2021年四年級班主任第二學期下學期工作總結(jié)

1、2021年四年級班主任第二學期下學期工作總結(jié)2021年四年級班主任第二學期下學期工作總結(jié) 班主任最重要的工作就是轉(zhuǎn)變學生學習風尚，營造優(yōu)良學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習，那么，今天我就給大家整理了五篇優(yōu)秀的四年級班主任工作總結(jié)第二學期，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!【第1篇】四年級班主任工作總結(jié)第二學期 教學要因人而異，不同的學生學習成績不同，接受能力也不同，有的接受快點，有的接受慢點，教學本身，就是一個教與學的過程，教的人與學的人一個互動的過程，只有學生學好了，成績好了才干體現(xiàn)你教的怎么樣。首先要關(guān)心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮

2、發(fā)向上的思想。加強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、生機勃勃的集體。在向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。 四年級三班這個班級，可以說我對班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行班級管理教育有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與革新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級里能有更新的氣息，特制定四年級班主任工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教

3、育活動，培養(yǎng)學生優(yōu)良的行為習慣和道德意識，加強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探究個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有"勤學、守紀、團結(jié)、向上'的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 二、學情分析： 本班共有學生40人，其中男生14人，女生26人，依據(jù)以前的表現(xiàn)，班內(nèi)大部分學生文明守紀，勤奮上進，天資聰穎。但許多學生學習目的性不明確，學習自覺性差。此外，很多學生紀律觀念薄弱，自制力極差，部分學生比較懶怠，不愛勞作。這些需班級師生共同努力，期待進一步轉(zhuǎn)變。 三、工作思路 1.以人為本，教育學生成為一個正直，善

4、良，智慧，健康的人。 2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。 3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出學會愛。 4.利用各種學校活動加強班級的凝集力，讓每一個學生都為自己是班級中的一員而深感自豪。 5.關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，幫助學生樹立信心。 6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一! 四、采用的措施： 1.重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成優(yōu)良的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，優(yōu)良的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行優(yōu)良品德的養(yǎng)成教育是十

5、分必要的。 2.依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。 (1)重點落實好小學生日常行為規(guī)范，使學生逐步形成優(yōu)良的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。 (2)強化后進生管理，面向全體學生，分類施教，強化對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展狀況。 (3)及時了解學情，準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 (4)家教結(jié)合，常常堅持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來

6、，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。 (5)培養(yǎng)班級干部，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 (6)重視關(guān)懷教育。要細致入微地關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 (7)抓好少先隊

7、工作。班級工作的一個重要部分，就是少先隊工作，少先隊活動是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。 (8)重視文體工作。教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參加學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參加，培養(yǎng)學生的參加意識。 (9)學生心理健康教育。積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學生的心理問題發(fā)生率。上好心理輔導(dǎo)課，培

8、養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。 (10)學生安全教育。對學生的安全教育要常抓不懈。常常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。注重學生的安全知識學習。 【第2篇】四年級班主任工作總結(jié)第二學期 一、常規(guī)教育方面 剛過完寒假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手： 1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成優(yōu)良的學習和生

9、活習慣。我將在班級設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導(dǎo)，強化教育。 2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，強化學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞作日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞作中學會合作，學會生活。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有優(yōu)良的班風，必須要有優(yōu)良的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀

10、律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是;努力做的。 2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，優(yōu)良的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展看有益的圖書、做游戲、學雷鋒等一系列活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴展交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成優(yōu)良的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)良的學習環(huán)境。 1

11、、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好;三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。 2、班級衛(wèi)生：天天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。關(guān)于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。 四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采用班干部輪換制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 五、其他方面 各項比賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的,天天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學

12、生教育,班級的好壞,從各項比賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝集力,團結(jié)心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。 這學期我多利用課余時間和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。假設(shè)有不夠之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。 【第3篇】四年級班主任工作總結(jié)第二學期 為了能把本班級建設(shè)成"團結(jié)、活潑、嚴謹、求學'的先進集體，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特

13、制定以下班級工作計劃： 一、指導(dǎo)思想 以中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步強化和改善未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干看法的精神為指導(dǎo)，依據(jù)少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發(fā)展性德育轉(zhuǎn)變，由單項式德育向互動式德育轉(zhuǎn)變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉(zhuǎn)變，由封閉式德育向開放式德育轉(zhuǎn)變，讓學生在踏踏實實的活動中感受、體驗，從而使學生的道德熟悉、道德意志和道德行為得到優(yōu)良的發(fā)展。 二、班級和學生分析 本班共有學生63人,其中男生34人,女生29人。大多數(shù)學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進,有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數(shù)幾個學生學習態(tài)度不夠端正，學習成績

14、落后，需要這學期重點輔導(dǎo)。 三、采用的具體措施： 1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發(fā)現(xiàn)問題馬上解決。任何時候都應(yīng)警鐘長鳴、長抓不懈。要常常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。 2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成優(yōu)良的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，優(yōu)良的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行優(yōu)良品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行

