小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)《茂密的花》教學(xué)設(shè)計(jì)（精選6篇）

1、小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)茂密的花教學(xué)設(shè)計(jì)（精選6篇）作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，往往需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)茂密的花教學(xué)設(shè)計(jì)（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)茂密的花教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教材分析學(xué)生非常熟悉花，花使我們的生活五彩繽紛，使大自然更加絢麗多彩。茂密的花這一課內(nèi)容，有利于引導(dǎo)學(xué)生感受自然的美，體驗(yàn)生活的美好。本節(jié)課選擇了奧地利畫家克里姆特的作品葵花園，目的是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞，感情畫家是如何用繪畫語(yǔ)言表達(dá)對(duì)花的茂密、千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗妍的感受。教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀

2、察圖片，進(jìn)一步體驗(yàn)、感受自然界中花的美感。學(xué)生的作業(yè)中，有的用線、有的用線與色相結(jié)合，提示學(xué)生可以用不同的方法表現(xiàn)自己對(duì)花的感受。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)觀察、回憶、分析與交流，使學(xué)生初步了解有關(guān)花的知識(shí)及如何在畫面上表現(xiàn)出茂密的花。培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、造型能力；能初步表現(xiàn)出不同種花的特點(diǎn)，用前后遮擋的方法畫出茂密的花。三、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：花的美感及外形的不同特點(diǎn)和前后關(guān)系。難點(diǎn)：如何表現(xiàn)花的不同特點(diǎn)和前后遮擋關(guān)系。四、課時(shí)安排：2課時(shí)五、德育滲透通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感，學(xué)會(huì)與人交流，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。六、材料準(zhǔn)備收集一些花的圖片，并準(zhǔn)備繪畫用的彩筆、油畫棒

3、等。七、教學(xué)過(guò)程1、播放自然界的花錄像片，引導(dǎo)學(xué)生感受自然的美。學(xué)生談感受：花給人們生活帶來(lái)的美感：多樣的外形豐富的顏色不同的姿態(tài)2、（板書課題）組織組際之間的交流小組同學(xué)利用自己帶來(lái)的花的圖片互相介紹花的種類、名稱及外形特點(diǎn)。3、課件介紹幾種有特點(diǎn)的花，用線閃爍出外形特點(diǎn)。各組派代表介紹本組有特點(diǎn)的花的名稱及外形特點(diǎn)。學(xué)生進(jìn)行比較，幾個(gè)同學(xué)分別到黑板上用線畫出看到的花。小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)茂密的花教學(xué)設(shè)計(jì)2一、教材分析根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)在本學(xué)段本領(lǐng)域的目標(biāo)分析，本課編寫的意圖是：讓學(xué)生觀察生活中所見(jiàn)到的鮮花，抓住它們的形和色的特點(diǎn)，想象茂密而充滿生機(jī)的樣子，然后用繪畫方法和工具進(jìn)行大膽創(chuàng)作。其次

4、本課是造型表現(xiàn)類型，以花為表現(xiàn)內(nèi)容，意在引導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)形式描繪美好的形象，表達(dá)對(duì)美的追求。然后就是茂密，如何表現(xiàn)茂密是本課的重點(diǎn)，那么教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系以前學(xué)習(xí)的知識(shí)，把花卉畫的有大小高矮、有前后遮擋，再加上品種豐富，則“茂密”的視覺(jué)感受就能呈現(xiàn)出來(lái)，畫中的鮮花就會(huì)變得豐富多彩、生機(jī)勃勃。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：(1)通過(guò)觀察、記憶、分析與交流，使學(xué)生初步了解關(guān)于花的基本造型知識(shí)以及如何在畫面上描繪出茂密的花，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、造型能力。(2)能初步表現(xiàn)出不同形狀花的特點(diǎn)，用數(shù)量多、前后遮擋等方法畫出茂密的花。過(guò)程與方法：（1）通過(guò)觀察、對(duì)比、欣賞、交流等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生感受前后遮擋關(guān)系。（2）

