




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、二年級第一學(xué)期末語文鶴北小學(xué)2014學(xué)年第一學(xué)期二年級語文期末復(fù)習(xí)二班級 姓名 學(xué)號 簽名 一、把詞語補(bǔ)充完整( )人( )愛 ( )( )中外 ( )高采( )歡( )( )動(dòng) 勝( )在( ) 左( )右( )狐( )虎( ) ( )( )紛紛 叫( )( )天忘( )負(fù)( ) 活( )亂( ) 眼( )手( )四( )( )天 緊( )不( ) 全( )貫( )( )然大( ) 輕( )輕( ) 果實(shí)( )( )一( )不( ) ( )( )不解 一( )不漏( )有成( ) ( )( )無聲 高( )激( )委( )深( ) 情不( )( ) ( )( )八舌( )毛大( ) ( )天
2、飛( ) 火( )三( )( )氣( )現(xiàn) ( )( )玉立 晶( )( )亮波( )洶( ) ( )( )起舞 萬( )之( )( )氣( )現(xiàn) 齜( )咧( ) ( )( )聞名花木( )( ) ( )果( )地 連( )起( )( )( )蜿蜒 ( )在( )尺 無( )( )何挨挨( )( ) ( )( )服服 模模( )( )2 / 14( )門( )雪 半( )半( ) ( )( )麻麻鶴北小學(xué)2014學(xué)年第一學(xué)期二年級語文期末復(fù)習(xí)一班級 姓名 學(xué)號 簽名 照樣子積累詞語許許多多(AABB) 銀光閃閃(ABCC) 津津有味(AABC) 沉甸甸(ABB) 紅通通(顏色) 轟隆隆(象聲
3、詞) 含有數(shù)字的成語 含有動(dòng)物的成語 表示注意力集中的成語 帶有身體部位的成語 描寫雪大的成語 描寫植物的成語 又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )東( )西( ) 東( )西( ) 東( )西( )無( )無( ) 無( )無( ) 無( )無( )半( )半( ) 半( )半( ) 半( )半( )七( )八( ) 七( )八( ) 七( )八( )不( )不( ) 不( )不( ) 不( )不( )( )頭( )腦 ( )頭( )腦 ( )頭( )腦二、在括號里天上正確的序號:1、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。”這句是在課文( )中出現(xiàn)的。(1)泉城 (2)山里的桃花
4、開得遲 (3)小兔和樹的對話2、第三只螃蟹認(rèn)為海那邊是( )。(1)美國 (2)月亮的故鄉(xiāng) (3)太陽的家3、海鷗貼著水面歡快地飛翔,預(yù)示著今天( )。(1)是一個(gè)好天氣 (2)天氣將變壞 (3)會有暴風(fēng)雨來臨4、安培是( )杰出的科學(xué)家。(1)英國 (2)美國 (3)法國 (4)中國5、白鯨得救是因?yàn)椋?)。(1)破冰船開出一條長長的通道(2)直升飛機(jī)在空中指引方向(3)破冰船上播放了美妙的音樂6、不懂就問這篇課文講了( )小時(shí)候的故事。(1)楊時(shí) (2)沈括 (3)孫中山 (4)華佗 (5)愛因斯坦 (6)蕭伯納三、根據(jù)課文內(nèi)容,選詞填空聞名中外 全神貫注 一絲不茍 形狀奇特 筑巢安家一字
5、不漏 曲折蜿蜒 銀光閃閃 悅耳動(dòng)聽 各種各樣1、小林背課文的時(shí)候( ),沒過多久,他就把課文( )得背出來了。2、黃山風(fēng)景區(qū)以( )的石頭而( )。3、一位年輕的先生正( )彈著琴,琴聲( )。4、( )的長城和( )的運(yùn)河是人間奇跡。5、( )的鳥兒喜歡到鳥島上( )。可憐(liáng lián) 爭辯(biàn bin) 影子(yn yng)寒冷(lng ln) 欺負(fù)(q p) 丑小鴨(cu chu)骯臟(zng zhng)越過(yè yuè) 壯麗(zhuàn zhuàng)爭辯(biàn piàn
6、) 討厭(yàng yàn) 鏡子(jìng jìn)野獸(shòu sòu) 寒冷(ln lng) 躲藏(cáng záng)蓬(péng pén) 荷(hé huó) 翩(bin pin)昨(zuó zhuó) 裂(liè lié) 幅(fú fù)成熟(shóu shú)甚至(shèn shèng)扒開(b ki p ki)郁郁蔥蔥(cng chng)剝開(bo b)嫩綠
7、(nèn l nèng l)四、讀句子,把帶點(diǎn)字的正確讀音圈出來1、大象扇(shàn shn)著兩扇(shàn shn)大耳朵,大搖大擺地走了過來。2、小汽車跑得真快,轉(zhuǎn)(zhuàn zhun)彎時(shí),輪子也在飛快地轉(zhuǎn)(zhuàn zhun)動(dòng)。3、我們發(fā)(f fà)現(xiàn)長頭發(fā)(f fà)的玲玲坐在一邊一言不發(fā)(f fà)。4、媽媽說暑假(ji jià)帶我去迪斯尼樂園玩,也不知是真的還是假(ji jià)的。5、我一覺(jué jiào)醒來,發(fā)覺(jué
8、jiào)我種的西瓜長出來了。6、血(xuè xi)小板能迅速凝固血(xuè xi)液,血(xuè xi)就不流了。一、多音字組詞興xng( ) 模mú( ) 當(dāng)dng( )xìng( ) mó( ) dàng( )卷jun( ) 奔bn( ) 挨 i( )juàn( ) bèn( ) ái( )間jin( ) 盛chéng( ) 傳chuán( ) jiàn( ) shèng( ) zhuàn( )轉(zhuǎn)zhun( ) 降jià
9、ng( ) 量liáng( ) zhuàn( ) xiáng( ) liàng( )假ji( ) 彈dàn( ) 空kng( ) jià( ) tán( ) kòng( )二、給劃線的字選擇正確的讀音gn gàn干( )部 干( )凈 樹干( ) 牛肉干( )xíng háng行( )走 一行( )字 一目十行( ) 人行( )道i ái挨( )著 挨( )打 挨( )餓 挨( )罵dng dàng當(dāng)( )然 上當(dāng)( ) 當(dāng)( )做 當(dāng)( )心mú m
