幼兒園大班主題活動：抬花轎

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班主題活動：抬花轎撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動來源民間體育游戲因其具有較強(qiáng)的趣味性、娛樂性、實用性, 深受幼兒喜歡。如今 , 隨著現(xiàn)代化、高科技玩具的出現(xiàn), 民間游戲?qū)τ谖覀兊暮⒆觼碇v逐漸陌生。其實民間游戲是現(xiàn)代玩具所無法比擬的, 它能開拓幼兒視野 , 發(fā)散幼兒的思維, 對幼兒責(zé)任、合作意識的培養(yǎng)有極大的作用。抬花轎是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲, 也是幼兒非常喜歡的一項體育活動。抬花轎可以發(fā)展幼兒的身體平衡能力, 提高動作協(xié)調(diào)性 , 增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和競爭的意識。根據(jù)我園的課題, 我們大班幼兒的年齡特點和實際能力,我設(shè)計了本次活動 , 開展了抬花轎的體育游戲活

2、動?；顒幽繕?biāo)1、能夠動作靈活協(xié)調(diào)地合作抬轎子, 練習(xí)快走、平衡等技能。2、體驗民間體育活動帶來的快樂?；顒訙?zhǔn)備自制小花轎若干、小動物若干、獎牌若干、障礙物活動流程一、音樂八只小狗抬花轎引起興趣。教師 : 小朋友 , 你們聽這是什么音樂 , 我們跟音樂活動一下身體。二、復(fù)習(xí)游戲三人抬轎。1、教師 : 剛才我們聽了音樂 , 活動了一下身體 , 那你們還記得上一次玩的三人抬轎游戲嗎?這個游戲是怎么玩的 , 誰來說說 ?2、個別幼兒講述游戲的玩法。3、集體游戲。三、學(xué)習(xí)兩人抬轎。2 / 4( 一) 兩個幼兒一組進(jìn)行游戲。1、教師 : 小朋友玩得開心嗎 ?剛才我們用手來做轎子。瞧, 這是老師做的轎子 ,

3、 這轎子是怎樣玩的 ?我們請兩個小朋友示范一下。2、教師邊講解邊請幼兒示范: 一個在前 , 一個在后 , 兩個人方向是一致的 , 兩手握住竹竿 , 一起向前走。3、現(xiàn)在請你跟好朋友找一個空地方練習(xí)一下, 注意不碰到別的小朋友。4、全體幼兒練習(xí)。5、教師小結(jié)剛才活動的情況。( 二) 分組游戲1、以游戲情境 , 激發(fā)幼兒參與游戲的積極性。師: 小動物也來到了我們班 , 它們都想坐轎子。我們每一組請一個小動物。2、教師講解游戲方法。游戲方法 : 兩組、兩組合作 , 要走得又快又穩(wěn) , 不能將小動物摔下來。傳轎子時 , 兩對幼兒必須一一對應(yīng) , 在對方接住轎子后才能放手。3、請四個小朋友示范一下。師:

4、 前面的小朋友出發(fā)了, 后面的小朋友準(zhǔn)備 , 其他小朋友站在后面。4、小組練習(xí)。教師小結(jié) : 總結(jié)情況。小動物很滿意, 它們還想再來一次 , 你們愿意嗎?這次我們要經(jīng)過小樹林、走過小橋。 ( 三) 比賽抬轎子。師: 剛才小動物都說自己的轎子很穩(wěn)很快 , 到底是哪一組最穩(wěn)最快呢?那我們來比一比。3 / 4四、頒發(fā)獎牌 , 結(jié)束活動。活動反思綱要中指出 : 幼兒園必須以游戲為基本活動 , 開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動 , 培養(yǎng)參加體育活動的興趣和習(xí)慣 , 增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。游戲是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式?？梢?, 游戲在幼兒生活中具有重要地位和作用。中班幼兒開始慢慢嘗試與同伴交往、合作 , 我們便提供這次機(jī)會 , 鼓勵幼兒相互合作游戲。整個活動中 , 遵循了由易到難的教學(xué)原則 , 由復(fù)習(xí)三人抬轎到兩人抬自制花轎再到兩人抬著動物走 , 層層遞進(jìn) , 環(huán)環(huán)相扣 , 讓孩子們充分嘗試 , 讓每個幼兒都能獲得成功。活動中 , 我們