5、在合作探究、師生互動(dòng)的過(guò)程中掌握飽滿構(gòu)圖的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：(1)通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，大膽作畫，激發(fā)繪畫創(chuàng)作的激情。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生審美情趣。(2)在合作與交流中，學(xué)會(huì)肯定自己的成績(jī)、虛心傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。(3)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)（1）引導(dǎo)學(xué)生觀察畫面中的花卉的大小、高矮、疏密、前后變化，學(xué)會(huì)用遮擋關(guān)系來(lái)表現(xiàn)買米的花叢。（2）掌握表現(xiàn)不同花的方法、特點(diǎn)和前后遮擋關(guān)系，大膽創(chuàng)作各種形式的花，使畫面有層次感。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：畫好的花圖片、范畫、多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：畫好的花圖片、繪畫用的彩筆、油畫棒和膠棒等。五、教學(xué)過(guò)程（一）

6、設(shè)問(wèn)導(dǎo)入師：同學(xué)們，一年四季當(dāng)中，你們知道那個(gè)季節(jié)最有生機(jī)，那個(gè)季節(jié)的色彩最多嗎？生：春季、夏季師：因?yàn)榇禾斓絹?lái)各種植物從土里鉆出來(lái)了，尤其是漂亮的花兒把我們的地球染得五彩斑斕，絢麗多彩。師：接下來(lái)就和老師一起走進(jìn)多彩的春天，欣賞春天的花朵。1、欣賞視頻師：瞧，美麗的花兒什么顏色的都有，你們看見(jiàn)了嗎？各種各樣的花交織在一起，就是一幅百花盛開(kāi)的景象。師：（展示圖片）咱們看的花非常漂亮，同學(xué)們?cè)倏纯此麄冮L(zhǎng)的怎么樣？生：茂密、多、茂盛師：那么同學(xué)們想不想把茂密的花表現(xiàn)出來(lái)嗎？下面這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)茂密的花，揭示課題：茂密的花（二）講授新課1、介紹花形和組成師：那么同學(xué)們知道花是有哪些部分組成的嗎？出

7、示一朵花，讓學(xué)生一起來(lái)研究花的結(jié)構(gòu)。師總結(jié)：大多數(shù)的花都是由花芯、花瓣、花萼、花莖、花葉組成?；ǖ耐庑慰梢苑譃閮纱箢悾簣A花形和獨(dú)特花形2、對(duì)比欣賞引出茂密概念師：欣賞了這么多花，那么同學(xué)們還記不記得咱們?cè)谝荒昙?jí)畫過(guò)的花朵嗎？師：那么你畫的花朵是什么樣子的？（展示花的簡(jiǎn)筆畫）師：同學(xué)很棒！這么多的花都畫過(guò)了，真的很厲害。師：教師出示一朵花，同學(xué)們看這一朵小花孤單嗎？它的其它小伙伴呢？師：那我們能不能給他找些朋友呢？隨之點(diǎn)出幾朵花，那么與之前一朵花相比有什么變化？”生：（1）、數(shù)量增多了。（2）、多了幾個(gè)小伙伴不孤單了。接下來(lái)出示的不同品種的花，改變花的大小，最后講解遮擋關(guān)系。3、遮擋關(guān)系講解師：

8、你們看看老師這里也有一朵花，我們?cè)傺?qǐng)二朵花來(lái)跟他做伴。你看好了，哪一朵花是完整了，哪一朵花只看到部分。生：前面的花看完整了，后面的一朵花只看到了一部分，是因?yàn)楸磺懊娴膿踝×?，這在美術(shù)里面叫做遮擋關(guān)系。師：在表現(xiàn)花的遮擋時(shí)，應(yīng)先畫前面完整的花朵再畫后面被遮擋部分花朵。4、貼花練習(xí)現(xiàn)在老師手里有剪好的花朵，你們想不想上來(lái)貼一貼，先用剪紙表現(xiàn)一幅茂密的花。師：貼的時(shí)候注意遮擋關(guān)系同時(shí)還要注意疏密（數(shù)量增多就密），還有品種要豐富、大小高矮的變化以及遮擋關(guān)系。生：大膽嘗試。5、構(gòu)圖師：小朋友們現(xiàn)在想一想去動(dòng)手，剛才的部分花老師已經(jīng)畫好了，你們能不能幫他找點(diǎn)鄰居過(guò)來(lái)，讓它變成一幅茂密的花。6、出示范畫展

