八年級數(shù)學(xué)下冊 專題 19.1.2 函數(shù)的圖象（第1課時）（提升版）課件 新人教版 (13)(1)

1、第三單元第第1515課喂課喂出來出來【本節(jié)要點(diǎn)本節(jié)要點(diǎn)】1識記文學(xué)常識識記文學(xué)常識2 2閱讀課文，能概括故事情節(jié)。閱讀課文，能概括故事情節(jié)。 要學(xué)會要學(xué)會喲喲溫故知新溫故知新 1給加點(diǎn)的字注音。給加點(diǎn)的字注音。 1給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。）給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。）yn（霧靄霧靄 緘默緘默 沼澤沼澤 狩獵狩獵 窺探窺探 符合符合 顧忌顧忌 凋零凋零 寂寥寂寥 環(huán)頸雉環(huán)頸雉 沙錐鳥沙錐鳥 半蹼鷸半蹼鷸 先學(xué)一點(diǎn)先學(xué)一點(diǎn)溫故知新溫故知新 先學(xué)一點(diǎn)先學(xué)一點(diǎn)【答案】【答案】mumuchnchnxioxioxixi哂睽睽紜衷哂睽睽紜衷課堂探討課堂探討 星新一，星新一，1926年年9月生于日本

2、東京，日本微型小說鼻祖。月生于日本東京，日本微型小說鼻祖。父親是制藥公司經(jīng)理，曾赴美留學(xué)，還創(chuàng)辦了藥科大學(xué)，并擔(dān)父親是制藥公司經(jīng)理，曾赴美留學(xué)，還創(chuàng)辦了藥科大學(xué)，并擔(dān)任過參議院議員。星新一的外祖母是日本著名作家森鷗外的妹任過參議院議員。星新一的外祖母是日本著名作家森鷗外的妹妹，有名的妹，有名的“明星派明星派”“”“歌人歌人”，外祖父是日本解剖學(xué)和人類，外祖父是日本解剖學(xué)和人類學(xué)的草創(chuàng)者。學(xué)的草創(chuàng)者。探究一下探究一下課堂提高課堂提高 1.作者簡介：作者簡介： 星新一堪稱星新一堪稱 科幻界的一個奇才。以科幻界的一個奇才。以1000多篇精巧別致、富多篇精巧別致、富于哲思的超短篇小說享譽(yù)世界于哲思的超

3、短篇小說享譽(yù)世界,被尊為被尊為“日本微型小說的鼻祖日本微型小說的鼻祖”2.科幻小說：科幻小說：科學(xué)幻想小說，簡稱科幻小說，小說類別之一。用科學(xué)幻想小說，簡稱科幻小說，小說類別之一。用 的形式，的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見、想像。內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見、想像。 做的怎樣？做的怎樣？課堂提高課堂提高 【答案答案】1.1.日本日本2.2.幻想幻想【解析解析】此題考查學(xué)生對文學(xué)常識的把握。此題考查學(xué)生對文學(xué)常識的把握。做的怎樣？做的怎樣？課堂探討課堂探討 閱讀課文，能概括故事情節(jié)。閱讀課文

4、，能概括故事情節(jié)。 做的怎樣？做的怎樣？課堂探討課堂探討 概括故事情節(jié)的方法概括故事情節(jié)的方法:從題目、人物從題目、人物(事物事物)、事件，強(qiáng)調(diào)三個部、事件，強(qiáng)調(diào)三個部分：內(nèi)容是什么？文章怎么樣？作者怎樣？分：內(nèi)容是什么？文章怎么樣？作者怎樣？做的怎樣？做的怎樣？課堂探討課堂探討 這是一篇科幻小說，以環(huán)境污染為題材。題目是“喂出來”，原是一個年輕人的喊叫，他想根據(jù)回聲判斷洞的深淺，卻不聞回聲，但是回聲終究傳來了，原先扔進(jìn)去的東西，也開始出來了。課堂提高課堂提高 1.小說為什么以小說為什么以“喂喂出來出來”為題？為題？做的怎樣？做的怎樣？課堂提高課堂提高 【答案】【答案】1.1.表明表明“無底洞

5、無底洞”已經(jīng)溢滿，地球已經(jīng)十分擁擠。希望引起人已經(jīng)溢滿，地球已經(jīng)十分擁擠。希望引起人們的警覺和重視。們的警覺和重視。【解析】【解析】1.1.試題分析：此題考查學(xué)生對文章題目的作用。題目試題分析：此題考查學(xué)生對文章題目的作用。題目的作用主要有：吸引讀者閱讀興趣；引起讀者的思考；點(diǎn)明寫的作用主要有：吸引讀者閱讀興趣；引起讀者的思考；點(diǎn)明寫作對象及內(nèi)容等。本文用作對象及內(nèi)容等。本文用“喂喂出來出來”為題，暗示了寫作內(nèi)為題，暗示了寫作內(nèi)容容-地球已經(jīng)十分擁擠。引起人們對這種災(zāi)難的警覺和重視。地球已經(jīng)十分擁擠。引起人們對這種災(zāi)難的警覺和重視。找到竅門了嗎？找到竅門了嗎？課堂提高課堂提高2.小說中的“洞”寓指什么？課堂提高課堂提高【答案】2.人類生存的地球?！窘馕觥吭囶}分析：此題考查學(xué)生對文中特殊詞語含義的理解，根據(jù)文章內(nèi)容可以看出作者把地球比作了一個“洞”洞被填滿了，地球也就被填滿了。課堂提高課堂提高3.作者想要說明的道理是什么？ 課堂提高課堂提高【答案】3. 人類一切破壞環(huán)境的舉動，到頭來都將危害人類自身。不去積極治理環(huán)境污染，人類將會遭到滅頂之災(zāi)?！窘馕觥吭囶}分析：此題考查學(xué)生對作者寫作文章目的的分析。分析作者寫作的目的，首先要了解文章內(nèi)容，本文的內(nèi)容是：原是一個年輕人的喊叫，他想根據(jù)