人教八下物理7.2彈力-試卷(含解析)

1、第18頁，共16頁第七章第二節(jié)：彈力一、單選題（本大題共10小題，共20.0分）1. 一根長8cm的彈簧，當(dāng)所受拉力 8N時，長度變?yōu)?2cm,當(dāng)所受拉力12N時，長 度變?yōu)椋ǎ〢. 10cmB. 12cmC. 14cmD. 20cm【答案】C【解析】【分析】此題主要考查了彈簧測力計的原理-在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比。 測力計是根據(jù)彈簧在一定的彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長量與彈簧受到的拉力成正比制成的?！窘獯稹坑深}知?= 8?, ? = 12? 8? 4? ?= 12?，根據(jù)彈簧的伸長量與彈簧所受拉力成正比得：？?： ?= ?： ?，整理得：8N： 12?= 4? ?，解得：?=

2、6?彈簧的長度：？?= ?+ ?= 8?,+ 6?= 14?故選C。2. 如圖甲、乙所示，彈簧測力計的示數(shù)分別是（）F,=4N Fs=41S01. 乙A. 4N 和 8NB. 4N 和 4NC. 4N 和 OND. 8N 和 8N【答案】B【解析】 解：圖甲中，彈簧測力計受到向右的拉力為4N，彈簧測力計的示數(shù)為 4N，而此時墻面給彈簧測力計向左的拉力也是4N，這是因為力的作用是相互的；同理，圖乙中，當(dāng)用兩個4N的力同時向兩側(cè)拉彈簧測力計時，測力計整體要處于平衡狀態(tài)，故其示數(shù)也應(yīng)為 4N，其效果與甲圖相同.故選B.彈簧測力計使用時總是在平衡狀態(tài)下使用的，即彈簧測力計是在靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)下工

3、作的，此時彈簧測力計受到一對平衡力的作用.此題根據(jù)彈簧測力計的原理分析，要學(xué)會用二力平衡的知識來分析彈簧測力計，明確在拉彈簧測力計時，兩端同時拉和一端固定拉另一端，其最終的效果是相同的，這就是彈 簧測力計受力的相互性.3. 幾位同學(xué)使用彈簧拉力器鍛煉身體，每位同學(xué)都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直，兩臂伸直時對彈簧拉力器拉力最大的是（）A. 幾個同學(xué)都一樣大B.手臂長的同學(xué)C.體重大的同學(xué)D.力氣大的同學(xué)【答案】B【解析】解：因為彈簧所受拉力越大，伸長越長，所以在同樣拉開三根彈簧的情況下，我們還要比較兩位同學(xué)誰把彈簧拉得更長。它們都將手臂撐直了， 那么手臂長的同學(xué)當(dāng)然就用了更大的力。故選：B。拉

4、力的大小不僅取決于彈簧的根數(shù)，同時與彈簧的伸長有著直接的關(guān)系。因為彈簧所受拉力越大，伸長會越長。都將彈簧拉開，這只是“現(xiàn)象”，誰將彈簧拉得更長，這才是“本質(zhì)”，所以我們要學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)。4. 關(guān)于物理測量儀器的使用規(guī)則，下列說法中正確的是()A. 使用刻度尺測長度時，一定要用零刻度線對準(zhǔn)待測物開始測量并且需要估讀B. 使用天平測質(zhì)量時，一定要等天平橫梁靜止下來再讀數(shù)C. 使用彈簧測力計測拉力時，測力計一定要保持豎直D. 使用量筒測液體體積時，讀數(shù)的視線一定要與凹面底部或凸面頂部相平【答案】D【解析】 解：A、刻度尺的使用時可以從整刻度開始，故A錯誤；B、當(dāng)天平指針兩邊偏轉(zhuǎn)程度相同時，認(rèn)為天

5、平平衡可以測量天平質(zhì)量；故B錯誤；C、 使用彈簧測力計時，拉力的方向應(yīng)與彈簧伸長方向相同，不一定要保持豎直，故C 錯誤；D、 使用量筒測液體體積時， 讀數(shù)的視線一定要與凹面底部或凸面頂部相平，故D正確。 故選D。(1) 刻度尺的使用時可以從整刻度開始，應(yīng)估讀到分度值的下一位；(2) 判斷天平平衡是指針指在分度盤中央或指針兩邊偏轉(zhuǎn)的程度相同；(3) 使用彈簧測力計時，拉力的方向應(yīng)與彈簧伸長方向相同；(4) 量筒讀數(shù)時，視線與液面相平。此題考查了初中物理的常見測量工具的使用，是中考?？碱}型。5. 下列關(guān)于彈力的說法中，正確的是()A. 相互接觸的物體之間一定存在彈力作用B. 物體間由于形變產(chǎn)生的力