9、示老師的作品，學(xué)生賞析，總結(jié)作畫步驟。（三）提出要求，鼓勵(lì)創(chuàng)作今天我們就來(lái)畫畫茂密的花，好，開(kāi)始。六、展評(píng)總結(jié)師：看看你喜歡哪一副畫，你有什么建議？生：生生互評(píng)，生自評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)教師總評(píng)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了用前后遮擋方法來(lái)畫花，大家要把這個(gè)方法記在心上，相信你們今后才能畫出更多更漂亮的畫，花能給我們的生活增添光彩，給我們帶來(lái)美好的心情，花也是有生命的，我們應(yīng)該保護(hù)它愛(ài)護(hù)它。小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)茂密的花教學(xué)設(shè)計(jì)3課型：造型表現(xiàn)課題：茂密的花課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：德育目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活的情感。知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)觀察，分析與交流，使學(xué)生初步

10、了解有關(guān)花的知識(shí)及如何在畫面上表現(xiàn)出茂密的花，培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析造型能力。能力目標(biāo)：能夠初步表現(xiàn)出不同種花的特點(diǎn)，用前后遮擋的方法畫出茂密的花。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：花的美感及外形的不同特點(diǎn)和前后關(guān)系。難點(diǎn)：如何表現(xiàn)花的不同特點(diǎn)和前后遮擋關(guān)系。學(xué)具：白紙、水彩筆一、 組織教學(xué)二、 導(dǎo)言:同學(xué)們，今天這節(jié)課老師帶來(lái)了兩盆花，大家喜不喜歡??？（喜歡）漂亮嗎？（漂亮）它美不美??？（美） 它為什么這么美這么漂亮？我們用個(gè)形容詞來(lái)形容一下？（五彩繽紛、千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷、萬(wàn)紫千紅）同學(xué)們說(shuō)的真好，用的詞匯很豐富，能夠用這么好的詞匯描繪大自然的花，說(shuō)明我們同學(xué)平時(shí)都很注意的積累，熱愛(ài)生活，了不起?；ǖ淖饔煤艽?/p>

11、，它不僅可以供人們觀賞，陶冶情操，還有藥用價(jià)值。例：君子蘭它不僅外觀美麗大方，夜間還可以幫助人們輸送氧氣，調(diào)節(jié)空氣，減少疾病，使人正常進(jìn)入睡眠，他還是我們長(zhǎng)春市的市花。山菊花陰干，沏水可以降壓。冰凌花陰干，沏水可以治療心臟病。等等。我們長(zhǎng)白山地區(qū)還有很多野山花，數(shù)也數(shù)盡，說(shuō)也說(shuō)不完，在這里，老師就不一一例舉了。那誰(shuí)知道我們中國(guó)的國(guó)花是什么花？（牡丹花）真聰明，了解的真多，牡丹花是中國(guó)的國(guó)花，它象征著我國(guó)繁榮昌盛。提問(wèn)：1、誰(shuí)能告訴老師花是由幾部分組成的？（根、莖、葉花、果實(shí)）花是由花瓣、花芯、花萼組成的。2、花和葉子最接近哪種形狀？（橢圓形、圓形、三角形）3、那盆花顯得茂密，為什么？（數(shù)量多，

12、擁擠，又多又密）4、這兩盆花中的花都很多，你認(rèn)為那盆花中的花更茂密，為什么？（前面的花把后面的都遮擋住了）5、下面我們欣賞一下教材中畫家及小朋友的畫他們是如何表現(xiàn)的？（是用前后遮擋的方法）小朋友的作品有的是用線畫的，有的是用線和水彩相結(jié)合畫的。6、這么美這么漂亮的花，我們想不想親自動(dòng)手畫一幅啊？趕快動(dòng)手吧，把我們的大自然打扮的更美一些吧！用線描的形式畫一幅茂密的花。板書：茂密的7、學(xué)生作畫，教師指導(dǎo)。8、展示。小結(jié)：看到這么漂亮的作品，你想對(duì)大家說(shuō)點(diǎn)什么呢？（花兒草兒是有生命的，如果你傷害了它，它會(huì)哭的；我們不僅要保護(hù)花草樹(shù)木，還要愛(ài)護(hù)環(huán)境；我們的學(xué)校因?yàn)橛辛缩r艷的花朵，綠色的草地才美麗，所以

