007世說(shuō)新語(yǔ)兩則知識(shí)點(diǎn)整理筆記

1、世說(shuō)新語(yǔ)兩則考點(diǎn)復(fù)習(xí)4世說(shuō)新語(yǔ)二則（南朝）劉義慶詠雪原文謝太傅（于）寒雪日 內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛 何所似？ "兄子胡兒曰:“撒鹽空中 差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?lè)。（謝道鎰）即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻 也。參考譯文謝安在寒冷的雪天 把家里人聚集在一起，和他子侄輩的人（子女，泛指小輩，包括侄兒侄女 ）講解詩(shī)文 （不卓中不理）。不久，雪下得急了，太傅高興地（叩興中樣丁）說(shuō)：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪 像什么呢？"他哥哥 的長(zhǎng)子謝朗說(shuō)：“在空中撒鹽 大體可以相比?！敝x安大哥的女兒說(shuō)：“不如比作柳絮 乘風(fēng)飛舞?！碧荡笮?lè)起 來(lái)。她就

2、是謝安大哥謝無(wú)奕的女兒謝道鎰，左將軍王凝之的妻子。陳太丘與友期行原文陳太丘與友即行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍 去，去后¥至。元方時(shí)年七歲，門外 戲。客問(wèn)元方： 亨 君在不？ "答曰：伸君久不至，已去。"友人便怒： 非人哉！與人期行，相 委而去。”元方日： 君與豕君期 日中。日中不至， 則是無(wú)理；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮。 ”友人慚，下車引之，元方入門不 顧。參考譯文陳太丘和朋友 均走同行。（他們）約定在 正干號(hào)分動(dòng)身，過(guò)了正午朋友沒(méi) 至h陳太丘便丟下（杳或）（他） 用開了，離開之后（朋友） 才到。（陳太丘的兒子）陳元方 當(dāng)時(shí)七歲，（在）門外 玩耍。朋友問(wèn)元方：“你父親

3、（對(duì)別人父親的尊稱）在家嗎（同"否"，表示詢問(wèn)）？ ”元方回答說(shuō)：“等待您很久您都沒(méi)到，已經(jīng)離開了?！?* * 朋友便生氣地說(shuō)：“真不是人??！和別人約定同行，卻丟下（ 舍號(hào)）我離開了。元方說(shuō)：“您與我父親（對(duì)人 謙稱自己的父親）約定中午，到了中午您沒(méi)到， 就是沒(méi)有信用；對(duì)著兒子罵他父親，就是不講禮貌。”朋友感 * 到慚愧，走下車去 拉元方以表示歉意。元方走進(jìn)門去不再回頭看。 無(wú)奕女（y ） 王凝之（n ing）撒鹽空中/差可擬君與家君/期日中一、生字讀音。陳富（sh 1）在不（f cu）謝道鎰（y m）二、句讀停頓：與兒女/講論文義白雪紛紛/何所似未若/柳絮因風(fēng)起陳太丘與友

4、/期行元方/入門不顧三、特殊用法的文言詞語(yǔ)（一） 通假字尊君在不 不通否（二）古今異義1 .與兒女講論文義：古義：對(duì)子侄這一代晚輩的統(tǒng)稱。今義：指兒子和女兒。今義：日期，名詞。今義：前往。今義：引用。今義：照顧或顧客。,表時(shí)間短促，可譯為“不久”等。2 .陳太丘與友期 行：古義：約定，動(dòng)詞。3 .太丘舍去：古義：離去、離開4 .下車引.之：古義：拉。5 .元方入門不顧：古義：回頭。（三）一詞多義1、而 俄而雪驟：與“俄”構(gòu)成副詞性詞組“俄而”相委而去：連詞，表順承，可譯為“就” “然后”等。2、之： 左將軍王凝 之妻也（人名） 下車引之（代詞，他，代元方）（四）表謙稱與敬稱的詞1、解釋下列詞語(yǔ)

5、君：對(duì)對(duì)方的尊稱，您尊君：對(duì)別人父親的尊稱家君：對(duì)人稱自己的父親，謙詞2、辨別下列詞語(yǔ)哪些屬于敬詞，哪些屬于謙詞?敝人 卑職 陛下 令尊 寡人 令郎 老朽敬詞有謙詞有四、其它重要詞語(yǔ)，陳太丘與友期相委而去委：丟下 去：離開 下車引之弓I:拉之：代詞，他 乃至乃：才則是無(wú)信則：就詠雪 謝太傅寒雪日內(nèi)集內(nèi)集：家庭聚會(huì) 俄而雪驟：俄而：不久 公欣然日：“白雪紛紛何所似？：欣然 ：高興地似：像 兄子胡兒曰：“撒鹽空中差 可擬?！辈睿翰畈欢?擬：相比 兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”未若：不如因：憑借 即公大兄無(wú)奕女即：就.五、句子翻譯【特殊句式及難譯易錯(cuò)句】1、太丘舍去，去后乃至。（省略句）太丘不在等候就

