我對誰負責_誰對我負責(上課用)

1、同同 學學 們，新們，新 學學 期期 好好 ！初中思想品德：初中思想品德：初一、成長中的我初一、成長中的我初二、我與他人的關系初二、我與他人的關系初三、我與集體、社會、國家的關系初三、我與集體、社會、國家的關系 一位年輕的護士為一位赫赫有名的外科專家做手一位年輕的護士為一位赫赫有名的外科專家做手術的助手。術的助手。 有一個復雜的外科手術，專家和護士們艱苦地干有一個復雜的外科手術，專家和護士們艱苦地干了一天，那位年輕護士從清晨到黃昏，一刻也沒有離了一天，那位年輕護士從清晨到黃昏，一刻也沒有離開手術臺。在即將對傷口作最后縫合時，護士突然嚴開手術臺。在即將對傷口作最后縫合時，護士突然嚴肅地盯著專家說

2、：肅地盯著專家說：“大夫，我們用了大夫，我們用了1212塊紗布，可您塊紗布，可您只取出了只取出了1111塊。塊?！?“” “不會的，我已經隨時取出來不會的，我已經隨時取出來了。了?！睂＜覕嘌缘?，專家斷言道，“手術已經一整天了，大家都累手術已經一整天了，大家都累了，立刻開始縫合傷口！了，立刻開始縫合傷口！” “” “不行！我記得清清楚不行！我記得清清楚楚，手術中我們用了楚，手術中我們用了1212塊紗布。塊紗布?！弊o士抗議。專家不護士抗議。專家不理睬，命令縫合傷口。護士毫不示弱，大聲喊起來：理睬，命令縫合傷口。護士毫不示弱，大聲喊起來：“您是醫(yī)生，您不能這樣做！您是醫(yī)生，您不能這樣做！” 直到這時

3、，專家才舉起左手握著的第直到這時，專家才舉起左手握著的第1212塊紗布向塊紗布向在場的人宣布：在場的人宣布：“她是我的合格助手。她是我的合格助手?！眑這個少年應該賠錢給店主嗎？這個少年應該賠錢給店主嗎？l爸爸應該為孩子支付賠款嗎？爸爸應該為孩子支付賠款嗎？l你贊成爸爸的決定嗎？你贊成爸爸的決定嗎？ 在美國流傳著這樣一個小故事：一個在美國流傳著這樣一個小故事：一個1111歲的男孩在踢足球時踢碎歲的男孩在踢足球時踢碎了鄰居家的玻璃窗，人家要求索賠了鄰居家的玻璃窗，人家要求索賠12.512.5美元。闖了禍的男孩向父親美元。闖了禍的男孩向父親認錯后，父親讓他對自己的過失負責?？尚∧泻]錢，父親說：認錯

4、后，父親讓他對自己的過失負責?？尚∧泻]錢，父親說：“錢我可以先借給你，但一年后要還我錢我可以先借給你，但一年后要還我”。在隨后的半年時間里，。在隨后的半年時間里，這個男孩打工賺錢，終于還清父親的這個男孩打工賺錢，終于還清父親的12.512.5美元。美元。這個男孩就是里根，后來當選為美國總統(tǒng)。這個男孩就是里根，后來當選為美國總統(tǒng)。（1 1）少年該賠錢給店主嗎？）少年該賠錢給店主嗎？ 答：應該。因為他應該學會承擔對自己的行答：應該。因為他應該學會承擔對自己的行為負責。為負責。2 2）該少年的爸爸該為孩子支付賠款嗎？）該少年的爸爸該為孩子支付賠款嗎？答：應該。因為他是監(jiān)護人，負有監(jiān)護的責任答：應該

5、。因為他是監(jiān)護人，負有監(jiān)護的責任（3 3）你贊成該孩子爸爸的決定嗎？）你贊成該孩子爸爸的決定嗎？答：贊成。有利于培養(yǎng)青少年的責任心和學會答：贊成。有利于培養(yǎng)青少年的責任心和學會自覺承擔責任的意識。自覺承擔責任的意識。自從走上自立的路程，每個人自從走上自立的路程，每個人都有自己的責任。那么，都有自己的責任。那么，什么是責什么是責任呢？任呢？責任是一個人應當做的事情，也責任是一個人應當做的事情，也可以是不應該做某些事情?？梢允遣粦撟瞿承┦虑?。一、我的角色我的責任一、我的角色我的責任請你列舉出你認為在請你列舉出你認為在法律法律和和道德道德范圍應該做范圍應該做的事情和不應該做的事情。的事情和不應該做