6、是彈力C. 桌面受到茶杯的壓力是彈力D. 彈簧的彈力總是跟彈簧的長度成正比【答案】C【解析】解：A、 相互接觸的物體之間如果不相互擠壓，也沒有發(fā)生彈性形變，就不會存在彈力作用， 故A錯誤；B、 物體間由于彈性形變產(chǎn)生的力是彈力，塑性形變不產(chǎn)生彈力，故B錯誤；C、 桌面受到茶杯的壓力是由于茶杯的彈性形變產(chǎn)生的，屬于彈力，故C正確；D、 只有在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力才跟彈簧的伸長量成正比，故D錯誤. 故選C.彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力.生活中的壓力、支持力等均屬彈力.在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力跟彈簧的伸長量成正比.Tr-i-r"VL-: L |本題主要考查了對彈力的概念、彈力與彈

7、簧伸長量的關(guān)系的了解，屬基礎(chǔ)題.6. 在實(shí)驗時，小明將一個正常的鐵質(zhì)外殼測力計的掛鉤掛在鐵架臺上，靜止時有如圖所示的示數(shù)。 接著，他把這個測力計像如圖中乙那樣，上下各掛一個0.5?勺鉤碼，并掛到甲測力計下, 則甲、乙兩測力計的示數(shù)分別是()A. 1.0 N 和 1.5 NB. 1.0 N 和 0.5 NC. 2.0 N 和 1.0 ND. 2.0 N 和 1.5 N【答案】D【解析】解：測力計甲的示數(shù)為物體 A、B和測力計乙的重量之和， 測力計乙的重為1N, 所以測力計甲的示數(shù)為 2.0?測力計乙的示數(shù)為測力計乙的重量與物體B的重量之和，即1.5?；故選：D。由圖可知，測力計乙的重量為1N，當(dāng)

8、如右圖所示使用時，測力計甲的示數(shù)為物體A、B和測力計乙的重量之和，測力計乙的示數(shù)為測力計乙的重量與物體B的重量之和。本題是一道有關(guān)測力計使用與讀數(shù)的題目，當(dāng)測力計倒掛時測力計的示數(shù)為測力計的自重。7. 小強(qiáng)在研究“彈簧的彈力與其形變量的關(guān)系”時，先把彈簧水平放在桌面上，用直尺測出彈簧的原長？，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L,把？ ?作為彈簧的伸長量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，畫出的彈 簧所受拉力F與彈簧的伸長量x的圖線可能是（）【答案】C【解析】解：A、實(shí)驗中用橫軸表示彈簧的伸長量x，縱軸表示彈簧的拉力？?（即所掛重物的重力大小），由于彈簧自重，即使不掛重物，

9、仍然有伸長量，故錯誤；B、 彈簧平放時測量自然長度，此時彈簧伸長量為Ocm,掛上重物有伸長量，故錯誤；C、當(dāng)豎直懸掛時，由于自身重力的影響彈簧會有一段伸長量，但此時所掛重物的重力為0?（即:?= 0?）,故正確；D、因為在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與其所受的拉力成正比，故錯誤；故選C.首先弄清橫軸和縱軸代表的含義，在這里x代表的是彈簧的伸長量，即 ？? ?,最后綜合判斷選取答案.此題考查學(xué)生運(yùn)用圖象來處理數(shù)據(jù)的能力，關(guān)鍵是弄清坐標(biāo)軸代表的意義，并能綜合分析拉力F與伸長量 ?的關(guān)系需要注意彈簧的平放與豎直放對橫縱坐標(biāo)的影響.8. 關(guān)于彈簧秤的使用，下列說法錯誤的是（）A. 彈簧秤必須豎直放置

10、，不得歪斜B. 使用前指針要“校零”C. 使用過程中，彈簧秤指針不得與外殼摩擦D. 力不得超過彈簧秤的最大刻度【答案】A【解析】解：A、 彈簧測力計可以測量豎直方向的力，也可以測量其它方向的力，故A錯；B、 使用前彈簧測力計必須“校零”，否則會影響讀數(shù)的結(jié)果，故B正確.C、測量時，使彈簧測力計的受力方向沿著彈簧的軸線方向，主要是為了防止彈簧與外殼發(fā)生過多的摩擦，從而影響測量，故C正確；D、 彈簧測力計都有自己的量程，不可以測超過量程的力，故D正確.故選A.本題主要考查對測力計的使用方法的記憶測力計的使用方法如下：(1) 在使用彈簧測力計之前要根據(jù)被測力的大小選擇量程合適的彈簧測力計.(2) 使

11、用前要檢查彈簧測力計的指針是否指到零位置如果沒有指在零位置就需要調(diào)零.(3) 被測力的方向應(yīng)與彈簧測力計軸線方向一致.(4) 彈簧、指針、拉桿都不要與刻度板和刻度板末端的限位卡發(fā)生摩擦.彈簧測力計非常常用，它的使用規(guī)則是我們必須掌握的.9. 當(dāng)彈簧不受拉力作用時我們稱其長度為原長？在彈簧的彈 性限度內(nèi)，彈簧所受拉力F和彈簧的伸長量 ?(?)成正比，即？?= ?k叫做彈簧的勁度系數(shù)如圖所示是 某次實(shí)驗測得彈簧所受的拉力F與彈簧的長度L的關(guān)系圖象，請你根據(jù)圖象判斷下列說法中錯誤的是()A. 彈簧的原長?是10cmB. 當(dāng)彈簧伸長了 15?彈性限度內(nèi))，受到拉力(外力)為30NC. 彈簧的勁度系數(shù)是

