政史教研組長述職報告

1、政史教研組長述職報告隆冬季節(jié)，我們結(jié)束了一學(xué)期的緊張工作。在學(xué)校的高 度重視下，在教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在教研組長的具體安排 下，在各位教師的共同努力下，我們歷史教研組圓滿完成了 各項工作任務(wù)，現(xiàn)綜述如下：一、作為教研組長，能夠認(rèn)真履行自己的職責(zé)。在學(xué)校 和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本組的思想、業(yè)務(wù)等工作，嚴(yán)格 執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃；結(jié)合本學(xué)科的實(shí)際，制訂教研組 工作計劃， 并組織實(shí)施， 做好學(xué)期工作總結(jié)； 加強(qiáng)教學(xué)研究， 落實(shí)好教研課題；加強(qiáng)教學(xué)改革，積極開展教研活動，組織 教師相互聽課、評課，開展教研專題活動，總結(jié)交流經(jīng)驗， 提高課堂教學(xué)效果；組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)和幫助教師不斷改 進(jìn)教學(xué)方法，積

2、極向教務(wù)處反饋本組的教學(xué)信息；認(rèn)真落實(shí) 教學(xué)常規(guī)，保證正常教學(xué)秩序。二、組內(nèi)教師工作情況：1、缺、代課情況：在沒有特殊情況下，我組教師很少 請假、耽誤課，即使有了個別缺課情況出現(xiàn)，我們也能及時 組織教師進(jìn)行代課或竄好課，不允許出現(xiàn)空堂。2、出、缺勤情況：我組教師出勤情況良好，人人早來 晚走，幾乎沒有遲到、早退現(xiàn)象，上課也及時，上課期間從 不接打手機(jī)，也沒有無故缺勤現(xiàn)象。3、教研活動情況： 搞好教研活動可以成為教學(xué)工作的最重要的推動力，因 此，在抓好教學(xué)中心工作的同時，我組也緊抓教研工作。本 學(xué)期，我們?nèi)匀皇前磫坞p周進(jìn)行集體備課和教研活動。集體 備課每人主講一次，全組參與討論定奪，然后進(jìn)行組內(nèi)聽

3、、 評課活動，再交流經(jīng)驗，互相取長補(bǔ)短，共同提高；教研活 動由教研組長定出教研課題，大家坐在一起進(jìn)行研討，拿出 一個最佳方案，并做好活動記錄。4、初一、初二新課標(biāo)的實(shí)施情況： 初一、初二的新課標(biāo)實(shí)施工作進(jìn)展順利，效果良好。初 一、初二教師能夠認(rèn)識到初中歷史課的重要意義，和實(shí)施新 課標(biāo)的必要性， 為此，他們?nèi)媪私庑抡n標(biāo)， 不斷更新觀念， 接受新理念，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，積極實(shí)現(xiàn)“知 識與能力”、“過程與方法” 、“情感、態(tài)度與價值觀”三個方 面的目標(biāo)。以唯物史觀和科學(xué)的教育理論為指導(dǎo)，設(shè)計靈活 多樣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，轉(zhuǎn)變學(xué)生被動 接受、死記硬背的學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)

4、和探究歷史問題 的空間，培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀，進(jìn)而使學(xué)生學(xué)會辨證地觀 察、分析歷史與現(xiàn)實(shí)問題，加深對祖國的熱愛和對世界的了 解，從歷史中汲取智慧，養(yǎng)成現(xiàn)代公民應(yīng)具備的人文素養(yǎng)， 以應(yīng)對新世紀(jì)的挑戰(zhàn)！5、承擔(dān)學(xué)校各項工作的情況：我組教師不但能完成本職教學(xué)工作，而且還能支持和承 擔(dān)學(xué)校其他方面的工作，對學(xué)?？傮w工作的完成起到了良好 的推動作用。三、畢業(yè)班工作情況： 今年，初三歷史任課教師仍是三人，面對挑戰(zhàn)，面對壓 力，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、甘于奉獻(xiàn)的精神，以及 群策群力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的傳統(tǒng)，全力以赴帶好畢業(yè)班。我們精 心備課，精心選題， 查找資料， 交流探討， 積累和總結(jié)經(jīng)驗， 做好強(qiáng)化訓(xùn)練，以

5、確保教學(xué)效果和升學(xué)成績。對于希望生，我們是嚴(yán)格把關(guān)，時刻關(guān)注他們的學(xué)習(xí)狀 態(tài)和學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)他們多作題，熟練掌握解題方法，摸清 解題思路，提高歷史學(xué)科能力。同時，監(jiān)督、檢查要緊緊跟 上。對于中邊緣生，也是鼓勵加督促和指導(dǎo)，進(jìn)行正反兩方 面教育， 使他們盡快由邊緣生轉(zhuǎn)化為希望生。 在最后的階段， 既要讓學(xué)生有緊迫感，不能有絲毫的放松，又要讓他們充滿 希望，有足夠的信心和勇氣去迎接中考。也就是說，既要進(jìn) 行能力訓(xùn)練，又要進(jìn)行心理方面的指導(dǎo)。讓學(xué)生們帶者良好 的狀態(tài)走進(jìn)考場。本學(xué)期，我們?nèi)M同志在工作中表現(xiàn)積極、主動，工作 十分努力，但這并不能說我們的工作十全十美，但我們有信 心和決心改進(jìn)不足，克服缺點(diǎn)，不斷完善，使我們的工作再 上新臺階！ XX 教研組長述職報告范文XX年教