6、的事情。（填寫在課本上）（填寫在課本上）應該做的事情應該做的事情不應該做的事情不應該做的事情家庭家庭學校學校社會社會體貼孝敬父母體貼孝敬父母不應該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母不應該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待父母承擔一定的家務承擔一定的家務不應該對父母提出過分的要求不應該對父母提出過分的要求上課專心聽講上課專心聽講不應該逃避打掃教室衛(wèi)生不應該逃避打掃教室衛(wèi)生幫助遇到困難的同學幫助遇到困難的同學不應該抄襲作業(yè)不應該抄襲作業(yè)自覺遵守交通規(guī)則自覺遵守交通規(guī)則不應該偷別人的東西不應該偷別人的東西在公交車上給老人讓座在公交車上給老人讓座 不應該隨地吐痰不應該隨地吐痰一場突如其來的地震，使整個城市變成了一片一場突如其來的地震

7、，使整個城市變成了一片廢墟。余震還未結束，救援工作已迅速展開：上級廢墟。余震還未結束，救援工作已迅速展開：上級領導親臨現(xiàn)場指揮，消防員正在滅火，部隊戰(zhàn)士在領導親臨現(xiàn)場指揮，消防員正在滅火，部隊戰(zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時搭起的帳篷里尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時搭起的帳篷里做手術，民政部門緊急運來救援物資，并在社會上做手術，民政部門緊急運來救援物資，并在社會上組織募捐活動組織募捐活動許多中學生從電視里看到這則新聞后也在想：許多中學生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點什么？把零用錢捐出去吧。我能做點什么？把零用錢捐出去吧。1、在救災的過程中，哪些人承擔了責任？、在救災的過程中，哪

8、些人承擔了責任？2、他們分別承擔了什么責任？、他們分別承擔了什么責任？領導領導領領 導導消防員消防員戰(zhàn)戰(zhàn) 士士醫(yī)醫(yī) 生生民政部門民政部門中學生中學生決策指揮決策指揮救火搶險，拯救傷員救火搶險，拯救傷員搜救生存者，清理廢墟搜救生存者，清理廢墟救死扶傷，搶救傷病者救死扶傷，搶救傷病者運送救援物資運送救援物資義務捐款義務捐款他們?yōu)槭裁匆袚@些責任呢？他們?yōu)槭裁匆袚@些責任呢？我們生活在社會中，每個人都與他人有或我們生活在社會中，每個人都與他人有或遠或近的關系，都因不同的遠或近的關系，都因不同的社會身份社會身份而負有不而負有不同的責任?？偟膩碚f，責任產生于社會關系之同的責任?？偟膩碚f，責任產生于社

9、會關系之中的中的相互承諾相互承諾。具體來說，。具體來說，責任主要來源于責任主要來源于：對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、對他人的承諾、分配的任務、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、公民身份、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習俗、公民身份、道德原則。道德原則。責任的來源：責任的來源：1、張某答應朋友，幫助他解決困難。、張某答應朋友，幫助他解決困難。2、老師布置讓我完成的作業(yè)。、老師布置讓我完成的作業(yè)。3、爸爸是記者，他要對新聞保持敏感性。、爸爸是記者，他要對新聞保持敏感性。4、交通法規(guī)定人們不能闖紅燈。、交通法規(guī)定人們不能闖紅燈。5、出門在外，經常給父母報平安。、出門在外，經常給父母報平

10、安。承諾承諾任務任務職業(yè)職業(yè)法律法律習俗習俗 父母親的責任是撫養(yǎng)教育子女。父母親的責任是撫養(yǎng)教育子女。這個責任來自這個責任來自_。 學生的主要責任是認真學學生的主要責任是認真學習。這個責任來自習。這個責任來自_。法律規(guī)定、法律規(guī)定、道德原則、道德原則、 傳統(tǒng)習俗傳統(tǒng)習俗法律規(guī)定、法律規(guī)定、分配的任務分配的任務 警察的責任是依法執(zhí)行公警察的責任是依法執(zhí)行公務。這個責任來自務。這個責任來自_。 醫(yī)生的主要責任是治病救醫(yī)生的主要責任是治病救人。這個責任來自人。這個責任來自_。法律規(guī)定、法律規(guī)定、分配的任務、分配的任務、職業(yè)要求職業(yè)要求法律規(guī)定、法律規(guī)定、職業(yè)要求、職業(yè)要求、道德原則道德原則責任與角色