12、50?/?D. 當(dāng)受到5N外力時，彈簧縮短了 2.5?【答案】C【解析】【分析】(1) 直接讀圖，彈力為0時對應(yīng)的彈簧長度就是彈簧的原長；(2) 利用胡克定律？?= ? ?計算該彈簧的勁度系數(shù)、彈簧縮短長度和所受拉力。本題考查彈力與彈簧伸長量的關(guān)系，解題的關(guān)鍵是掌握胡克定律，提高讀圖能力從圖中找到有用的信息，再結(jié)合胡克定律計算。【解答】A. 彈簧處于原長時，彈簧所受彈力為0,則從圖中可知，？?= 0時，?= 10?故A正確；?= -? = 0?-?0.05?C.從圖中可知彈簧長度 ？?= 15?時，彈簧伸長量 ?= ? ?= 15? 10?= 5?= 0.05?,彈力F為10N,因為?= ?

13、?所以該彈簧的勁度系數(shù) 200?/?，故 C 錯誤;B. 當(dāng)彈簧伸長了 15cm,受到的拉力為？?= ? ?= 200?/? X 0.15? = 30?,故B正確;?5?D. 當(dāng)受到？?= 5?時，彈簧縮短了 ?= ?=元而莎=0.025? = 2.5?故D正確。故選Co10. 彈簧秤的彈簧斷了，拆去斷掉的較短部分，把剩下的較長部分彈簧仍裝在原來的彈 簧秤上，零點(diǎn)校正后，用它測力，結(jié)果 ()A. 測量值比實(shí)際值大B.測量值比實(shí)際值小C. 測量值和實(shí)際值相等D.以上情況都有可能【答案】B【解析】解：彈簧的長度減小會使彈簧的勁度系數(shù)增大，所以在伸長相等長度時，所用的力是更大的，但指針仍指在原來位置

14、的刻度(即讀數(shù)比實(shí)際的力要小一些)，也就是說讀數(shù)偏小了。故選：Bo斷掉一部分的彈簧同原來的彈簧相比，主要是改變了彈簧的有效長度，而彈簧的長度是會對彈簧的勁度系數(shù)產(chǎn)生影響的，因此，再使用相同大小的力，彈簧的伸長就會不同， 如果繼續(xù)用原來的刻度盤，示數(shù)必將不準(zhǔn)確。彈簧的長度會影響到彈簧的勁度系數(shù)，這一知識是理解此題的關(guān)鍵，實(shí)踐中，在這種情況下，我們應(yīng)該重新標(biāo)出彈簧秤刻度盤上的刻度才能繼續(xù)使用。二、多選題（本大題共 2小題，共6.0分）11. 下列關(guān)于彈簧測力計的使用方法的說法中，正確的是（）A. 被測的力應(yīng)作用在秤鉤上B. 測力時，被測拉力方向應(yīng)與彈簧的軸線一致C. 彈簧測力計的量程不能超過所測力

15、的大小D. 彈簧測力計可以測任意方向上的力【答案】ABD【解析】解：A、為保證測量準(zhǔn)確，使用彈簧測力計時，被測的力應(yīng)作用在秤鉤上.此選項正確；B、測量過程中，要使拉力方向與彈簧軸線方向一致，避免掛鉤與其它部分存在摩擦， 影響測量結(jié)果.此選項正確；C、 為測量準(zhǔn)確，避免損壞彈簧測力計，所測的力不能超過彈簧測力計的量程.此選項錯 誤；D、 在正確使用的前提下，彈簧測力計可以測量任何方向的力.此選項正確.故選ABD.彈簧測力計是一種常見的測量工具，使用時要檢查指針是否指在零刻度線處，不能超出其最大量程，避免彈簧、指針、掛鉤與外殼摩擦等，對照使用規(guī)則就可判斷各選項是否 正確.彈簧測力計作為一種重要的測

16、量工具，我們必須熟知它的使用規(guī)則，并能學(xué)會熟練地運(yùn)用它去測量力的大小.12. 下列物體中可以產(chǎn)生彈力的是 （）A. 被壓彎的鋸條B.被拉開的橡皮筋C.被擠壓的皮球D.被捏扁的橡皮泥【答案】ABC【解析】【分析】彈力產(chǎn)生的條件：具有彈性的物體發(fā)生彈性形變后對與它接觸的物體產(chǎn)生彈力。考查彈力產(chǎn)生的條件，還要明確物體是在彈性限度內(nèi)發(fā)生的形變越大，產(chǎn)生的彈力越大。【解答】A. 壓彎的鋸條發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力，符合題意；B. 拉開的橡皮筋發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生彈力，符合題意；C. 被擠壓的皮球發(fā)生了彈性形變，產(chǎn)生彈力，符合題意；D. 捏扁的橡皮泥不具有彈性，故不會產(chǎn)生彈力，不符合題意。故選ABC。三、填空