15、規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好小學生日常行為規(guī)范，使學生逐步形成優(yōu)良的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。 3、重視提升各學科的教學質(zhì)量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提升。向各科任教師推舉本班學科尖子生,請科任教師強化輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從"愛出發(fā)'。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。強化后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，強化對后三分之一學生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)

16、心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展狀況。 4、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 5、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友。 6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)

17、合實際搞好各項活動。 8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參加學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參加，培養(yǎng)學生的參加意識。 總之,希望能通過自身以及全班學生的共同努力,使整個班級形成優(yōu)良的班風、學風，每個學生都能取得優(yōu)秀的成績，實現(xiàn)班級和學生的共同進步和全面發(fā)展。 【第4篇】四年級班主任工作總結(jié)第二學期 作為小學四年級班主任的我，是把學生從一年級帶到四年級的，我在帶領(lǐng)學生成長的同時，看到了學生一天天的成長，一天天的變化，一點點的變高，我心里感到十分的安慰，自己的工作一直很好很順利，我相信我會持續(xù)帶領(lǐng)學生們走完小學，陪伴他們走過六年的時光。 在長期的班主任

18、工作中，我深知班主任工作的重要性。在本學期中，我依據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特別階段，將本學期的工作安排如下： 一、指導(dǎo)思想 以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生優(yōu)良的行為習慣和道德意識，加強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探究個性培養(yǎng)的途徑。把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 二、班級目標： 建立一支有進取心，能力較強的班干部隊伍，加強班級集體凝集力;培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學習風尚，使學生爭做品學兼

19、優(yōu)好少年。 三、具體工作 (一)做學生的知心朋友，在學習生活之中，做到細致入微 在日常生活中，我要多關(guān)心一下學生，利用班會課與學生交談，課下多與學生交流，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能了解學生的全新動態(tài)，以便做好學生心靈之友，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在組織學生開展集體活動的同時，還要注意對學生進行各別教育工作。班集體中總有一些比較特別的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學期我必須做好這些特別學生的教育工作。使每個學生都能深切的感受到我對他們的愛。 (二)班風建設(shè) 優(yōu)良的班風是學生各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了優(yōu)良的班風才干有好的學風。所以在這方面，我還要進一步貫徹

20、小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不夠，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期替換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時還要培養(yǎng)優(yōu)良的班風。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有優(yōu)良的班風，正確的x。這種班風、x對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養(yǎng)優(yōu)良的班風放在了班級工作的首位。而培養(yǎng)班風要以正確的x做起。班上有了正確的x，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 在學習上我要把工夫下在平常。通過平常的觀察與檢查學生的書面

21、作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現(xiàn)較大的進步要及時激勵與表揚;當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，幫助他趕上去。盡努力的調(diào)動每一位學生的學習積極性，使班級形成優(yōu)良的"你追我趕'的學習氛圍。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少。 以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班持續(xù)堅持優(yōu)良的班風和學風，再創(chuàng)佳績! 班主任工作本來并不是很難，只是比較復(fù)雜，瑣碎的事情很多。孩子們在成長的時期不免會調(diào)皮搗蛋做出一些事情來，這些都是正常的，不過需要我及

22、時的教育，改正。我相信我會是個好老師，是個好的班主任，我會在今后的工作中做的更好的。學生們的成長需要慢慢的教育，不能夠拔苗助長，這樣是不對的，相信我會幫助學生取得的學習成績和思想成長! 【第5篇】四年級班主任工作總結(jié)第二學期 一、學生基本狀況分析 四(4)班共有學生47名，女26名，男21名。全班學生學習基礎(chǔ)尚可，但上學期平均成績不夠理想。部分學生課堂參加意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成優(yōu)良的學習、作業(yè)習慣，學風、班風的建設(shè)需要進一步強化。大部分學生體質(zhì)健康，但少數(shù)學生身體素養(yǎng)較差，要強化體育鍛煉。 二、本學期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標 1、了解學生思想狀況。 2、抓好班主任的日常工作：組織

23、好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好各別學生的教育工作。 3、轉(zhuǎn)變學生學習風尚，營造優(yōu)良學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。 4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，扶持困難生。 5、進一步強化學生作業(yè)的輔導(dǎo)力度，培養(yǎng)優(yōu)良的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎(chǔ)。 6、營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參加到教學中來。 三、具體實施措施 1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采用以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本狀況，帶領(lǐng)學生認真學習小學生守則和日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學生優(yōu)良的行為習慣;不定期檢查學生的作業(yè)，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，及時激勵與表揚進步的學生;進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)狀況，爭取家長對學校工作的配合。 2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育;組織和指導(dǎo)學生的課間操和長跑，保證小學生常常鍛煉身體，使學生有健康的