11、同在。在社會的舞臺上，每個人責任與角色同在。在社會的舞臺上，每個人是不是只扮演著一個角色呢？是不是只扮演著一個角色呢？隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，承擔著不同的責任。地變換自己的角色，承擔著不同的責任。爸爸爸爸阿姨阿姨弟弟弟弟老師老師我我角色角色責任責任說一說：說一說：說一說，說一說，1、自己最珍惜的角色是什么，為什么？、自己最珍惜的角色是什么，為什么？2、如何才能在生活中扮演好自己的角色？、如何才能在生活中扮演好自己的角色？1、學生、學生2、子女、子女3、朋友、朋友4、公民、公民5、社會成員、社會成員遵守學校紀律、完成學習任務遵守學

12、校紀律、完成學習任務體貼、孝敬父母，承擔一定的家務體貼、孝敬父母，承擔一定的家務互助、互諒、忠誠互助、互諒、忠誠遵紀守法、維護祖國的尊嚴和榮譽遵紀守法、維護祖國的尊嚴和榮譽遵守法規(guī)、維護正義、熱愛和平、遵守法規(guī)、維護正義、熱愛和平、保護環(huán)境保護環(huán)境 我們生活在社會中，每個人都與他人有或遠或我們生活在社會中，每個人都與他人有或遠或近的關系，都因不同的社會身份而負有不同的責任近的關系，都因不同的社會身份而負有不同的責任 隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變隨著所處環(huán)境和場所的變化，我們會不斷地變換自己的角色，調節(jié)角色行為，承擔不同的責任。換自己的角色，調節(jié)角色行為，承擔不同的責任。 我們在社會

13、中生活，扮演著不同的角色，而每我們在社會中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責任。一種角色往往都意味著一種責任。 只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己只有人人都認識到自己扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好的幸福生活。（的幸福生活。（人人盡責的重要性或意義？）人人盡責的重要性或意義？）u責任與角色的關系（理解即可）討論：討論：總結：總結：同學們，只有人人都認識到自己所扮演同學們，只有人人都認識到自己所扮演的角色，盡到自己的責任，才能共同建設和的角色，盡到自己的責任，才能共同建設和諧美好的社會，共享美好

14、的幸福生活。諧美好的社會，共享美好的幸福生活。二、誰在對我負責（二、誰在對我負責（1、2） 小含忘了把作業(yè)本帶小含忘了把作業(yè)本帶到學校，組長答應幫忙打到學校，組長答應幫忙打個個“掩護掩護”，卻沒有履行，卻沒有履行自己的承諾。老師看到未自己的承諾。老師看到未交作業(yè)同學的名單很生氣。交作業(yè)同學的名單很生氣。小含向老師保證她的作業(yè)小含向老師保證她的作業(yè)已經完成，但老師一定要已經完成，但老師一定要看到自己的作業(yè)本才相信?？吹阶约旱淖鳂I(yè)本才相信。于是，小含于是，小含（一）自己對自己負責（一）自己對自己負責閱讀閱讀P8材料材料,完成完成P9表格表格誰負有責任誰負有責任責任是什么責任是什么應當向誰負應當向誰

15、負責責責任的來源責任的來源是什么是什么如果你是組如果你是組長，你會怎長，你會怎樣做，為什樣做，為什么么小含小含按時完成作按時完成作業(yè)業(yè)自己自己，學校，學校法律，承諾，法律，承諾，任務任務組長組長老師老師小含的父母小含的父母老師同學推選他為組長是對他的信任，老師同學推選他為組長是對他的信任，他只有大膽負責才能讓大家更加相信他只有大膽負責才能讓大家更加相信自己自己盡組長職責，按盡組長職責，按時收作業(yè)本，對時收作業(yè)本，對老師和同學負責老師和同學負責自己自己，老，老師，同學師，同學承諾，任承諾，任務，任命務，任命教育好學生，教育好學生，督促學生完成督促學生完成學習任務學習任務自己自己，學生，學生，學校

