2017年浮力專題精選

1、2017年浮力專題精選教師寄語(yǔ)：學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練靠練習(xí)浮力專題專練1、如右圖所示，一鉛塊用細(xì)線掛在一個(gè)充氣的小氣球的下面，把它放入水中某處恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果往池中緩慢注人一些水，則鉛塊及氣球（）A、仍能靜止第1題圖第2題圖第3題圖第4題圖85、三個(gè)體積相同而材料不同的球A、A球所受的浮力最小C、C球所受的浮力最大B、A球所受的浮力最大D、C球所受的浮力最小第5題圖第6題圖第7題圖6、如圖所示，體積相同的甲、乙、丙三個(gè)物體浸沒(méi)在水中。甲上浮、乙懸浮、丙下沉,在甲露出水面之前，關(guān)于它們所受浮力的說(shuō)法正確的是 （）A、甲受到的浮力B 、乙受到的浮力大C、丙受到的浮力大D

2、、甲、乙、丙受到的浮力一樣大2、小紅同學(xué)在一支鉛筆的下端粘上一塊橡皮泥，將它分別置于甲、乙兩杯液體中觀察到靜止時(shí)的情形如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A、鉛筆在甲杯液體中受到的浮力較大B 、鉛筆在乙杯液體中受到的浮力較大C、乙杯液體的密度較大D、甲杯液體的密度較大3、如圖所示，將系于繩端質(zhì)量相等的鐵桶和實(shí)心鐵球同時(shí)浸沒(méi)在水中，靜止在圖示位置，繩子對(duì)它們的拉力 F1和F2的大小關(guān)系是（）A、Fi F2 B 、Fi = FzC 、Fip ApBp乙，則A.若Va=Vb,將兩球都放入甲容器中，靜止時(shí)兩球所受浮力相等P A： p BB.若Va=Vb,將兩球都放入乙容器中，靜止時(shí)兩球所受浮力之比C.若mA

3、=m,將A、B兩球分別放入乙、甲容器中，靜止時(shí)兩球所受浮力相等D.若mA=ni,將A、B兩球分別放入甲、乙容器中，靜止時(shí)兩球所受浮力之比15 .把重為8N,邊長(zhǎng)為0.1m的正方體物塊投入水中，當(dāng)物塊靜止時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ g取10N/kg）A.物塊在水中處于懸浮狀態(tài)B.物塊所受的浮力為10NC.物塊下表面所受水的壓強(qiáng)為800Pa D.物塊下表面所受水的壓強(qiáng)為1000Pa16 .邊長(zhǎng)為4cm、密度為2X103kg/m3的立方體橡皮泥塊，放在足夠多的水中，沉入水底；當(dāng)把它捏成一只小船時(shí)，便能漂浮在水面上.以下計(jì)算結(jié)果正確的是（p水=1.0X103 kg/n3,g=10 N/kg）（）A.橡皮泥

4、塊的質(zhì)量是l2.8 g B.橡皮泥塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是1.28 NC.橡皮泥小船漂浮時(shí)受到的浮力是0.64 N17.一物體（長(zhǎng)方體）漂浮在液面上，如圖 面的高度為h,水對(duì)物體下表面的壓強(qiáng)為A. B. C.D.橡皮泥小船漂浮時(shí)排開(kāi)水的體積是l.28 X10-4m7 （甲）所示，對(duì)物體施加力的作用，使物體下降至圖中的虛線位置。已知物體的下表面到水p,物體受到的浮力為 F浮，p、F浮與h的關(guān)系如圖7 （乙）所示。其中正確的是【 D. 18 .將重為4N,體積為6X10-4m的物體投入一裝有適量水的溢水杯中，溢出水 300g.若不計(jì)水的阻力，當(dāng)物體靜止時(shí)，下列判斷正確的是【】A.物體上浮，F(xiàn)浮=

5、6 NB.物體懸浮，F(xiàn)浮=4 N12所示）,測(cè) h隨加C.物體漂浮，F(xiàn)浮=4 ND.物體沉在水底，F(xiàn) ?= 63N第19題圖19 .某學(xué)生做以下實(shí)驗(yàn)：先在一只玻璃水槽中注入一定量的水，后將盛有一些小石子的塑料小船放入水里（如圖 得船底到液面的距離為 h,再每隔一定時(shí)間向水里加食鹽并攪動(dòng)，直至食鹽有剩余。問(wèn)在他所繪制的吃水線至船底距離 鹽量而變化的圖象中（如圖 13所示）正確的是（）第20題圖20. （6 分）將一冰塊用細(xì)線拴住慢慢地浸入到酒精中，并保持懸置狀態(tài)（如圖） ,在冰塊浸入的過(guò)程中，臺(tái)秤的讀數(shù)將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）；在冰塊熔化過(guò)程中，容器內(nèi)液面將 （選填“上升”、“下