17、題（本大題共 12小題，共24.0分）13. 如圖所示是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的工作原理是 ,所測拉力F的大小是?！敬鸢浮吭趶椈蓮椥韵薅葍?nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長越大3.2?【解析】【分析】常用彈簧測力計是利用在彈簧彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比原理制成的；使用彈簧測力計測量力的大小時，首先要明確彈簧測力計的量程和分度值，讀數(shù)時視線與指針?biāo)缚叹€相垂直。此題考查的是彈簧測力計的原理、量程和讀數(shù)，屬于基礎(chǔ)題目。【解答】(1) 彈簧測力計是根據(jù)在彈簧彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越大 的原理制成的；由圖知，測力計的量程為 05?,分度值為0.2?,示

18、數(shù)為3.2?,則拉力為3.2?。 故答案為：在彈簧彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長越大；3.2?。14. 一根10cm長的彈簧，受到6N的拉力時，伸長了 3cm；若要使彈簧伸長 5cm,受到的拉力是N;若彈簧只受4N的拉力時，彈簧的長度是 cm。【答案】10; 12【解析】 解：受到6N的拉力時，伸長了 3cm；那么，伸長1cm時受的拉力為2N , 根據(jù)正比關(guān)系，彈簧伸長 5 cm時，受到的拉力？?= 2?x 5= 10?；受到4N的拉力時，彈簧的伸長 ?= 1?伙2= 2?因此，彈簧的長度？?= ?+ ?= 10?+ 2?= 12?故答案為：10； 12(1) 彈簧測力計的制作原理

19、是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比。受到6N的拉力時，伸長了 3cm；那么，伸長1cm時受的拉力為2N,根據(jù)正比關(guān)系， 求出伸長5cm時受到的拉力；受到 4N拉力時，彈簧伸長 2cm，那么，彈簧的長度 L等 于彈簧的原長？?加上伸長的長度 ?此題主要考查了彈簧測力計的原理-在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與所受的拉力成正比。 彈簧的長度等于彈簧的原長 ？?加上伸長的長度 ?15. 如圖是一種常見的訂書機(jī)，釘槽內(nèi)的訂書釘之所以不會松脫，是因為固定在槽內(nèi)后部的彈簧給釘子一 個向(左/右)的力在使用過程中，隨著釘子的減少，彈簧給釘子的這個力將 (填“增大”、“減小” “變”).【答案】左；彈

20、；減小【解析】解：讀圖可知，訂書機(jī)釘槽內(nèi)的訂書釘之所以不會松脫，是因為固定在槽內(nèi)后 部的彈簧發(fā)生了形變，會給釘子一個向左的彈力.在使用過程中，隨著釘子的減少，彈簧形變程度變小，給釘子的這個力將減小. 故答案為：左；彈；減小.4 fl ft I 4 t物體發(fā)生彈性形變時會產(chǎn)生彈力，形變的程度越大，彈力會越大. 根據(jù)圖中的結(jié)構(gòu)明確彈力的方向與大小變化，是解答本題的關(guān)鍵.16. 如圖的彈簧測力計的量程是 N，用它測量力的大小可以精確到N，圖中所掛物體的質(zhì)量約為 ??。?= 10?/?)【答案】05； 0.2 ； 0.28【解析】解：測力計的刻度板上最小示數(shù)為ON，最大示數(shù)為5N,因此該測力計的量程為

21、：05?；每一大格代表1N,中間有5個小格，因此每一個小格代表 0.2?,即可測力計的最小刻度值為0.2? 2 8?由?= ?得，物體的質(zhì)量為：?=刃=碩?麗?= 0.28?故答案為：0 5? 0.2?、0.28?測力計的量程就是指測力計的測量范圍，找出刻度板上所標(biāo)的最大和最小刻度即可；測量力大小的精確程度是指刻度板上一個小格所代表的力的大小。本題第三個空要讀出測?力計示數(shù)，然后利用公式 ？= ?計算。要知道量程和最小分度值的物理意義，并會運(yùn)用重力公式計算質(zhì)量。17. 在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系實(shí)驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂， 在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗

22、過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加 1N，彈簧的量x作出的？?- ?圖線如圖所示.伸長量增加cm；(2) 該圖線不過原點(diǎn)的原因是 .(3) 分析圖象，你可以得出的結(jié)論是 ，該研究在實(shí)際中的應(yīng)用是 【答案】(1)0.5 ; (2)彈簧在豎直懸掛自然下垂時在自身重力作用下已有一定量的伸長；在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的越長；彈簧測力計【解析】 解：由圖可得，當(dāng)伸長 2cm時，拉力為1N ；伸長2.5?時，拉力為2N；伸 長3cm時，拉力為3N.所以彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長增加0.5?(2) 由圖象可知，該圖線不過原點(diǎn)

