
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文檔簡(jiǎn)介
1、雙基回顧雙基回顧1、釣魚(yú)的啟示給了“我”怎樣的啟示?2、“通往廣場(chǎng)的路不止一條”這句話是什么意思? 花生又叫落花生又叫落花生,因?yàn)榛ɑㄉ?,因?yàn)榛ㄉ幕淞?,生的花落了,子房柄就鉆到子房柄就鉆到土里長(zhǎng)成花生,土里長(zhǎng)成花生,所以又叫落花所以又叫落花生。生。 小組合作小組合作 初讀感知初讀感知1、這篇課文講了一件什么事情?、這篇課文講了一件什么事情?2 2、整篇課文是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的?用了、整篇課文是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的?用了什么寫(xiě)作方法?什么寫(xiě)作方法?課文講了一家人過(guò)花生收獲節(jié)的經(jīng)過(guò),通過(guò)對(duì)花生好處的談?wù)?,揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格,說(shuō)明人要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人,
2、表達(dá)了作者不為名利,只求有益于社會(huì)的人生理想。 事情發(fā)展順序;借物喻人小組合作并交流小組合作并交流 我們姐弟幾個(gè)都很高興,我們姐弟幾個(gè)都很高興,買(mǎi)種,翻地,買(mǎi)種,翻地,播種,澆水,播種,澆水,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,沒(méi)過(guò)幾個(gè)月,收獲了。收獲了。藍(lán)色字的順序可以打亂嗎?為什么?小組合作小組合作 熟讀探究熟讀探究1、花生有哪些好處?2、除了書(shū)上的以外,你還知道哪些?花生的味美?;ㄉ奈睹??;ㄉ膬r(jià)錢(qián)便宜,花生的價(jià)錢(qián)便宜,誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃,誰(shuí)都可以買(mǎi)來(lái)吃,都喜歡吃。這就都喜歡吃。這就是它的好處。是它的好處?;ㄉ暮锰庍€有這些:花生的好處還有這些: 花生是一種高蛋白食品,老少皆宜,風(fēng)味獨(dú)特,營(yíng)養(yǎng)豐富。含有大量的蛋白
3、質(zhì)、脂肪、淀粉、粗纖維,以及鈣、磷、鐵、硫胺素,棕櫚 酸、維生素A、B、C、E、K等多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),花生蛋白和大豆蛋白一樣,極易被人體消化和吸收。吸收率高達(dá)90%左右?;ㄉ鞍字泻惺畮追N人體所需要的氨基酸,尤以賴氨酸含量最高。還有谷氨酸、天門(mén)冬氨酸等等??茖W(xué)研究的結(jié)果表明,這些氨基酸可以促使腦細(xì)胞發(fā)育、提高兒童智力,增加記憶力,并能防止人的過(guò)早衰老?;ㄉ械膬翰杷?,也具有很強(qiáng)的抗老化功能。所以,花生是不可多得的保健佳品。長(zhǎng)期食用, 對(duì)身體大有好處。 花生不僅是一種高營(yíng)養(yǎng)食品,而且是一味藥用價(jià)值較高的保健良藥。花生的種子、種衣、種殼和花生油等,都可作為藥用。中醫(yī)認(rèn)為,花生有悅脾和胃,潤(rùn)肺化痰、滋
4、 養(yǎng)調(diào)氣,清咽止瘧之功效。對(duì)于良、慢性腎炎、腹水、乳汁缺乏等癥都有一定療效。花生果的外殼含有木犀草素,可降低膽固醇。對(duì)高膽固醇、冠心病、動(dòng)脈硬化等癥有較好的治療作用。特別是花生仁外面的紅衣,由于其能對(duì)抗纖維蛋白的溶解,促進(jìn)骨髓造血功能, 縮短出血時(shí)間,所以是一味既可生血又可止血的良藥。已被科研單位研制成功的止血寧,在用于治療消化道、肺結(jié)核、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)的出血、再生障礙性貧血,以及各種原因的外傷性出血等,均有較好的療效。 花生米的紅衣還可預(yù)防神經(jīng)炎、腳氣病、干眼病、口唇炎等維生素B1B2缺乏癥,所以吃花生米最好連衣一起吃。血小板減少性紫癜的患者,每日吃花生米數(shù)粒,長(zhǎng)期食用可有一定療效。 產(chǎn)
5、后缺奶,可用花生米60克,黃豆60克,豬蹄一只,一同燉食。 治療高血壓,可用花生米浸入醋中,五日后服用,每日晨空腹吃10粒。 治療高血脂、冠心病,可用干花生殼洗凈水煎服,每次服50100克。小組合作小組合作 熟讀探究熟讀探究 畫(huà)出父親說(shuō)得一段話,并說(shuō)說(shuō)其含義(運(yùn)用了寫(xiě)出了表達(dá)了) 花生花生的好處很多,有一樣最可貴:的好處很多,有一樣最可貴:它的果它的果實(shí)埋在地里,實(shí)埋在地里,不像不像桃子、石榴、蘋(píng)果桃子、石榴、蘋(píng)果那樣,那樣,把把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭,使人一見(jiàn)就鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭,使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上,等到成等到成熟了
6、,也不能立刻分辯出它有沒(méi)有果實(shí),必須熟了,也不能立刻分辯出它有沒(méi)有果實(shí),必須挖起來(lái)才知道。挖起來(lái)才知道。位置位置外表外表印象印象這篇課文告訴我們一個(gè)什么道這篇課文告訴我們一個(gè)什么道理?理?人要做有用的人,不要做只講人要做有用的人,不要做只講體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。體面而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。小辯論:小辯論: 在當(dāng)今的社會(huì)你想做一個(gè)像桃在當(dāng)今的社會(huì)你想做一個(gè)像桃子、石榴、蘋(píng)果一樣的人呢,還是做子、石榴、蘋(píng)果一樣的人呢,還是做一個(gè)像花生一樣的人呢?為什么?一個(gè)像花生一樣的人呢?為什么?A、只要你細(xì)心觀察,釣魚(yú)的啟示、通往廣場(chǎng)的路不止一條、落花生這三篇課文在寫(xiě)法上都有一個(gè)共同點(diǎn),你發(fā)現(xiàn)了嗎?B、這樣由生動(dòng)故事和得到的啟示所組成的課文,你覺(jué)得有什么值得我們借鑒的嗎?C、生活當(dāng)中哪些事物也可以引起
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