6、降”或“不變”）,臺(tái)秤的讀數(shù)將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。（已知：冰的密度為 0. 9 X 103 kg/m3,酒精的密度為0. 8 X 10 3 kg/ m3；整個(gè)過(guò)程中無(wú)液體溢 出。）來(lái)源21 .龍芳同學(xué)將一重4.0N的金屬筒容器，開(kāi)口向上放入水中，有1/3的體積露出水面；如在筒內(nèi)裝入100cm3的某種液體后，金屬筒的11/12 的體積沒(méi)入到水中；已知水 1.0 103 kg /m 3, g 10N /kg。則金屬筒的容積是m 3（筒壁厚度不計(jì)），裝入金屬筒內(nèi)液體教師寄語(yǔ)：學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練靠練習(xí)的密度是 k g / m 3 ,其質(zhì)量是 克。22 .將一方

7、形木塊放入盛水容器中時(shí)， 木的體積的2/3浸入水中， 此時(shí)木塊排開(kāi)水重是 3N,則木塊受到的浮力是 N,木材塊的 密度是 kg/m3,再在木塊上放一鐵塊， 剛好使木塊全部浸入水中，則放在木塊上的鐵塊重為 N.600厘米3,如圖2 （甲）所示，則該木塊的密度（乙）所示，則金屬塊的重力是 牛.（取23 .體積是1000厘米3的正方體木塊漂浮在水面上，它沒(méi)入水中部分的體積是 是 千克/米3;若在木塊上放一金屬塊，木塊恰好沒(méi)入水中，如圖2g= 10牛/千克）14.如圖所示，在空氣中稱木塊重6N;當(dāng)該木塊的3/5體積浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)恰好為零。求（1）木塊的密度是多大？（2）若把木塊從彈簧測(cè)力

8、計(jì)上取下，并輕輕放入水里，那么在木塊上加多大豎直向下的壓力，才能使木塊 剛好全部浸入水中？ （ g取10N/ kg）25 .為了給立方體工件表面均勻地涂上某種油，需要用豎直向下的力F把漂浮在油面上的工件緩緩地壓入油內(nèi)，如圖甲所示。工件的下底面與油面的距離為h,力F與h的大小關(guān)系如圖乙所示。小科覺(jué)得圖中CB的延長(zhǎng)線BA段是沒(méi)有意義的，老師告訴他，力F為負(fù)值時(shí)，表明它的方向與原來(lái)的方向相反了。（1）分析BC段：隨著h的增大，工件所受 的浮力大小將,油對(duì)工件下底面的壓強(qiáng)大小將（ 填“變大”、“變小”或“不變”）；（2）若A點(diǎn)的坐標(biāo)為（-a , 0）,則a=。從圖像分析，a表示了工件一個(gè)物理量的值，這

9、個(gè)量就是工件的 ;（3）求C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)狀態(tài)下，工件所受的浮力及油對(duì)工件下底面的壓強(qiáng)。（不考慮大氣壓強(qiáng)）26 .為了激發(fā)人們對(duì)廢物再利用的意識(shí)，關(guān)注海洋生態(tài)健康，探險(xiǎn)家大衛(wèi)羅斯柴爾德乘“普拉斯提基號(hào)”帆船橫渡太平洋。該船的建造使用了大約1.25萬(wàn)個(gè)充滿二氧化碳的廢棄塑料瓶（如圖）。（1）此次航行表明，廢棄物可以成有價(jià)值的資源，同時(shí)避免廢棄物污染海洋。使用過(guò)的礦泉水瓶屬于 （選填“可回收垃圾”或“不可回收垃圾”）（2）為了防止塑料瓶碰撞變癟， 船員在每個(gè)塑料瓶中添加干冰，干冰吸熱會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸細(xì)怏w，這利用了干冰的 （選填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）（3）若該船員排開(kāi)海水的體積為 20米3,求該船受

