2019_2020學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)9.2液體的壓強(qiáng)課件新版新人教版

1、9.2 液體的壓強(qiáng)經(jīng)歷探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，認(rèn)識(shí)液體壓強(qiáng)與液體深度和密度的關(guān)系，能準(zhǔn)確陳述液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。會(huì)利用液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)解釋有關(guān)現(xiàn)象。 能熟練寫(xiě)出液體壓強(qiáng)公式，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。 能說(shuō)出連通器的特點(diǎn)，并能舉出一些常見(jiàn)連通器的實(shí)例。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)；用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。應(yīng)用液體壓強(qiáng)特點(diǎn)和液體壓強(qiáng)公式解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)知識(shí)回顧知識(shí)回顧定義： 公式：p表示壓強(qiáng)、f表示壓力、s表示受力面積國(guó)際單位： pa增大減小壓強(qiáng)的方法：增大壓強(qiáng)：減小壓強(qiáng)：增大壓力減小受力面積減小壓力增大受力面積物體所受壓力的大小與受力面積之比。大壩為什么建成下寬上窄

2、型？潛水時(shí)為什么需要穿潛水服？知識(shí)引入知識(shí)引入液體對(duì)其內(nèi)部的物體產(chǎn)生力的作用，即有壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)如何產(chǎn)生的？給下面的管內(nèi)加入液體，底面的薄膜會(huì)有什么現(xiàn)象？底面的薄膜凸出液體壓強(qiáng)產(chǎn)生原因液體壓強(qiáng)產(chǎn)生原因液體受重力，對(duì)支撐它的容器底部有壓強(qiáng)。側(cè)面的薄膜凸出液體壓強(qiáng)產(chǎn)生原因液體壓強(qiáng)產(chǎn)生原因給下面的管內(nèi)加入液體，側(cè)面的薄膜會(huì)有什么現(xiàn)象？液體由于具有流動(dòng)性，因而對(duì)容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)?？偨Y(jié)：液體壓強(qiáng)產(chǎn)生原因液體壓強(qiáng)產(chǎn)生原因液體對(duì)容器底部和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，那液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小有什么特點(diǎn)呢？液體受重力，對(duì)支撐它的容器底部有壓強(qiáng)。液體由于具有流動(dòng)性，因而對(duì)容器的側(cè)壁有壓強(qiáng)。液體壓強(qiáng)測(cè)量?jī)x器液體壓強(qiáng)計(jì)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)液體壓

3、強(qiáng)的特點(diǎn)如果液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，放在液體里的薄膜就會(huì)變形，u行管的兩側(cè)液面就會(huì)產(chǎn)生高度差。實(shí)驗(yàn)一：保持探頭在水中的深度不變，改變探頭的方向， 觀察液體內(nèi)部同一深度各個(gè)方向壓強(qiáng)的關(guān)系。液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)同種液體內(nèi)部同一深度，向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。液面高度差不變實(shí)驗(yàn)二：增大探頭在水中的深度，觀察液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系。液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)液面高度差變大同種液體內(nèi)部壓強(qiáng)，深度越深，壓強(qiáng)越大。實(shí)驗(yàn)三：換用不同液體，觀察在深度相同時(shí)，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)是否與液體的密度有關(guān)。液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)深度相同時(shí)，液體密度越大，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大。液面高度差變大液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)

4、總結(jié)：液體受重力流動(dòng)性對(duì)容器底有壓強(qiáng)對(duì)容器側(cè)壁也有壓強(qiáng)液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)； 同種液體深度相同時(shí)液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相同； 液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大； 液體壓強(qiáng)的大小還與液體密度有關(guān)，深度相同時(shí)液體密度越大壓強(qiáng)越大； 壓強(qiáng)計(jì)可用來(lái)測(cè)量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。用壓強(qiáng)計(jì)來(lái)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng),當(dāng)把蒙有橡皮膜的金屬盒放入液體中,可以看到壓強(qiáng)計(jì)兩管中的水面產(chǎn)生高度差,這表明_,金屬盒放入液體中越深,兩管中水面的高度差越_,這表明液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨_的增加而_若金屬盒所處深度不變,轉(zhuǎn)動(dòng)金屬盒,使蒙橡皮膜的盒口方向向上、向下、向任何方向，壓強(qiáng)計(jì)兩管中水面的高度差_，這表明液體內(nèi)部同一深度處_練習(xí)練習(xí)水的內(nèi)部存

