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文檔簡介
1、物態(tài)變化復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、知識和技能目標 1理解溫度計的工作原理;了解并記住生活中一些常見的溫度值;會用溫度計測量溫度。 2能區(qū)別物質(zhì)的三種形態(tài),能描述物質(zhì)三態(tài)的基本特征;了解物質(zhì)固態(tài)、液態(tài)之間可以相互轉(zhuǎn)化;了解熔化和凝固的含義,了結(jié)晶體和非晶體的區(qū)別;了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義。 3知道什么是汽化、液化,理解液化是汽化的逆過程;了解沸騰現(xiàn)象,知道什么是沸點;知道蒸發(fā)可以制冷。 4知道升華和凝華的概念;知道升華吸熱,凝華放熱;知道生活中的升華和凝華現(xiàn)象。 二、教材全解 (一)溫度 1溫度:物體的冷熱程度叫做溫度。
2、2攝氏溫度:單位是攝氏度()。規(guī)定:冰水混合物的溫度是0,1標準大氣壓下,沸水的溫度是100,0和100之間有l(wèi)00等份,每個等份代表1。 (二)溫度計 1工作原理:常用溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。 2結(jié)構(gòu):溫度計的主要部分是一根內(nèi)徑很細但很均勻的玻璃管,玻璃管的下端有一個玻璃泡,在玻璃管和玻璃泡里裝有適量的液體(水銀、酒精、煤油等),管上標有均勻的刻度。 3分類 (1)實驗室溫度計 (2)寒暑表 (3)體溫度計
3、160;4日常生活中正確使用溫度計:(1)實驗前的觀察要做到“一看一清”。觀察它的量程;認清它的分度值。(2)測量時的“三要”。溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中,不能碰到容器壁或底;溫度計的玻璃泡浸入液體后要稍候一會兒,待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù);讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中,視線與液柱的上表面相平。 易錯點:溫度計的玻璃泡接觸容器壁或底或玻璃泡沒有完全浸沒在液體中,溫度計離開被測物體讀數(shù),視線沒有與液柱的上表面相平。 (三)熔化和凝固 1物態(tài)變化 常見的物質(zhì)有三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)。物質(zhì)可以由一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài),這種現(xiàn)象叫做物態(tài)變化。
4、2熔化和凝固 物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化,從液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固。不同的物質(zhì)在熔化時,表現(xiàn)出的情況是不一樣的。一類物質(zhì)在熔化時,雖然繼續(xù)吸熱,但溫度不變,直到由固態(tài)全部熔化為液態(tài),溫度才上升。這類固體稱之為晶體。另一類物質(zhì)在熔化時,沒有一定的溫度,在吸熱后先變軟,再變稀,最后全部變?yōu)橐簯B(tài),溫度不斷升高。這類物質(zhì)稱之為非晶體。 凝固是熔化的逆過程。晶體溶液在凝固過程中有一定的凝固溫度,叫做凝固點。非晶體沒有凝固點。同一種物質(zhì)的熔點和凝固點相同,不同物質(zhì)的熔點和凝固點是不相同的。 晶體和非晶體的重要區(qū)別在于晶體熔化時有一定的熔化溫度,叫做熔點。而非晶體沒有一定的熔點。
5、 3晶體熔化需要的兩個必要條件:溫度達到熔點;繼續(xù)吸熱。 4熔化和凝固圖象 如圖所示是晶體萘的熔化和凝固圖象,由圖可知:A點開始計時,B點表示t=5min時萘的溫度為80,此時萘仍全部處于固態(tài)。隨著時間的推移,萘不斷吸收熱量,萘吸收的熱量全部用于萘的熔化,溫度保持不變,所以萘的熔點是80。BC段與時間軸平行,到C點全部熔化成液態(tài)。此后,萘繼續(xù)吸熱升溫,如CD段所示。從圖象看出,B點是80固態(tài)的萘,C點是80液態(tài)的萘,BC之間是80固液共存狀態(tài)的萘。 若從D點起停止加熱后,液態(tài)萘溫度不斷降低。當降到E點(80)時,開始凝固,凝固過程中不斷放熱,
6、但溫度仍保持80不變,直到F點全部凝固。以后,固態(tài)萘放熱,溫度才開始下降,即圖線中FG段。 非晶體熔化和凝固時沒有確定的溫度,熔化時吸熱,溫度不斷上升。凝固時放熱,溫度不斷下降,如圖所示。 (四)汽化 1汽化:物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),叫做汽化,汽化需吸熱。汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰。 蒸發(fā)和沸騰的比較名稱相同點不 同 點發(fā)生時溫度發(fā)生位置劇烈程度制冷作用蒸發(fā)汽化吸熱任何溫度下都可進行表面平和緩慢有沸騰 汽化 吸熱 達到沸點并吸熱才能
