幼兒園大班語言活動——畢業(yè)詩_第1頁
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文檔簡介

教學資料參考范本幼兒園大班語言活動畢業(yè)詩撰寫人： _部門： _時間： _1 / 3活動目標 :1、感受詩歌中對幼兒園、對老師、對同伴的依依不舍的情感。2、把記憶最深刻的人或事編入詩歌中，并能有感情的朗誦。活動準備 :1 、一只掛鐘?；顒舆^程 :一、傾聽畢業(yè)詩。1、輕輕閉上眼睛，傾聽掛鐘“滴答滴答”走動的聲音。2、時間時間像飛鳥，滴答滴答向前跑 即將畢業(yè)的時候，時間飛快地向前跑著，你想到了什么？3、有一首畢業(yè)詩就是在說小朋友心里的事。4、教師有感情的朗誦詩歌兩遍。5、你最喜歡詩歌中的哪一句？為什么？6、集體跟念詩歌若干遍，感受詩歌中對幼兒園、老師、同伴那份依依不舍的情感。二、忘不了。1、回憶在幼兒園里最忘不了的事，并能用“忘不了 ”的句式進行創(chuàng)編。2、集體朗誦前四句，從“忘不了”開始由教師幫助幼兒填入自己創(chuàng)編的人或事。如：忘不了滑梯上的歡笑，忘不了草地上的奔跑，忘不了老師的擁抱，忘不了我們曾經有過的爭吵 2 / 33、分小組討論，把小組成員中最忘不了的兩件事編入詩歌中，然后集體表演。第一遍完整朗誦詩歌，第二遍的“忘不了 ”填入自己創(chuàng)編的作品內容。三、說句悄悄話。1、與自己的好朋友互相分享忘不了的人或事，可以是發(fā)生在好朋友身上的某一件事，也可以和好朋友分享別人

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