23、，當(dāng)彈簧被豎直懸掛自然下垂時，說明由于彈簧自身受重力而伸長.(3) 分析圖象，可知，在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的越長；根據(jù)該 原理制成了測量力大小的儀器是彈簧測力計.故答案為：(1)0.5 ;(2)彈簧在豎直懸掛自然下垂時在自身重力作用下已有一定量的伸長; 在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長的越長；彈簧測力計.(1) 根據(jù)彈簧測力計的原理來分析；(2) 圖線不過原點(diǎn)，當(dāng)彈簧被豎直懸掛自然下垂時，由于彈簧自身受重力而伸長，由圖 線和坐標(biāo)軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)表示彈簧的原長可知彈簧的原長.根據(jù)彈簧測力計的原理來分析，即：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸 長的越長.本題屬于基

24、礎(chǔ)題，關(guān)鍵要根據(jù)圖中圖象數(shù)據(jù)分析具體的關(guān)系，然后才能計算.18. 如圖所示，撐桿跳高運(yùn)動員利用撐桿發(fā)生 時產(chǎn)生彈力而跳起，當(dāng)撐桿的形變程度減小時，這個力的大小將 ；當(dāng)他越過橫桿而推開撐桿后，運(yùn)動員受到 力的作用(不考慮空氣阻力)向下運(yùn)動.【答案】彈性形變；變??；重【解析】解：物體發(fā)生彈性形變時會產(chǎn)生彈力，所以撐桿跳高運(yùn)動員利用撐桿發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生彈力而跳起；彈力大小與發(fā)生彈性形變的程度有關(guān)，當(dāng)撐桿的形變程度減小時，彈力減??； 當(dāng)運(yùn)動員越過橫桿而推開撐桿后，不考慮空氣阻力，在重力的作用下運(yùn)動員向下運(yùn)動. 故答案為：彈性形變；變??；重. 彈性勢能大小跟物體彈性形變的大小有關(guān)，彈性形變越大，彈性勢

25、能越大；(2) 地球表面及附近的一切物體都受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的. 此題考查了彈力產(chǎn)生的條件、影響因素和重力的存在，是基礎(chǔ)知識的應(yīng)用，難度較小, 容易解答.19.如圖所示，兩個靜止物體 均為100g，此時，彈簧秤A和B的質(zhì)量均為0.6?彈簧秤C和D的質(zhì)量C和D上的示數(shù)分別為 和 (? =10?/?)【答案】13N ； 6N【解析】 解：?= ?= ? 0.6?< 10?/?= 6?, ?= ?= ?= 0.1?< 10?/ ?= 1?,因為彈簧測力計 C的下面吊著ABD，故C的示數(shù)為：？?= ?+ ?+ ?= 6?+ 6?+ 1?= 13?；因為彈簧測力計 D的下面

26、吊著A，故D的示數(shù)為：？?= ?= 6?.故答案為：13N； 6N .根據(jù)?= ?算出個物體的重力，在判斷各測力計的示數(shù).本題考查了重力的計算和測量，屬于基礎(chǔ)題，學(xué)生易于解答.20. 彈簧測力計的正確使用方法是：(1) 測量前必須先觀察，明確測力計的 和；(2) 實(shí)際測量時，要使彈簧測力計內(nèi)彈簧的伸長方向跟 的方向在一條直線上;(3) 讀數(shù)時，眼睛觀察指針的視線應(yīng)與彈簧測力計的刻度盤上的刻度線?！敬鸢浮苛砍蹋环侄戎?；拉力；相垂直【解析】解：彈簧測力計的正確使用方法是(1) 測量前必須先觀察，明確測力計的量程和分度值； 實(shí)際測量時，要使彈簧測力計內(nèi)彈簧的伸長方向跟拉力的方向在一條直線上；讀數(shù)時，

27、眼睛觀察指針的視線應(yīng)與彈簧測力計的刻度盤上的刻度線相垂直。故答案為：(1)量程；分度值；(2)拉力；(3)相垂直。正確使用彈簧測力計，要做到：(1) 首先看清彈簧測力計的量程，也就是彈簧測力計上的最大刻度即彈簧測力計的測量 范圍。加在彈簧測力計上的力，不能超出這個范圍。 認(rèn)清彈簧測力計上最小刻度值，即每一小格表示多少N，以便用它測量時可以迅速讀出測量值。(3) 測量前要把指針調(diào)到零點(diǎn)，讀數(shù)時，視線要與指針相平。測量時，要使測力計內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測力的一致，不可用力猛拉彈簧或讓彈 簧測力計長久受力，以免損壞。(填“彈讀取不同測量工具的示數(shù)時，基本方法是一致的，都要先明確測量工具的量程和分度值