10、到的浮力。（海水密度為1.03 X 105千克/米3）教師寄語(yǔ)：學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練靠練習(xí)27 . 一艘潛水艇的體積為 100mL質(zhì)量為6X 104 kg。如果使它懸浮在海中某處，它的上表面距海面 30m,已知海水的密度為1.03 x 103kg/m3,河水的密度為1.0 x 103kg/m3。求：(1)此時(shí)水艙中充入海水的質(zhì)量。(列式計(jì)算) 若潛水艇保持深度不變，從海里潛行到河里，則該潛水艇受到的 A.重力不變?？力不變 B.重力增加浮力減小 C.重力增加?？力增加 D.重力減小浮力減小 若潛水艇保持深度不變，從海里潛行到河里，應(yīng) 水(選填“充入”或“排出”，其質(zhì)量是多少

11、千克？(列式計(jì)算)28 .在新農(nóng)村建設(shè)中很多樓房頂上裝有如圖20所示的太陽(yáng)能熱水器，圖21是內(nèi)部水箱的結(jié)構(gòu)示意圖。Si是自動(dòng)溫控開(kāi)關(guān)，當(dāng)水溫低于20c時(shí)閉合，輔助加熱電阻 R開(kāi)始加熱；當(dāng)水溫高 60c時(shí)斷開(kāi)，輔助加熱電阻 R停止加熱。A B是水箱中兩個(gè)相同的實(shí)心圓柱體，密度為 1.8 X103kg/m,懸掛在水箱頂部的壓力傳感開(kāi)關(guān)&上。當(dāng)&受到豎直向下的拉力達(dá)到 16 N時(shí)閉合，電動(dòng)水泵 M開(kāi)始向水箱注水；當(dāng)拉力小于等于10N時(shí)，S2斷開(kāi)，電動(dòng)水泵 M停止注水。取 g=10N/ kg。求：(1)若水箱內(nèi)有100 kg的水，夜晚在輔助加熱系統(tǒng)作用下，水溫升高了20C,水吸收的熱量。C水=4.2

12、x 103J/(kg - C )(2)A 、 B的體積均為 500 cm3, A、B的總重力。(3)正常情況下水箱中的水面最高時(shí)，A受到的?？力。(開(kāi)關(guān)S下的細(xì)繩和 A B間的細(xì)繩質(zhì)量與體積均忽略不計(jì)。)29 . (7分)做研究浮力的實(shí)驗(yàn)中(1)測(cè)量浸沒(méi)在水中物體所受浮力大小步驟如圖用細(xì)線把一物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)上如圖所示，測(cè)出該物體所受重力G=1.2N把該物體浸沒(méi)在水中如圖 25所示.此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F= ;該物體所受浮力 F浮=(2)按上述方法測(cè)定兩組共 8個(gè)實(shí)心物體浸沒(méi)往水中所受浮力的實(shí)驗(yàn)數(shù)抓如表1、表2表1體隨力IQQod的石塊、1V :第坡表2四塊質(zhì)量不等、密度科同的石塊郵石可忸塊價(jià)

13、比咽;斛石塊【圓塊石塊V七坎J掰蜥竄購(gòu)GM2277.9司哪幀段立（7（N）0.7 1.4 | 2.B得佛受浮力f*舊” L0101.0 俯安4 W j05 ,.0 2.0 3.0教師寄語(yǔ)：學(xué)習(xí)靠積累，記憶靠理解，經(jīng)驗(yàn)靠反思，熟練靠練習(xí)為了研究體積相同的不同物體，浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力與重力的關(guān)系，根據(jù)表1數(shù)據(jù)，在以G為橫坐標(biāo)、F浮為縱坐標(biāo)的方格紙上描點(diǎn)，再把這些點(diǎn)連起來(lái)甲同學(xué)根據(jù)圖線得出“一切浸沒(méi)在水中的物體所受的浮力皆相等”的結(jié)論乙同學(xué)根據(jù)表2數(shù)據(jù)得出“一切浸沒(méi)在水中的物體所受浮力與其所受重力成正比”的結(jié)論請(qǐng)你從兩位同 學(xué)的結(jié)論中任選一個(gè)判斷其是否正確，并說(shuō)出理由假如將體積為100cm3的鉛塊浸沒(méi)在水中，它將受到多大的浮力？30 .為了響應(yīng)“健康重慶”的號(hào)召，小林和爸爸周末到郊外去釣魚(yú)，他在親近大自然的同時(shí)還觀察到爸爸在釣魚(yú)前要“試漂”來(lái)確定鉛墜（鉛墜由合金制成）的大小，盡量使“浮標(biāo)”更靈敏（如圖15甲所示），圖15乙是浮標(biāo)和鉛墜的位置示意圖。若球形