13、我們要愛(ài)護(hù)它）。板書設(shè)計(jì)：茂 密 的 花1、 數(shù)量多 展示臺(tái)2、 前后遮擋小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)茂密的花教學(xué)設(shè)計(jì)4一、教學(xué)目標(biāo)：1、用遮擋的形式表現(xiàn)高矮不同茂密生長(zhǎng)著的花。2、通過(guò)觀察、記憶，發(fā)現(xiàn)花的美麗，學(xué)習(xí)用遮擋的形式描繪形象。3、通過(guò)表現(xiàn)茂密的花，受到美的薰陶，從而懂得珍惜自然和愛(ài)護(hù)自然。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：用遮擋的形式組織畫面，探究作畫方法。難點(diǎn)：茂密的花有疏有密，有高有矮，形態(tài)自然。三、教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)、實(shí)踐點(diǎn)：給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究的空間。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備塑料花，絹花，作業(yè)紙，圖片學(xué)生準(zhǔn)備水彩筆，油畫棒五、教學(xué)過(guò)程：教學(xué)步驟及設(shè)計(jì)意圖（含教學(xué)內(nèi)容）：（一）、組織教學(xué)（二）、欣賞、感受

14、1、放錄音：師：這節(jié)課我們來(lái)聽(tīng)一段音樂(lè)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你有什么感受？生：好象看到春天來(lái)了，小鳥(niǎo)在歌唱。師：同學(xué)們說(shuō)的非常好，春天，大地復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，燕子從南方飛回來(lái)了，各種鮮花競(jìng)相開(kāi)放。（出示圖片）2、這些花美嗎？為什么？3、你們想把它們畫下來(lái)嗎？（生：想）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)欣賞感受在自然的美麗景色，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)創(chuàng)作的欲望。（三）、啟發(fā)、思考、探究學(xué)習(xí)1、看作業(yè)要求：用前后遮擋的方法畫出茂密的花。2、提問(wèn)、思考、小組討論。（分7個(gè)組）你知道茂密是什么意思嗎？花由幾部分組成的？什么是前后遮擋的方法？怎樣才能表現(xiàn)出茂密的花？為什么用前后遮擋的方法？3、匯報(bào)。師小結(jié)：（1）茂密；（2）出示花的分解圖；（3）

15、請(qǐng)一排學(xué)生演示；（4）出示兩幅畫，請(qǐng)學(xué)生上前添加，表現(xiàn)出遮擋關(guān)系。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)教師啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，掌握作畫的方法，學(xué)會(huì)用遮擋關(guān)系表現(xiàn)茂密的花。（四）、制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)：怎樣畫才能更好看呢？（1）色彩鮮艷；（2）花形狀各異；（3）有遮擋現(xiàn)象；（4）畫面飽滿（五）、學(xué)生作畫，教師指導(dǎo)作業(yè)要求：用前后遮擋的方法畫出茂密的花。（六）、展示，小結(jié)小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)茂密的花教學(xué)設(shè)計(jì)5學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型.表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)：（1）通過(guò)觀察、回憶、分析與交流，使學(xué)生初步了解有關(guān)花的知識(shí)及如何在畫面上表現(xiàn)出茂密的花，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力和造型能力。（2）能初步表現(xiàn)出不同種花的特點(diǎn)，用前后