5、在壓強(qiáng)深度大增大不變向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)研究的內(nèi)容是_。練習(xí)練習(xí)液體內(nèi)部同一深度處的壓強(qiáng)關(guān)系練習(xí)練習(xí)容器內(nèi)裝滿(mǎn)水，在它的側(cè)壁的不同深度開(kāi)三個(gè)小孔，水從孔中射出。試判斷圖10-5中水從孔中噴射正確的畫(huà)法（ ）乙液體內(nèi)部某一位置的壓強(qiáng)大小該如何表示呢？液體壓強(qiáng)的大小液體壓強(qiáng)的大小可以設(shè)想在此處有個(gè)水平放置的平面，計(jì)算這個(gè)平面上方液柱對(duì)這個(gè)平面的壓強(qiáng)即可研究方法：理想化模型s 平面上方的液柱對(duì)平面的壓力平面受到的壓強(qiáng)因此，液面下深度為h處液體的壓強(qiáng)為f=g=mg=vg=shg液體壓強(qiáng)公式：液體壓強(qiáng)的大小液體壓強(qiáng)的大小p=ghpa(帕）m (米)

6、9.8n/kg注意：1、h為這點(diǎn)到液面的垂直距離2、只適用于液體靜止時(shí)，液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)的大小液體壓強(qiáng)的大小下圖中所代表的深度分別是哪一部分？深度的含義：該點(diǎn)到自由液面的垂直距離。h1h1液體的壓強(qiáng)大小液體的壓強(qiáng)大小帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)：帕斯卡在1648年表演了一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)：他用一個(gè)密閉的裝滿(mǎn)水的桶，在桶蓋上插入一根細(xì)長(zhǎng)的管子，從樓房的陽(yáng)臺(tái)上向細(xì)管子里灌水。結(jié)果只用了幾杯水，就把桶壓裂了，桶里的水就從裂縫中流了出來(lái)。原來(lái)由于細(xì)管子的容積較小，幾杯水灌進(jìn)去，其深度h是很大了，能對(duì)水桶產(chǎn)生很大的壓強(qiáng)。這個(gè)很大的壓強(qiáng)就在各個(gè)方向產(chǎn)生很大的壓力，把桶壓裂了。三種常見(jiàn)容器三種常見(jiàn)容器如下三種容器，底面

7、積均為s，液面高度均為h，則液體對(duì)容器底部的壓力為多少？ 三種常見(jiàn)容器三種常見(jiàn)容器g水f=ps=gm水f=g水=水ghs=g水hs=g水三種常見(jiàn)容器三種常見(jiàn)容器f=ps =水ghs=g水hs=gm水=g 水g水f g水g水g 水f g水三種常見(jiàn)容器三種常見(jiàn)容器總結(jié)：f=g水f g水有人說(shuō)，“設(shè)想你在7 km深的蛟龍?zhí)枬撍髦邪岩恢荒_伸到外面的水里，海水對(duì)你腳背壓力的大小相當(dāng)于1500個(gè)人所受的重力！”海水壓力真有這么大嗎？請(qǐng)通過(guò)估算加以說(shuō)明。課本例題課本例題則7 km深處海水的壓強(qiáng)為：腳背受的壓力一個(gè)成年人的質(zhì)量約為60 kg，所受重力假設(shè)腳背所受壓力的大小相當(dāng)于n個(gè)成年人所受重力如圖所示，放