28、， 確定零刻度線的位置，視線與刻度線垂直。21. 如圖所示，小明用力按吹起的氣球， 氣球發(fā)生性”或“塑性”)形變，這時手會感覺到氣球?qū)κ钟幸粋€ 的作用，以上事例還說明力的作用是 的。【答案】彈性；彈力；相互【解析】解：小明用力按吹起的氣球，氣球發(fā)生彈性形變，這時手會感覺到氣球?qū)κ钟?一個往外鼓的作用，即受到了彈力；物體間力的作用是相互的。故答案為：彈性；彈力；相互。力可以使物體發(fā)生形變，撤掉外力后能夠恢復(fù)原狀的形變是彈性形變。力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。本題考查形變類型的判斷和力的作用，理解解答即可。22. 如圖實(shí)驗，用力 F按壓平面鏡之間的桌面對，經(jīng)2平面鏡反射后照到墻面上

29、的光點(diǎn)位置將 （選填“上升”、“不變”或“下降”）；這個實(shí)驗說明力能改變物體的 ?！敬鸢浮肯陆?；形狀【解析】【分析】本題考查了力的作用效果和光的反射定律，關(guān)鍵明確用力壓桌面，桌面會打算形變。力可以改變物體的形狀；用力壓桌面，桌面發(fā)生形變，平面鏡N或M的高度就會發(fā)生變化，從而使刻度尺上的光斑移動，然后根據(jù)光的反射定律可知則光點(diǎn)的移動情況?！窘獯稹?用力F按壓平面鏡之間的桌面時，桌面中間變形下降，兩個平面鏡將向中間傾斜， 光束的位置相對降低，照到墻面上的光點(diǎn)位置將下降； 用力F按壓平面鏡之間的桌面，桌面發(fā)生形變，這個實(shí)驗說明力能改變物體的形狀。 故答案為：下降；形狀。23. 在彈性限度內(nèi)，彈簧受到

30、的拉力大小與彈簧的伸長量成正比，即？?= ?其中F為拉力大小，x為伸長量，k為彈簧的勁度系數(shù)。已知某彈簧勁度系數(shù)為100?/?,原始長度為10cm，則拉力為5N時（在彈性限度內(nèi)），彈簧長度為 cm?！敬鸢浮?5【解析】【分析】?根據(jù)公式？?= ?可以計算出彈簧的伸長量 ？?=初,彈簧的長度可以通過公式 ？?= ? + ?求 出。此題考查的是公式？?= ?和彈簧長度？?= ?+ ?勺靈活運(yùn)用?！窘獯稹?5?根據(jù)公式，彈簧的伸長量 ？?= ? ?100?/? = 0.05? = 5?彈簧的原長？= 10?所以彈簧的長度 ？?= ?+ ?= 10?$ 5?= 15?故答案為：15。24. 同學(xué)們準(zhǔn)備

31、自己動手制作彈簧測力計。他們選了A、B兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測試，繪出如圖所示的圖像，若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)選用彈簧；若制作精確程度較高的彈簧測力計，應(yīng)選用 彈簧?！敬鸢浮緽 ； A【解析】【分析】本題是考查彈簧測力計的原理，在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比，在施 加相同拉力的情況下，彈簧的伸長量越大，彈簧測力計越靈敏，彈簧伸長量越小，一般 量程會越大，我們可以根據(jù)需要選擇制作彈簧測力計的材料。根據(jù)圖中圖象數(shù)據(jù)分析得出答案，學(xué)生要提高分析圖象的能力，并真正理解彈簧測力計的原理?！窘獯稹坑蓤D象可知，在相同拉力作用下，彈簧A的伸長量大，彈簧 A較靈敏，可以用來制作精確程度較

32、高的彈簧測力計；在相同拉力作用下， 彈簧B的伸長量小，彈簧B比較“硬”，勁度系數(shù)較大，適合制作 量程較大的彈簧測力計。故答案為：B ； A。四、計算題(本大題共 3小題，共24.0分)25. 某同學(xué)在探究彈簧的伸長與所受拉力的關(guān)系時，得到如圖圖象請回答下列問題：(1) 這根彈簧的原長是 ?拉力為6N時，彈簧長度比原長長了 cm,彈簧發(fā)生了 形變.(2) 當(dāng)這根彈簧的長度為 4cm時，此時彈簧受到的拉力為 N .(3) 分析圖象及有關(guān)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是 .【答案】2； 3；彈性；4；在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比【解析】 解：(1)讀圖可知，當(dāng)拉力為 0時，彈簧的長度為 2cm，這

33、就是它的原長，拉 力為6N時，彈簧長度是 5cm，彈簧長度比原長長了 3cm,此時因為彈簧發(fā)生了彈性形 變； 當(dāng)這根彈簧的長度為 4cm時，此時彈簧受到的拉力為 4N ;(3) 從圖中可以看出，在拉力不大于6N的范圍內(nèi)，彈簧的長度與拉力的變化圖線呈線性 變化，說明彈簧的伸長量與拉力成正比.故答案為：(1)2 ； 3；彈性；(2) 4 ；(3) 在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比.認(rèn)真讀圖象，當(dāng)不加拉力時彈簧的長度就是其原長；用6N時對應(yīng)的長度減去原長，就是彈簧的伸長量，因為彈簧發(fā)生了彈性形變， 所以具有彈性勢能；當(dāng)圖象呈線性變化時， 就說明兩個量是成正比的.閱讀圖象是本題解答的重要手段