7、進行表面和內(nèi)部劇 烈 無 2影響蒸發(fā)快慢的因素 (1)液體的溫度。液體的溫度越高,蒸發(fā)越快;液體的溫度越低,蒸發(fā)越慢。同樣濕的衣服在陽光下干得快,在樹陰下干得慢。 (2)液體的表面積。液體的表面積越大蒸發(fā)越快;液體的表面積越小蒸發(fā)越慢。同樣多的水,放在盤子里干得快,裝在瓶子里干得慢。 (3)液面上的空氣流動。液體表面上的空氣流動越快蒸發(fā)越快;液體表面上的空氣流動越慢蒸發(fā)越慢。同樣濕的衣服在通風(fēng)的地方干得快,在無風(fēng)的地方干得慢。 3蒸發(fā)制冷 因為液體在汽化時要吸收熱量,當它從與它接觸的物體吸收熱量時,會使與它接觸的物體溫度降低
8、,即蒸發(fā)制冷。 4沸點:液體沸騰時,要繼續(xù)吸熱,但保持溫度不變,這個溫度叫做沸點。不同液體的沸點不相同。液體沸點與氣壓有關(guān),同種液體,氣壓越高,沸點越高。 5液體沸騰的兩個必要條件:一是液體的溫度要達到沸點,二是需要吸熱。只有同時滿足上述兩個條件,液體才能沸騰。如果液體溫度達到沸點而不能繼續(xù)吸熱,那么液體也不會沸騰。 (五)液化 1物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化。 2液化的兩種方式:一是降低溫度;二是壓縮體積。 3氣體液化時要放熱。被100水蒸氣燙傷比被l000C的水燙傷厲害。 (六)升華和凝華 1升華:
9、物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)。如冰凍的衣服在0以下也會干,是因為冰直接升華變成了水蒸氣的原因。 2升華吸熱可以制冷。生活中常用升華吸熱的現(xiàn)象得到低溫,例如:常用固態(tài)二氧化碳(干冰)的升華吸熱來冷藏食物。 3凝華:物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)。凝華過程中要放熱。寒冷冬天的早晨,教室玻璃窗上會出現(xiàn)一層霜,是室內(nèi)水蒸氣遇冷凝華產(chǎn)生的。 三、本單元重點知識點提示 1 晶體和非晶體在物態(tài)變化時的區(qū)別。2晶體熔化和晶體熔液凝固的條件。3液體沸騰的條件。4物態(tài)變化的名稱和發(fā)生物態(tài)變化時的吸放熱情況。5“白氣”的形成原因。6物態(tài)變化圖像的意義解讀。7節(jié)約用水的方法。
10、160;對于狀態(tài)變化的名稱以及吸放熱情況,可以以水的三態(tài)變化和右圖所示的形式加強記憶。 四、例題解析 題1我們吃冰棍時,撕開冰棍包裝紙,會發(fā)現(xiàn)冰棍冒出“白氣”,如圖所示。這是由于冰棍周圍空氣中水蒸氣遇冷發(fā)生 現(xiàn)象而形成的。根據(jù)你的觀察,冰棍冒出的“白氣” 是向_的(選填“上”或“下”)。 分析:空氣中的水蒸氣是氣態(tài)的,它只能變化成液態(tài)的水或固態(tài)的霜。“白氣”是霧狀水滴,所以是發(fā)生了液化現(xiàn)象。液化是放熱現(xiàn)象,溫度將降低。低溫的“白氣”下降,高溫空氣則上升。所以,“白氣”是下降的。 題2醫(yī)院在搶救中暑病人時,首
11、先是在人體的額頭上大面積地擦酒精,這種方法稱為“物理療法”。這種療法的依據(jù)是_。 分析:酒精是極易蒸發(fā)的液體。而液體蒸發(fā)吸熱有制冷作用,可以使病人的頭部溫度降低,緩解病情。所以應(yīng)填“液體蒸發(fā)吸熱”。 題3雨的形成是與自然界中水循環(huán)相關(guān)的復(fù)雜過程。地球上的水升騰到高空變成水滴,成為云的主要組成部分。當滿足一定條件時,云中的水滴先后要經(jīng)歷轉(zhuǎn)變?yōu)樗魵狻⑿”У冗^程,才能形成雨落向地面。那么,從云中的水滴到降雨的過程中,水先后經(jīng)歷的物態(tài)變化是 ( ) A液化、汽化、凝固
12、60; B升華、凝華、熔化 C汽化、凝華、熔化 D液化、凝固、熔化 分析:本題考查的是對物態(tài)變化名稱的熟悉程度,依據(jù)物體變化的定義就可以做出判斷,但還要注意物態(tài)變化的先后次序。水滴變成水蒸氣是汽化現(xiàn)象。水蒸氣變成小冰晶是凝華現(xiàn)象。小冰晶變成雨是熔化現(xiàn)象。所以答案是C。 題4現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計:在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球,球內(nèi)充入一種非晶體材料,當溫度升高時,球內(nèi)材料熔化吸熱,當溫度降低時,球內(nèi)材料凝固放熱,使建筑內(nèi)溫度基本保持不變。右圖所示的四個圖象中,表示球內(nèi)材料熔化的圖象是( ) 分析:本體聯(lián)系現(xiàn)代節(jié)能技術(shù)的新材料問題,不用管它具體是一種什么材料,但考察的知識點是非晶體的熔化圖像。非晶體在熔化過程中吸熱溫度上升,沒有一定的熔點,所以,圖C是正確的。 題5下列幾種物態(tài)變化現(xiàn)象中,屬于凝固的是_;屬于升華的是_;其中、是_(填“放熱”或“吸熱”)過程。 涼在室外的濕衣服變干了 夏天,揭開冰棒包裝紙后會看到冰棒冒“白氣” 冬天,河面上結(jié)了一層冰 放在衣柜里的樟腦丸會越來越小,最后“消失”了
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