16、遮擋的方法畫出茂密的花。2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)（1）通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。（2）激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：花的美感及外形的不同特點(diǎn)和前后關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：如何表現(xiàn)花的不同特點(diǎn)和前后遮擋關(guān)系。教學(xué)過(guò)程：一、欣賞感受，導(dǎo)入新課課件展示美麗的花園，學(xué)生欣賞，感受花的美麗和茂密，引出課題并板書。二、開(kāi)展活動(dòng)，知識(shí)探究設(shè)計(jì)問(wèn)題，做闖關(guān)游戲，引導(dǎo)學(xué)生初步了解花的知識(shí)，了解不同花的外形特點(diǎn)。三、技法學(xué)習(xí)，提高能力1、講解畫出茂密的花的方法：前后遮擋，數(shù)量多，板書。2、師示范畫茂密的花。四、欣賞作品，啟發(fā)構(gòu)思1、欣賞畫家的畫。2、欣賞其他小朋友是如何表現(xiàn)不同形狀的茂密的花的。五

17、、創(chuàng)新表現(xiàn)，體驗(yàn)快樂(lè)強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求：構(gòu)圖飽滿，畫出遮擋關(guān)系。六、展示評(píng)價(jià)、交流經(jīng)驗(yàn)作業(yè)展評(píng)：體現(xiàn)多元化評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，體驗(yàn)成功的喜悅。七、拓展：課后延伸，德育滲透。小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)茂密的花教學(xué)設(shè)計(jì)6一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)人。導(dǎo)言：1、同學(xué)們，今天這節(jié)課老師帶來(lái)了一些美麗的圖片給大家欣賞一下，和老師一起說(shuō)說(shuō)它叫什么名兒好嗎？（欣賞圖片）2、大家喜不喜歡??？（喜歡）3、漂亮嗎？（漂亮）4、它美不美??？（美）5、我們用學(xué)過(guò)的形容詞來(lái)形容一下？（五彩繽紛、千姿百態(tài)、爭(zhēng)奇斗艷、萬(wàn)紫千紅）6、接下來(lái)兩張你們可注意啦問(wèn)題：你們能說(shuō)出兩張圖片的不同之處嗎？（課件顯示圖一一朵花圖片二茂密的花）二、探索嘗試

18、。1、剛才同學(xué)們說(shuō)的真好，用的詞匯也很豐富，說(shuō)明我們同學(xué)平時(shí)都很注意的積累，熱愛(ài)生活?；ǖ淖饔煤艽?，它不僅可以供人們觀賞，陶冶情操，還有藥用價(jià)值。例如我們最常見(jiàn)的月季花。它享有“花中皇后”的美稱。它不僅外觀美麗大方，花朵還有活血消腫的功效。（欣賞圖片）2、雖然我們平時(shí)都看見(jiàn)過(guò)花可你們仔細(xì)觀察過(guò)嗎？3、提問(wèn)：誰(shuí)能告訴老師花是由幾部分組成的？（學(xué)生回答）課件演示小結(jié)：（根、莖、葉花、果實(shí)花是由花瓣、花芯、花萼組成的。4、花和葉子最接近哪種形狀？課件演示小結(jié)：（橢圓形、圓形、三角形）5、我找同學(xué)畫畫好嗎？學(xué)生上黑板演示，做出評(píng)價(jià)。6、我們來(lái)看看剛才這幅畫能稱得上“茂密”嗎？引導(dǎo)同學(xué)回答“茂密”是什么意思？課件演示小結(jié)：數(shù)量多前后遮擋（板書）7、把學(xué)生的畫補(bǔ)充完整組成一幅茂密的花。8、下面我們欣賞一下教材中畫家及小朋友的畫他們是如何表現(xiàn)的？（是用前后遮擋的方法）小朋友的作品有的是用線畫的，有的是用線和水彩相結(jié)合畫的。9、學(xué)生邊觀察邊思考：花有大小、高矮、前后不同的姿態(tài)。10、這么多漂亮的花，我們想不想親自動(dòng)手畫一幅啊？趕快動(dòng)手吧，把我們的大自然打扮的更美一些吧。三、學(xué)生作業(yè)。1、作業(yè)要求：用自己喜歡的方式表現(xiàn)一幅茂密的花。2、教師巡視指導(dǎo)。四、評(píng)價(jià)交流，拓展升華。1、學(xué)生互評(píng)，師