34、，搞清橫縱坐標(biāo)所表示的量，讀出關(guān)鍵的數(shù)據(jù)再進(jìn)行針對性的分析，才能得出正確的結(jié)論.26. 利用彈簧測力計測量一塊秒表的重力。(1) 彈簧測力計的示數(shù)是 N。(2) 使彈簧伸長的力是(選填“表的重力”、“表拉彈簧的力”或“彈簧拉表的力”)。(3) 將此裝置拿到太空中，則彈簧測力計示數(shù)。秒表的質(zhì)量將。(填“變大”、“變小”或“不變”)【答案】2.8 ;表拉彈簧的力；變?。徊蛔儭窘馕觥拷猓?1) 由圖知，測力計的分度值是 0.1?,所以示數(shù)為2.8?；(2) 表的重力是表受到的力，表拉彈簧的力是作用在彈簧上的力，彈簧拉表的力是表受 到的力，所以應(yīng)選表拉彈簧的力；(3) 將此裝置拿到太空中，由于物體處于

35、失重狀態(tài)，所以彈簧測力計示數(shù)變小為0；秒表位置變化，但物質(zhì)多少沒有變化，所以質(zhì)量不變。故答案為：(1) 2.8 ；(2) 表拉彈簧的力；變?。徊蛔?。(1) 在進(jìn)行彈簧測力計的讀數(shù)時，注意分度值；(2) 根據(jù)各個力的實(shí)質(zhì)及作用的物體進(jìn)行判斷；(3) 物體在太空中處于失重狀態(tài)；質(zhì)量是物體本身的屬性，決定于物質(zhì)的多少，與物體 位置沒有關(guān)系。此題是一道與彈簧測力計有關(guān)的綜合題，考查了彈簧測力計的讀數(shù)、物體的受力分析、 失重現(xiàn)象及質(zhì)量的特點(diǎn)，難度不大，掌握基本規(guī)律是解答的關(guān)鍵。(1) 彈簧原來的長度為cm；(2) 當(dāng)拉力？?= 4?時，彈簧伸長了 cm；(3) 在如圖中作出拉力 F與彈簧伸長量 ?的關(guān)系

36、圖象；(4) 由表中數(shù)據(jù)，你能得一條結(jié)論是 .【答案】5； 8;彈簧的伸長與所受拉力成正比【解析】解：(1)彈簧的長度等于彈簧的原長加彈簧的伸長，彈簧自然狀態(tài)下的長度是彈簧的原長；受力后彈簧伸長的長度叫伸長，故彈簧受力為0時的長度5cm即彈簧的原長；有表中數(shù)據(jù)可知，拉力 4N時彈簧伸長了 8cm；(3) 根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線可得出關(guān)系圖象：（4）因為表格中各組數(shù)據(jù)的比值相同，可得出結(jié)論：彈簧的伸長與所受拉力成正比.故答案為:（1）5 ； 8；如圖所示；彈簧的伸長與所受拉力成正比.彈簧的長度等于彈簧的原長加彈簧的伸長；在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受拉力成正比.要知道彈簧長度的組成；彈簧測力計的

37、原理.五、簡答題（本大題共 1小題，共5.0分）28.在“制作橡皮筋測力計”的活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長度越長。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想（見圖）.究加油站竟誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實(shí)驗來驗證自己的猜想。榛皮筋伸長的長度一段 用符號表示，它等 于掛上鉤碼后皮筋們長 SL與皮箭沒有掛鉤碼 時的長度厶之差,即（1）要完成實(shí)驗，除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細(xì)線外，還 需要的器材是。小明和小麗的實(shí)驗記錄數(shù)據(jù)如下表：1拉力（鉤碼總重）?/?00.51.01.52.02.52橡皮筋的總長度？?/?4.55.15.76.36.97

38、.53橡皮筋伸長的長度？?/?00.61.22.43.0 沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度 ? =cm. 請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。 要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較？答：應(yīng)對（選填序號）兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。 分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗?zāi)艹醪津炞C誰的猜想是正確的？答：。你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請簡要寫出你的判斷依據(jù)：?！敬鸢浮浚?）刻度尺。 4.5；1.8 ；1、2；小明；橡皮筋伸長的長度與每次的拉力的比值為一常數(shù)（或拉力擴(kuò)大幾倍，橡皮筋伸長的長度也擴(kuò)大幾倍）。【解析】【分析】（1）先明確小明與小麗的猜想內(nèi)容是什么；再根據(jù)彈簧測力計的結(jié)構(gòu)，選取合適的實(shí)驗 器