16、學校任務，職業(yè)要求，任務，職業(yè)要求，法律規(guī)定法律規(guī)定教育、扶助教育、扶助子女子女自己自己，子女，子女法律規(guī)定，法律規(guī)定，傳統(tǒng)習俗傳統(tǒng)習俗， 每個人應該對自己負責。如果對自己不負每個人應該對自己負責。如果對自己不負責任，就應承擔相應的后果。所以，我們應及責任，就應承擔相應的后果。所以，我們應及時糾正自己的過失，不要將責任推給他人，否時糾正自己的過失，不要將責任推給他人，否則可能會付出更大的代價。則可能會付出更大的代價。如果你是小含或組長，你會怎么做？為什么？如果你是小含或組長，你會怎么做？為什么？哪些行為是自己對自己負責的表現(xiàn)？哪些行為是自己對自己負責的表現(xiàn)？為什么要自己對自己負責呢？為什么要自

17、己對自己負責呢？做好自己的事情、糾正自己的錯誤、約定做好自己的事情、糾正自己的錯誤、約定守時、信守誠實、自尊自信、自立自強等等守時、信守誠實、自尊自信、自立自強等等只有對自己負責的人，才能享有真正只有對自己負責的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任。如果不能自擔起對他人、對社會的責任。如果不能自覺承擔相應的責任、對自己負責，你就永覺承擔相應的責任、對自己負責，你就永遠無法長大成人。遠無法長大成人。（二）他人對我負責任（二）他人對我負責任當你在為別人、為社會承擔責任的時候，很多當你在為別人、為社會承擔責任的時候，很多人也

18、在為你的成長和生活承擔著責任。人也在為你的成長和生活承擔著責任。在生活中，我們無時無刻不在受惠于他人對我們在生活中，我們無時無刻不在受惠于他人對我們負有的責任。負有的責任。父母：父母：（略）（略）老師：老師：（略）（略）警察：警察：（略）（略）還有其他人嗎？還有其他人嗎？武漢一公交車司機猝死前踩住剎車保證乘客安全武漢一公交車司機猝死前踩住剎車保證乘客安全 猝死的公交車司機名叫李愛猝死的公交車司機名叫李愛清，清，42歲。歲。2006年年7月月24日清晨日清晨 ，他駕駛他駕駛548路公交車行至武漢中路公交車行至武漢中山大道大智路公交車站時，突山大道大智路公交車站時，突然連聲咳嗽。公交車繼續(xù)前行然連

19、聲咳嗽。公交車繼續(xù)前行不過幾十米，李愛清的身體突不過幾十米，李愛清的身體突然下沉，發(fā)現(xiàn)異樣的乘客以為然下沉，發(fā)現(xiàn)異樣的乘客以為他疲勞駕車，心也隨之一沉，他疲勞駕車，心也隨之一沉，但同時也感覺到車速明顯減但同時也感覺到車速明顯減 慢。慢。再看李愛清時，他的雙手正從再看李愛清時，他的雙手正從方向盤上無力滑落。李愛清掙方向盤上無力滑落。李愛清掙扎著起身向乘客揮手，想要說扎著起身向乘客揮手，想要說什么，但隨即身子一歪，栽倒什么，但隨即身子一歪，栽倒在地板上。在地板上。 不承擔責任，會有什么后果呢？不承擔責任，會有什么后果呢？（一）（一）（二）（二）不承擔責任總會造成一定的后果。不僅會給不承擔責任總會造

20、成一定的后果。不僅會給自己帶來不利影響，如自己帶來不利影響，如得不到人們的信任、受到得不到人們的信任、受到譴責，甚至受到法律的處罰譴責，甚至受到法律的處罰。從整個社會來說，。從整個社會來說，會導致效率降低，人與人之間缺乏必要的信任，會導致效率降低，人與人之間缺乏必要的信任，增加社會成本，增加社會成本，影響社會的進步影響社會的進步。（四）（四）不承擔責任，會有什么后果呢？不承擔責任，會有什么后果呢？（三）（三）完成完成P1112不負責任的后果情景的思考不負責任的后果情景的思考對自己的影響對自己的影響對他人的影響對他人的影響對社會的影響對社會的影響圖一圖一圖二圖二圖三圖三圖四圖四圖五的某些圖五的某