8、在水平桌面上容器內(nèi)裝有質(zhì)量為1kg的水 ，若水深h=18cm求：(1)離容器底8cm處有一個(gè)a點(diǎn)，a點(diǎn)處受到水的壓強(qiáng)(2)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)練習(xí)練習(xí)練習(xí)練習(xí)在以下各圖中比較a、b、c各點(diǎn)的壓強(qiáng)大小papbpcpapbpapbh pp練習(xí)練習(xí)如右圖所示，玻璃管下端扎有橡皮膜，管里裝有某種液體，此時(shí)橡皮膜向外凸出，若將玻璃管慢慢放入盛有水的容器中，當(dāng)玻璃管內(nèi)外的液面相平時(shí)，發(fā)現(xiàn)橡皮膜仍向下凸出，則管內(nèi)裝的液體可能是（ ） a、煤油 b、水 c、硫酸 d、酒精c練習(xí)練習(xí)甲、乙兩個(gè)容器中盛有質(zhì)量相同的同種液體， 則_容器底部受到液體的壓強(qiáng)大。甲練習(xí)練習(xí)三個(gè)底面積相同的形狀不同的容器裝有等高的同種液體。哪

9、個(gè)容器底受到的壓強(qiáng)大。一樣大（1）一個(gè)裝滿(mǎn)水的燒杯，放入一木塊，燒杯底受到的壓強(qiáng)有何變化?練習(xí)練習(xí)（2）一個(gè)未裝滿(mǎn)水的燒杯，放入一物體水未溢出，燒杯底受到的壓強(qiáng)有何變化？不變變大茶壺的壺身和壺嘴哪個(gè)高？為什么要這樣做？連通器連通器下面容器有什么特點(diǎn)？連通器連通器定義： 上端開(kāi)口、下端連通的容器叫做連通器。連通器連通器連通器中裝有同種液體，液體不流動(dòng)時(shí)，液面會(huì)有什么特點(diǎn)？假設(shè)容器底部有一豎直膜片，分析下圖中p1與p2的大小。連通器連通器p1、p2大小不相等，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？右側(cè)液面下降，最后當(dāng)液體靜止時(shí)，兩側(cè)液面相平。連通器的特點(diǎn)：定義： 上端開(kāi)口、下端連通的容器叫做連通器。連通器連通器連通器里

10、裝同種液體，當(dāng)液體不流動(dòng)時(shí)，連通器個(gè)部分中的液面總是相平的。連通器液面相平的條件：同種液體，液體靜止，各部分直接與大氣接觸生活中常見(jiàn)的連通器連通器連通器u形管茶壺下水道管水位計(jì)三峽船閘生活中常見(jiàn)的連通器連通器連通器課本練習(xí)課本練習(xí)1.一個(gè)空的塑料藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，這兩次藥瓶在水里的位置相同(圖9.2-8)。 為什么每次橡皮膜都向內(nèi)凹?哪一次凹進(jìn)得更多?為什么?課本練習(xí)課本練習(xí)2.圖9.2-9的兩個(gè)容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，哪個(gè)容器底受到的壓強(qiáng)大?課本練習(xí)課本練習(xí)3.如圖9.2-10，容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉

11、，橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀為一凹面。它可以用來(lái)做“探究液體壓強(qiáng)是否跟深度、液體密度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。(1)若要檢驗(yàn)“在同種液體中液體壓強(qiáng)跟深度有關(guān)” 這一結(jié)論，應(yīng)該怎樣實(shí)驗(yàn)?說(shuō)出實(shí)驗(yàn)步驟和應(yīng)該看到的現(xiàn)象。(2)若要檢驗(yàn)“在深度相同時(shí)液體壓強(qiáng)跟密度有關(guān)” 這一結(jié)論時(shí)，應(yīng)該怎樣實(shí)驗(yàn)?說(shuō)出實(shí)驗(yàn)步驟和應(yīng)該看到的現(xiàn)象。課本練習(xí)課本練習(xí)4.工程師為什么要把攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀?三峽水電站的水庫(kù)大壩高185m，當(dāng)水庫(kù)水位為175 m時(shí)，壩底受到的水的壓強(qiáng)是多大?課本練習(xí)課本練習(xí)5.某衛(wèi)生間的地漏結(jié)構(gòu)如圖9.2-11所示，請(qǐng)你分析:地漏存水杯的作用。液體受重力流動(dòng)性對(duì)容器底有壓強(qiáng)對(duì)容器側(cè)壁也有壓強(qiáng)液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)； 同種液體深度相同時(shí)液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相同； 液體壓強(qiáng)隨深度的增