一年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

1、一年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 一年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié) 文/溫美慧 本學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)六班的班主任工作?；厥滓粚W(xué)期的工作，有成績(jī)亦有不夠，是一種說(shuō)不出的滋味，酸、甜、苦、辣，雜味齊全。在這個(gè)學(xué)期里我從以下幾方面做了： 一、思想教育工作 關(guān)于一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的強(qiáng)化。因此，開(kāi)學(xué)初我組織學(xué)生學(xué)習(xí)了小學(xué)生守則、小學(xué)生行為規(guī)范，學(xué)期到頭，學(xué)生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進(jìn)一步提升，而且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚(yáng)起來(lái)了，班上的"小雷鋒'也多了，學(xué)習(xí)的風(fēng)尚也變得更濃了。 二、隨時(shí)關(guān)心孩子 我認(rèn)為愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最

2、有效的手段，要想管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生的性格特點(diǎn)。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，常常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)。我也會(huì)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：?jiǎn)枂?wèn)他們周末去哪玩了；這美麗衣服是誰(shuí)買(mǎi)的等等；還告訴他們這幾天都誰(shuí)進(jìn)步了！在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí)機(jī)，順其自然的給孩子們提出一些要求，再激勵(lì)激勵(lì)他們的學(xué)習(xí)狀況，經(jīng)常會(huì)收到意想不到的效果。 三、及時(shí)表?yè)P(yáng)激勵(lì)孩子 關(guān)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。平常，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們："你又進(jìn)步了',"你的字越寫(xiě)越美麗了'課堂上常常對(duì)他們說(shuō)："你真棒'!"你學(xué)得真快'

3、;!"你說(shuō)的真好'! 四、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣 各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成優(yōu)良班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級(jí)則是優(yōu)良習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺(jué)得培養(yǎng)優(yōu)良的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了優(yōu)良的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。關(guān)于這一點(diǎn)，我正在努力中。如依據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，采納各種比賽來(lái)鞏固學(xué)生的優(yōu)良習(xí)慣。如：寫(xiě)字比賽、比一比誰(shuí)的衣服最干凈、下課看誰(shuí)的小手小臉最干凈、看看誰(shuí)的位置四周最干凈等等。 五、安全教育工作 1、不準(zhǔn)在操場(chǎng)、餐廳和廁所逗留、玩耍，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不同意學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如；互相追打、奔跑等。 2、教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和玻璃球等物品裝在身上。 3、教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在攤點(diǎn)上購(gòu)買(mǎi)任何不衛(wèi)生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人給的東西。 4、不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。