幼兒園大班綜合《葉子鳥(niǎo)》

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園大班綜合葉子鳥(niǎo)撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 4活動(dòng)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容幼兒園大班綜合葉子鳥(niǎo)教學(xué)目標(biāo)1、仔細(xì)觀察圖片，能夠大膽想象、主動(dòng)表達(dá)自己的想法。2、發(fā)揮想象創(chuàng)作“葉子鳥(niǎo)”。教學(xué)準(zhǔn)備畫(huà)筆、葉子、雙面膠、幻燈片、舞曲音樂(lè)教學(xué)重、難點(diǎn)積極參與活動(dòng)，在親身體驗(yàn)中感受故事的意境。教學(xué)方法與手段多媒體輔助教學(xué)法、體驗(yàn)法、操作法教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、出示圖片，提問(wèn)導(dǎo)入1、出示圖片 1，提問(wèn)：“小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)啊，你是從哪里看出來(lái)的？你們還看見(jiàn)過(guò)什么樣的葉子呢？”2、師：“秋天到了，小樹(shù)葉，離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)h到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，變成了一只只可愛(ài)的葉子鳥(niǎo)，那么

2、，這些葉子鳥(niǎo)在干什么呢？”2 / 41觀察圖片 12、回答問(wèn)題鼓勵(lì)幼兒看圖講述二、出示圖片 21、提問(wèn)：“樹(shù)上還有一只葉子鳥(niǎo)還沒(méi)有下來(lái)呢，地上的葉子鳥(niǎo)會(huì)對(duì)它說(shuō)些什么呢？”2、師：“這些葉子鳥(niǎo)們都下來(lái)了，那他們會(huì)去干什么呢？”1、 觀察圖片 22、 回答問(wèn)題給幼兒提供充分的觀察、想象與表達(dá)的機(jī)會(huì)。三、完整講述故事，播放1、師：“小朋友們都說(shuō)了那么多，我們一起來(lái)看看可愛(ài)的葉子鳥(niǎo)到底去干什么了？”2、講述故事，提問(wèn)：“葉子鳥(niǎo)之間發(fā)生了什么事?”他們都說(shuō)了什么？”3、師：“小朋友們，我們?cè)僖黄饋?lái)完整的聽(tīng)一遍故事，好嗎？”4、師：“葉子鳥(niǎo)的故事好聽(tīng)嗎？”1、 欣賞故事，觀看課件2、 回答問(wèn)題3、 欣賞視頻幫助幼兒了解故事內(nèi)容四、播放音樂(lè)1、放輕柔的鳥(niǎo)的音樂(lè)3 / 42、提問(wèn)：“聽(tīng)聽(tīng)，誰(shuí)來(lái)了？”“葉子鳥(niǎo)來(lái)了?！薄叭~子鳥(niǎo)飛到我們這里來(lái)了，小朋友想不想也來(lái)做葉子鳥(niǎo)呢？”3、師：“你們做的是什么樣的葉子鳥(niǎo)？”1、 幼兒聽(tīng)音樂(lè)做各種各樣的葉子鳥(niǎo)。2、 分享交流要求幼兒邊說(shuō)邊用動(dòng)作表示，讓幼兒感受體驗(yàn)故事意境五、組織操作1、師：“葉子鳥(niǎo)離開(kāi)了樹(shù)媽媽可傷心啦！我們小朋友能為樹(shù)媽媽做點(diǎn)什么呢？”2、教師交待制作方法，巡回指導(dǎo)幫助3、展示個(gè)別作品幼兒用葉子貼出葉子鳥(niǎo)，畫(huà)出葉子鳥(niǎo)，來(lái)打扮樹(shù)葉媽媽。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，動(dòng)手操作