲救外，其余全部壯烈犧牲。 這段話寫出了鄧世昌等人的錚錚鐵骨。為了這段話寫出了鄧世昌等人的錚錚鐵骨。為了祖國寧死不屈。祖國寧死不屈。思考：在甲午海戰(zhàn)中，中國的北洋海師是怎樣與日軍作戰(zhàn)的呢？思考：在甲午海戰(zhàn)中，中國的北洋海師是怎樣與日軍作戰(zhàn)的呢？ 北洋艦隊(duì)面對(duì)強(qiáng)敵，毫不示弱。各艦官兵同仇敵愾，奮勇殺敵。北洋艦隊(duì)面對(duì)強(qiáng)敵，毫不示弱。各艦官兵同仇敵愾，奮勇殺敵。一時(shí)間黃海海面戰(zhàn)火熊熊，硝煙彌漫，喊殺聲、炮轟聲響徹云霄。一時(shí)間黃海海面戰(zhàn)火熊熊，硝煙彌漫，喊殺聲、炮轟聲響徹云霄。深入理解深入理解 本文以中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的始末為線索來敘事寫人，為本文以中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的始末為線索來敘事寫人，為什么題目不用什么題目不用中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，而命名，而命名海上英魂海上英魂呢？呢？ 因?yàn)楸疚氖峭ㄟ^敘事來歌頌赤子情懷，表達(dá)對(duì)鄧世昌因?yàn)楸疚氖峭ㄟ^敘事來歌頌赤子情懷，表達(dá)對(duì)鄧世昌這樣的民族英雄的懷念和哀悼的，希望這些長眠在大海中這樣的民族英雄的懷念和哀悼的，希望這些長眠在大海中的英魂能夠安息。用的英魂能夠安息。用海上英魂海上英魂為題，正是為了激勵(lì)世為題，正是為了激勵(lì)世人牢記這一歷史事實(shí)，學(xué)習(xí)鄧世昌等愛國