幼兒園托班語言教案：我的家人

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園托班語言教案：我的家人撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4活動(dòng)目標(biāo) :1. 幫助幼兒學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的句子談?wù)撟约焊改傅墓ぷ?, 家庭成員之間的關(guān)系以及父母對(duì)自己的愛護(hù)。2. 引導(dǎo)幼兒圍繞“我的一家人”這一話題進(jìn)行談話 , 使幼兒樂意參與個(gè)別交談與集體談話活動(dòng)。3. 培養(yǎng)幼兒愛家庭的情感 , 知道關(guān)心長(zhǎng)輩 , 聽大人的話?；顒?dòng)準(zhǔn)備 :1. 實(shí)物玩具 : 小兔、狗、熊。2. 大圖片及每個(gè)幼兒一張“全家福”照片、簍子。3. 錄音機(jī)、磁帶。4. 讓幼兒回家了解父母的工作及家庭成員之間的關(guān)系?；顒?dòng)過程 :1. 創(chuàng)設(shè)談話情境 , 引出談話話題。(1) 放錄音世上只有媽媽好 , 教師

2、帶領(lǐng)幼兒邊唱邊動(dòng)作。(2) 請(qǐng)兩位幼兒講一講“家里有誰”要求語句完整。師; 小朋友家里除了媽媽以外 , 還有誰呢 , 誰愿意到前面來拿自己的照片講給大家聽 , 而且要把話說完整。教師利用實(shí)物投影 , 讓幼兒看著畫在講 , 同時(shí)教師要重復(fù)幼兒的話練習(xí)幼兒說話的完整性。(3) 請(qǐng)其余小朋友從在圖片上拿照片 , 自由交談“照片上有誰 ?”2. 引導(dǎo)幼兒圍繞話題交談 , 集體討論 , 要求聲音響亮地表述。(1) 請(qǐng)兩位幼兒回答問題 , 起示范作用。2 / 4問: 你們的爸爸媽媽干的是什么工作?在家里媽媽經(jīng)常做哪些事?爸爸干什么 ?你呢 ?(2) 出示動(dòng)物玩具 , 引起幼兒興趣 , “他們也想聽聽其他小

3、朋友的爸爸媽媽的工作是什么 , 在家經(jīng)常做什么事。”請(qǐng)幼兒自由交談 , 教師參與個(gè)別交談。(3) 請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái)講給大家聽 , 對(duì)于講得好的小朋友 , 可以讓他抱抱、親親小動(dòng)物。(4) 段落性小結(jié)。師: 現(xiàn)在老師要請(qǐng)一位非常能干的小朋友拿著自己的照片到前面來,告訴大家 : “你家有誰 ?爸爸媽媽的工作是什么 ?他們經(jīng)常在家做什么事?”讓幼兒注意傾聽問題 , 回答 , 把話說完整。師: “你喜歡自己的爸爸媽媽嗎?”3. 拓展談話范圍。(1) 收照片師: 現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把照片放到老師這幾個(gè)簍子里來, 然后坐好。(2) 情感教育師: 剛才小朋友談到了自己爸爸媽媽的工作以及在家經(jīng)常估的一些事情 , 小朋

4、友還說自己非常喜歡自己的爸爸媽媽 , 那其他小朋友喜歡爸爸媽媽嗎 ?為什么 ?幼兒討論、回答 , 教師小結(jié) : 小朋友都很喜歡爸爸媽媽 , 因?yàn)樗麄冑I東西給你們吃 , 買玩具玩 , 幫你們做很多事情 , 爸爸媽媽很愛你們 , 小朋友也愛他們 , 那你們會(huì)幫他們做些什么事呢 ?幼兒議論、回答。3 / 44. 總結(jié)評(píng)價(jià)、結(jié)束活動(dòng)。師: 小朋友都是能干聽話的好孩子 , 知道爸爸媽媽每天上班很累 , 而且在家里要做許多事情 , 所以小朋友要好好表現(xiàn) , 在家聽爸爸媽媽的話 ,在幼兒園聽老師的話 , 好嗎 ?請(qǐng)小朋友輕輕地站起來 , 我們一邊唱歌一邊游戲。放錄音我上幼兒園教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊動(dòng)作。師: 小朋友表現(xiàn)很很棒 ,