6、走了，太丘離開后朋友才到。2、與人期行，相委而去。（省略句）跟別人約定一起出行，丟下別人就走了。3、友人慚，下車引之，元方入門不顧。朋友很慚愧，下車?yán)剑ㄋ?，元方進(jìn)入大門不回頭看。4與兒女講論文義跟子侄輩一起降解詩(shī)文。5兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。（倒裝句）哥哥的兒子胡兒說(shuō)：跟把鹽撒在空中差不多可以相比。6兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起?！备绺绲呐畠赫f(shuō)：不如比作柳絮憑借風(fēng)而飛起。六、內(nèi)容理解：1、“寒雪” “內(nèi)集” “欣然” “大笑”等詞語(yǔ)營(yíng)造了一種怎樣的家庭氛圍？點(diǎn)撥：融洽歡快輕松。2、撒鹽空中、柳絮因風(fēng)起兩個(gè)比喻，哪一個(gè)更好？同時(shí)說(shuō)說(shuō)還可以用哪些事物來(lái)比喻雪。點(diǎn)撥：“撒鹽” 一喻好，雪的顏

7、色和下落之態(tài)都跟鹽比較接近；而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得很高很遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同。好的詩(shī)句要有意象。意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一，“柳絮” 一喻好在有意象，它給人以春天即將到來(lái)的感覺(jué)，有深刻的意蘊(yùn)；“撒鹽” 一喻只有物象而無(wú)意蘊(yùn)。3、文末為什么要強(qiáng)調(diào)謝道鎰是王凝之的妻子？（表示一種贊揚(yáng)與敬佩）4、陳太丘與友人期一文給我們的啟示是：做人要誠(chéng)實(shí)守信，重視禮儀，也即文章的主旨。七、人物形象：1、文中對(duì)謝道鎰的評(píng)價(jià)如何？點(diǎn)撥：聰明有才學(xué)。2、從文中的描述中可以看出陳太丘的朋友是個(gè)什么樣的人？點(diǎn)撥：課文中，友人與陳太丘“期日中”，結(jié)果“不至”，可以看出他言而無(wú)信，不守信用；到來(lái)之后，問(wèn)元方“尊

8、君在不？”表現(xiàn)得較為有禮；當(dāng)?shù)弥愄鹨严刃须x去，不反省自己的過(guò)失，反而怒責(zé)太丘，粗野蠻橫，十分無(wú)禮，可以看出他是一個(gè)缺乏修養(yǎng)、沒(méi)有禮貌的人；在元方一番義正嚴(yán)辭的批評(píng)后，他“慚”“下車引之”又表現(xiàn)得較為誠(chéng)懇，有知錯(cuò)勇改的精神。3、元方的性格特點(diǎn)如何？點(diǎn)撥：閱讀元方對(duì)友人的批評(píng)話語(yǔ)，我們可以看出元方有著良好的家庭教養(yǎng)，表現(xiàn)了他懂禮識(shí)義的品質(zhì)。元方對(duì)粗俗的友人“入門不顧”流露了小孩子性格直率，好惡情感易外露的特點(diǎn)，體現(xiàn)了他正直不阿的性格4、在友人“慚” “下車引之”時(shí)，元方卻“入門不顧”是否失禮？點(diǎn)撥：這是一個(gè)開放性的問(wèn)題，可以肯定，也可以否定。認(rèn)為元方并非無(wú)禮的理由是：元方年僅七歲,我們不應(yīng)對(duì)其

9、求全責(zé)備；一個(gè)失信于人，不知自責(zé)且當(dāng)子罵父的人，其品行的低劣可見(jiàn)一斑，對(duì)這樣的人就 應(yīng)該斷然拒之千里之外。認(rèn)為元方確實(shí)有失禮儀的理由是：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？知錯(cuò)能改仍不失為有識(shí)之 人，怎么能因人的一時(shí)之錯(cuò)便徹底否定一個(gè)人呢？原諒一個(gè)知錯(cuò)能改的人，不正表現(xiàn)了一個(gè)人胸襟寬廣，有 涵養(yǎng)嗎？5主題歸納（多角度思考）通過(guò)文章對(duì)這兩個(gè)人的描寫，以及對(duì)這兩人之間發(fā)生的事情的記敘，你能得出怎樣的結(jié)論？元方：明事理、懂禮儀；友人： 不守信用、不懂禮貌知錯(cuò)能改啟示：告誡人們辦事要講誠(chéng)信，為人要方正。6拓展延伸：（1）除“柳絮” 一喻外，你還能寫出一兩個(gè)形容飛雪的比喻詞嗎？能否再寫出幾句詠雪的詩(shī)句嗎？詞：鵝毛、鴨絨、揚(yáng)花、梨花、花絮、飛花 ，句：白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。一一韓愈春雪忽如一夜