21、些乘客乘客圖五的小偷圖五的小偷總結：不負責任不僅得不到人們的信任，受到譴責，甚至受到總結：不負責任不僅得不到人們的信任，受到譴責，甚至受到法律的制裁，更重要的是背離了做人的基本要求。因此一個人法律的制裁，更重要的是背離了做人的基本要求。因此一個人應當對自己的行為負責，對社會負責，努力做一個負責任的公應當對自己的行為負責，對社會負責，努力做一個負責任的公民民失信于他人失信于他人 耽誤同學的事耽誤同學的事 不誠實守信，被社會淘汰不誠實守信，被社會淘汰沒盡到值日生沒盡到值日生的職責的職責影響學生的健康和影響學生的健康和愉快的學習心情愉快的學習心情班級衛(wèi)生不合格班級衛(wèi)生不合格找不到合適的找不到合適的工

22、作工作失信于他人失信于他人失信于社會失信于社會失去明星的失去明星的風采風采觀眾空等一場觀眾空等一場不崇拜明星不崇拜明星沒盡公民的職責沒盡公民的職責助長犯罪分子的氣助長犯罪分子的氣焰焰破壞與違法犯罪作斗爭的破壞與違法犯罪作斗爭的社會風氣社會風氣違法犯罪，被之違法犯罪，被之于法繩于法繩他人財產受損失他人財產受損失破壞自食其力的社會風破壞自食其力的社會風氣氣我們的成長過程，就是不斷承擔新責任的過程。我們的成長過程，就是不斷承擔新責任的過程。在你當前的生活中：在你當前的生活中：1、有哪些責任是你獨自承擔的？、有哪些責任是你獨自承擔的？(略略)2、有哪些責任本該由你承擔，卻由其他人替你承擔了？、有哪些責

23、任本該由你承擔，卻由其他人替你承擔了？3、如果我們不承擔這些責任，會有什么后果？、如果我們不承擔這些責任，會有什么后果？簡答題v責任是如何產生的責任是如何產生的?P6一段一段v舉例說明每個人的社會角色會有那些變化舉例說明每個人的社會角色會有那些變化P6二段二段v舉例說明不同的角色有不同的社會責任舉例說明不同的角色有不同的社會責任P7v面對不同的角色，不同的責任，我們應該怎做面對不同的角色，不同的責任，我們應該怎做P8v誰對我負責誰對我負責?v為什么說：為什么說：“社會責任感不是孤立的社會責任感不是孤立的”P10v為什么我們每個人都應該具有責任感為什么我們每個人都應該具有責任感P11哪些行為是自

24、己對自己負責的表現(xiàn)？哪些行為是自己對自己負責的表現(xiàn)？ （p9）自己對自己負責有什么意義？（自己對自己負責有什么意義？（p9）A做好自己的事情、做好自己的事情、B約定守時、約定守時、 C信守誠信、信守誠信、D自尊自信、自尊自信、 E自立自強等等自立自強等等只有對自己負責的人，才能享有真正只有對自己負責的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有信心、有能力承的自尊，也才有資格、有信心、有能力承擔起對他人、對社會的責任擔起對他人、對社會的責任。u鞏固練習u責任產生于uA 相互理解 B 相互利用uC 社會關系之中的相互承諾 D 社會工作中uCu下列選項中屬于對自己負責任的表現(xiàn)的是 uA 與人相約，守時守諾 C 自尊自強uB 誠實守信 D 自立自信uABCDu早上交作業(yè)時，王強發(fā)現(xiàn)數(shù)學作業(yè)忘了帶，他向老師解釋說：“媽媽忘了把作業(yè)裝到書包里了?！?，王強的言行說明A 王強是一個獨立性強的同學B 他依賴別人，是一個缺乏責任感的人C 他做到了自理、自立、自強D 他是一個有責任感，敢于承擔責任的人BB對自己承擔的工作盡心盡力，認真負責完成，出現(xiàn)問題勇于承擔過失，不推委，這是A