10、243;模( )型 模( )樣 勞模( ) 模( )范三、劃去帶下劃線字的不正確的讀音遜色(xùn sn) 黃澄澄(chéng dng) 山楂(zh chá)盡管(jìn jn) 似乎(sì shì) 山峰(fn fng)天都峰(d du) 綴滿(zhuì zuì) 逼真(b bì)溫和(wn wng) 弄臟(zng zàng) 心臟(zng zàng)2014學(xué)年第一學(xué)期二年級語文期末復(fù)習(xí)六班級 姓名 學(xué)號 簽名 一、根據(jù)課文內(nèi)容填空1、太陽像個(gè) ,慢慢地 ,發(fā)出 ,一點(diǎn)也不耀眼。2
11、、請不要把天空 ,留幾朵 的云,讓陽光更加 ,讓鳥兒自由地翱翔。3、小松鼠照著媽媽說的往下一跳, 的尾巴像 一樣,它安全地落在地上。等黃鼠狼下樹,小松鼠早就逃得 。4、黃山上有許多形狀 的石頭,人們給它們起了 的名字?!跋商沂毕?,“猴子觀?!敝械氖锓路鹪谟^看翻滾的 ,“金雞叫天都”像一只 的公雞,對著天都峰 。5、每年春天, 的鳥兒從遠(yuǎn)方飛來。6月是鳥島最 的時(shí)候。 的鳥兒聚在一起。來島上游玩的人,伸手就能 幼鳥,隨手就能 鳥蛋,可是卻沒有人去 一下。6、小螞蟻爬上“飛機(jī)”,蜻蜓起飛了。他飛呀飛,飛過 ,飛過 ,飛到 前,小螞蟻到家了。7、本學(xué)期我們學(xué)了許多課文,其中有 (怎樣的)燕子,
12、 (怎樣的)黑熊;還有 中全神貫注的安培, 中尊敬老師的楊時(shí)。8、在第七單元里,我們認(rèn)識了許多名人。有認(rèn)真鉆研的 國科學(xué)家安培;尊敬老師的 朝學(xué)者 ;有全神貫注的大音樂家 ;有刻苦鉆研的少年 ;還有不懂就問的 。加部首,組字再組詞。青( )( )包( )( )堯( )( )( )( ) ( )( ) ( )( )皮( )( )分( )( )寺( )( )( )( ) ( )( ) ( )( )采( )( )羊( )( )倉( )( )( )( ) ( )( ) ( )( )寸( )( )欠( )( )侖( )( )( )( ) ( )( ) ( )( )令( )( )主( )( )舌( )( )( )( ) ( )( ) ( )( )方( )( )也( )( )成( )( )( )( ) ( )( ) ( )( )艮( )( )且( )( )吾( )( )( )( ) ( )( ) ( )( )專( )( )匋( )( )票( )( )( )( ) ( )( ) ( )( )白( )( )平
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 吉林職業(yè)技術(shù)學(xué)院《文字學(xué)與漢字教育》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院《過程控制系統(tǒng)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 陜西中醫(yī)藥大學(xué)《室內(nèi)設(shè)計(jì)與實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 華中農(nóng)業(yè)大學(xué)《公司金融》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 湖南吉利汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院《土木工程施工與概預(yù)算原理》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 廣東云浮中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院《園藝生態(tài)學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 長春建筑學(xué)院《中學(xué)語文微型課訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 東南大學(xué)成賢學(xué)院《果樹栽培學(xué)各論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 扎蘭屯職業(yè)學(xué)院《高等化工熱力學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 忻州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《地理信息系統(tǒng)原理與方法》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 網(wǎng)絡(luò)營銷講義網(wǎng)絡(luò)營銷產(chǎn)品策略課件
- 《小型混凝土預(yù)制件標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)管理辦法》
- 六年級上冊英語教案-Culture 2 Going Green 第二課時(shí) 廣東開心英語
- 警察叔叔是怎樣破案的演示文稿課件
- 青年教師個(gè)人成長檔案
- 2021譯林版高中英語選擇性必修三課文翻譯
- 2022年華中科技大學(xué)博士研究生英語入學(xué)考試真題
- 《網(wǎng)店運(yùn)營與管理》整本書電子教案全套教學(xué)教案
- 打印版 《固體物理教程》課后答案王矜奉
- 中考《紅星照耀中國》各篇章練習(xí)題及答案(1-12)
- Q∕GDW 11612.43-2018 低壓電力線高速載波通信互聯(lián)互通技術(shù)規(guī)范 第4-3部分:應(yīng)用層通信協(xié)議
評論
0/150
提交評論