五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2單元 8《小橋流水人家》課時(shí)練習(xí)（2） 新人教版-新人教版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題

1、8小橋流水人家（2）一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書。1課文結(jié)尾說(shuō)：“那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記?！逼渲小澳嵌稳兆印笔莀的日子，“那些美好的印象”是指_。2這篇課文表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。 二、我能把下列漢字按照音序的順序重新排列。潺婀粼涸綴腦_三、用“”把括號(hào)里不正確的字畫掉。1一條清(澈撤)見底的小溪，(中終)年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)(漂飄)動(dòng)著。2一條小小的木橋，橫(跨垮)在溪上。四、在括號(hào)里填上合適的詞。()的溪水()的流泉()的波紋 ()的村莊五、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。1形容姿態(tài)柔軟而美好。()2本文指小溪枯竭。()六、

2、我能寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。清澈()喜歡()潮濕() 涼爽()七、我能照樣子寫句子。例：水鳥站在它的腰上發(fā)出鳴叫聲。 水鳥站在它的腰上歌唱。1流水發(fā)出悅耳的聲音流向遠(yuǎn)方。_2那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)。_八、課外類文閱讀。湖我愛(ài)水，所以我愛(ài)大海，愛(ài)長(zhǎng)江，也愛(ài)小溪。但是，我最愛(ài)的還是湖。靜靜的湖，像是一塊無(wú)瑕()的翡翠，在陽(yáng)光的照射下，閃爍()著美麗的光澤。我喜歡獨(dú)自坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快。水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么綠得這樣美。我凝()視湖面，偶爾投一枚石子，讓它隨著湖波漂蕩。靜靜的湖是可

3、愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。細(xì)絲般的雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出這塊綠色的“錦”?！板\”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。雷雨到來(lái)的時(shí)候，湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天；你聽，“轟隆”禮炮響了，大會(huì)就要開始。你看到湖面上的朵朵競(jìng)相開放的雨花了嗎？那是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩 ”的雷鳴般的掌聲，會(huì)把一切都告訴你。湖是美的把文中加點(diǎn)字的讀音填入括號(hào)里。聯(lián)系文章內(nèi)容，解釋詞語(yǔ)。競(jìng)相開放：_翩翩起舞：_填空。文中的“禮花”指_；“禮炮”指_；“玉花”指_；“掌聲”指_。4用“”畫出本文的過(guò)渡句。這個(gè)過(guò)渡句在文中起_的作用。5用“_”畫出第6