初中八年級生物上冊第四單元第一章第5節(jié)根的結構與功能名師優(yōu)質課件新版濟南版

1、第五節(jié) 根的結構與功能 俗話說“根深葉茂”，“根深”才能“葉茂”，可見根對植物的生長和發(fā)育起著非常重要的作用。你知道根是怎樣生長的嗎？ 1.了解根系的分類及其結構特點。 2.探究根生長的部位，描述根生長的過程。 3.概述根尖的結構以及各部分的特點和功能。 4.說明綠色植物的生活需要水和無機鹽。 根的生長 根系-一株植物根的總和 根系有幾種分類呢？根有哪些類型呢？ 由胚根發(fā)育成的根叫做 主根，從主根上生出的根叫側根，側根還能生出細小的側根。 從莖、葉等部位生出的根叫 不定根 玉米的不定根 主根與側根有明顯區(qū)別的根系叫做直根系 所有根的粗細相近，沒有明顯的主根，這樣的根系叫做須根系 主根 根的類型

2、 側根 不定根 根系 直根系 須根系 探究根長長的主要部位 提出問題：根的長長與根的什么部位有關？ 作出假設： 根長長主要與根的基部有關 或者：根長長主要與根的尖端有關 或者：根長長主要與根的中部有關 制定計劃： （見教材P.27） 實驗組 對照組 實驗組 對照組 組別 第1天 9mm 2mm 第2天 9mm 無變化 15.5mm 后三不變 前二3mm 第3天 9mm 無變化 17mm 長度 實驗組 間隔變化 長度 對照14mm 2mm 后三不變 前二4mm 得出結論：根 長長主要與根的尖端有關 根尖 從根的頂端到著生根毛的部分 思考討論 1、對照組中，根的畫線部分的生長有什么規(guī)律？ 幼根上部

3、（基部）橫線間距沒有明顯變化，越接近根尖，橫線間距越大 2、實驗組和對照組根的生長有何差異？ 實驗組的根不再長長，對照組的幼根長長 根尖的結構 保護 成熟區(qū) 分裂增生 伸長區(qū) 迅速伸長 分生區(qū) 吸收水分和無機鹽 根 冠 根伸長的原因是什么？ 原因一： 分生區(qū) 原因二： 伸長區(qū) 結果：根的長度增加 根的吸收功能 薄荷苗的平水源 實驗次實驗天均 數(shù) 數(shù) 質量增長率（%） 36 雨水 1次 56天 126 河水 2次 56天 得出結論： 植物的正常生長不僅需要水，而且要309 2次 56天 土壤浸出從土壤中獲取某些物質 液 實驗：觀察植物的生長實驗：觀察植物的生長需要無機鹽需要無機鹽 白色結晶狀粉末

4、 土壤浸出液 不留痕跡 蒸餾水 思考討論 1、載玻片兩端的液體加熱蒸發(fā)后，各有什么不同？ 土壤浸出液加熱后留下白色結晶狀粉末，蒸餾水 加熱后不留痕跡 為什么？ 因為土壤浸出液含有無機鹽，蒸餾水卻沒有 2、一段時間后，兩組幼苗的長勢有何差異？ 甲組幼苗生長健壯（顏色鮮綠）；乙組幼苗生長 瘦弱（葉片發(fā)黃） 試分析原因？土壤浸出液含無機鹽，蒸餾水不含 甲 土壤浸出液 乙 蒸餾水 實驗結論 綠色開花植物的生活需要無機鹽,根不但從土壤中吸收水分,而且也從土壤溶液中吸收無機鹽。 這些葉子怎么了？ 正常 缺氮 缺磷 缺鉀 3 無土栽培無土栽培 根據(jù)植物生活需要的無機鹽 種類、數(shù)量和比例配制成營養(yǎng)液,用營養(yǎng)液來栽培植物 ,這就是無土栽培。 無土栽培 水培植物的優(yōu)點 ?更合理地滿足植物對各類無機鹽的需要 產量高 節(jié)省土地 節(jié)約水肥 不受季節(jié)限制 清潔無污染 成熟區(qū) ：吸收水和無機鹽 伸長區(qū) ：伸長最快的部位 根尖的結構 分生區(qū) ：不斷分裂，增加細胞數(shù)量 根 冠 ：保護作用 1.下列關于側根的說法正確的是（ ） D A.從葉上長出的細小的根 B.從莖上長出的細小的根 C.由不定根組成 D.從主根上 2.根在土壤里生長，根冠的