39、材；（2）通過查表可知，當(dāng)拉力為0時，橡皮筋的總長度是4.5?這個數(shù)值就是沒有掛鉤 碼時橡皮筋的長度； 橡皮筋伸長的長度等于橡皮筋的總長度與沒有掛鉤碼時橡皮筋長度之差，橡皮筋的總長度？= 6.3?沒有掛鉤碼時橡皮筋長度 ？= 4.5? ?= ?- ?； 要判斷小麗的猜想是否正確，需要分析拉力與橡皮筋的總長度的關(guān)系； 通過分析實(shí)驗數(shù)據(jù)可以得出這樣的結(jié)論：當(dāng)兩個量的比值是定值時，這兩個量就成正比，從而能做出正確的判斷。本題是實(shí)驗探究題，用補(bǔ)充內(nèi)容的方式來考查彈簧測力計的制造原理，從側(cè)面幫助學(xué)生理解了橡皮筋伸長的長度，充分鍛煉學(xué)生的理解能力與分析能力?！窘獯稹?1)要完成該實(shí)驗，除了需要知道拉力之外

40、還需要知道橡皮筋的長度，因此還需要測量 長度的器材：刻度尺；由表中數(shù)據(jù)知： 當(dāng)？?= 0?時的橡皮筋長度即為?； 用橡皮筋的總長度 L減去原長?即為橡皮筋伸長的長度 ?即6.3? 5.7?1.2? 1.8? 小麗的猜想是橡皮筋的總長度與拉力成正比，要判斷小麗的猜想是否正確，需要分 析拉力與橡皮筋的總長度的關(guān)系，即分析 1、2兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較； 分析表中第一行與第三行的關(guān)系可知橡皮筋伸長的長度與它所受拉力的關(guān)系是正比 例關(guān)系，故小明的猜想是正確的。故答案為：(1)刻度尺。4.5；1.8 ；1、2 ；小明；橡皮筋伸長的長度與每次的拉力的比值為一常數(shù)(或拉力擴(kuò)大幾倍，橡皮筋伸長的長度也擴(kuò)大幾倍)。六

41、、實(shí)驗探究題(本大題共 3小題，共18.0分)29.小華在課外探究彈簧的伸長與拉力的變化關(guān)系”時，記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)如下:鉤碼質(zhì)量(?)050100150200250300400指針位置(?)2345677.57.5(1)彈簧未掛鉤碼時，彈簧的伸長= ；當(dāng)彈簧的伸長達(dá)到 4cm時，彈簧的拉力為 ?.(3)分析數(shù)據(jù)，你可得出的結(jié)論是 ；(4) 根據(jù)數(shù)據(jù)，我們可知彈簧的長度與拉力是否成正比 (選“是”或“否” )【答案】0cm； 2;在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與彈簧所受拉力成正比；否【解析】解：(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)所掛鉤碼為0時，彈簧的長度為 2cm,因此彈簧的原長為2cm；此時伸長的長度為 0

42、cm;由表格中數(shù)據(jù)知，當(dāng)彈簧的伸長達(dá)到4cm時，彈簧的指針位置是 6cm,此時鉤碼質(zhì)量是200g,所以的彈簧的拉力 ？?= ?勾碼=?= 0.2?* 10?/?= 2?；由表中數(shù)據(jù)知：由表中數(shù)據(jù)可知：在50250?勺范圍內(nèi)，彈簧的長度隨物體質(zhì)量的增大而加長，即：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受的拉力成比.(4) 根據(jù)數(shù)據(jù)我們可知，彈簧不受拉力時，長度為2cm；在彈性限度內(nèi)，也就是說在鉤碼質(zhì)量在0 - 300?內(nèi)彈簧的伸長長度與拉力成正比； 因此不能說彈簧的長度與拉力成正 比.故答案為：(1)0? (2)2 ；在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與彈簧所受拉力成正比；否.當(dāng)彈簧受到的拉力為零時，彈簧的長度為彈

43、簧的原長；當(dāng)彈簧的伸長量不發(fā)生變化前的最大測量，即為彈簧的量程；當(dāng)鉤碼質(zhì)量為0時，指針?biāo)傅奈恢眉礊閺椈傻脑L，隨著拉力的增加，彈簧逐漸伸長，比較彈簧伸長與拉力大小的關(guān)系，可得出其變化規(guī)律；本題通過探究彈簧的長度跟外力的變化關(guān)系得出在彈性限度范圍內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比這一結(jié)論考查的難點(diǎn)在于對圖象的判斷，要明確彈簧的原長在圖象中的 體現(xiàn)和超過彈性限度時彈簧的長度不變，是解答正確的關(guān)鍵.30. 為了探究“在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到拉力的關(guān)系”，所用的實(shí)驗器材是： 一個鐵架臺、一端有環(huán)一端有鉤的彈簧3根（能承受的最大拉力均為 10牛）、彈簧測力計一個、刻度尺一把.記錄的實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表：表一彈簧A表二彈簧B表三彈簧C實(shí)驗次數(shù)123456789拉力?牛）1.02.03.01.02.03.00.81.62.4彈簧的伸長?（ 厘米）2.04.06.01.02.03.01.02.03.0分析