大連市中考語文一模試卷及參考答案[度]

1、大連市 2017年初中畢業(yè)升學考試試測（一）語文一、積累與運用（28 分）1. 用正楷字將下面的漢字抄寫在田字格中，要求書寫規(guī)范、端正、整潔。（ 2 分）朗讀屬于每一個人2. 給加點字注音，并根據拼音寫漢字。（ 4 分）褪 色（） 脊 椎（）（ duà n）章取義遍（ j ）群籍3. 按要求修改下面這段文字。（ 4 分）有人說，成功的教育，就是能讓孩子在一朵盛開的鮮花面前怦然心動。我遺憾地看到，太多的孩子對盛開的鮮花置之度外。大抵所有優(yōu)秀的藝術家，無不是大自然的情人。齊白石的筆下沒有華麗的蝴蝶，多是那種個頭小小，色彩暗淡的“草根蝴蝶”。除此之外，他還畫蒼蠅，畫蜘蛛，畫蜣螂，畫臭大姐因

2、為憐愛，因為慈悲，所以不挑肥揀瘦，不厚此薄彼，畫筆過處，處處花開。（ 1）第句中的成語使用不當，改后的成語是：。 （ 1 分）（ 2）請把第句改為雙重否定句：。 （ 2 分）（ 3）第句中有一個標點使用有誤，你的修改建議是：。 （1 分）4. 默寫填空。（ 12 分）（ 1）船頭坐三人，魯直居左。（魏學洢核舟記）（ 2） ，了卻君王天下事，贏得生前身后名。（辛棄疾破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之）（ 3）吊影分為千里雁，辭根散作九蓬。，。 （白居易望月有感）（ 4）牛背上的笛聲何處去了，？。 （何其芳秋天）（ 5） 木蘭詩中，夸張地描寫木蘭身跨戰(zhàn)馬、奔赴戰(zhàn)場的一句詩是，。（ 6）古詩文中，有各種各

3、樣的遇見。 “所謂伊人，在水一方”，這是動人心弦的遇見； “有朋自遠方來，不亦樂乎”這是歡喜的遇見；“，”，這是在無限辛酸中積極振作的遇見。（用酬樂天揚州初逢席上見贈中的詩句回答）5. 名著閱讀。（ 6 分）（ 1）鮑鵬山評水滸時曾說： “什么是英雄？英雄就是大家都不敢出頭時，他站出來。 ”請結合武松的經歷對這句話加以闡釋。（ 3 分）（ 2）根據你閱讀簡愛的積累，把下面的句子補寫完整。（ 3 分）愛需要勇氣。當羅切斯特拐彎抹角地試探簡愛的心思時，簡愛鼓足勇氣宣布了對羅切斯特的愛，點燃了他們的愛情火；，。二、古詩文閱讀（18 分）（一）太行 , 王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之

4、北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰： “吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰： “以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰： “投諸渤海之尾，隱土之北。 ” 遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。（ 愚公移山）6. 解釋文中加點的詞。（ 3 分）（ 1）雜然相許（ 2）曾不能損魁父之丘（ 3）且焉置土石7. 用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（ 2 分）8. 愚公在移山過程中，面臨著人力薄弱、的困難。 （ 2 分）（二）季文子 相宣、成 ，無

5、衣帛之妾，無食粟之馬。仲孫它 諫曰： “子為魯上卿，相二君矣，妾不衣帛，馬不食粟，人其以子為愛 ，且不華 國乎！ ”文子曰： “吾亦愿之然吾觀國人其父兄之食粗而衣惡者猶多矣吾是以不敢。人之父兄食粗衣惡，而我美妾與馬，無乃非相人者乎！且吾聞以德榮為國華，不聞以妾與馬?！蔽淖右愿婷汐I子，獻子囚之七日。自是，子服之妾衣不過七升之布，馬餼 不過稂莠 。文子聞之，曰： “過而能改者，民之上也。 ”使為上大夫。嗇。華：光彩。餼：飼料。稂莠：雜草。9. 下列句中加點詞的意思相同的一組是（A. 無食粟之馬B. 人其以子為愛C. 且吾聞 以德榮為國華D.自是，子服之妾衣不過七升之布10. 用“ / ”為文中畫波

6、浪線的句子斷句?！咀⑨尅考疚淖樱呼攪蠓颍c后文孟獻子官位相同。宣、成：魯宜公、魯成公。仲孫它：即子服，孟獻子的兒子。愛：吝） （ 2 分）衣食 所安，弗敢專也（曹劌論戰(zhàn)）意將隧入以攻其 后也（ 狼）不求聞 達于諸侯（出師表）是 日更定矣（湖心亭看雪）（ 2 分）11. 用現代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（ 2 分）2 分）12. 從季文子身上，我們看到了哪些美德？（答出兩方面即可）春日臨池 北朝 溫子昇光風動春樹，丹霞起暮陰。嵯峨映連璧，飄颻下散金。徒自臨濠渚 ，空復撫鳴琴。莫知流水曲，誰辯游魚心?！咀⑨尅垮╀荆哄ｄ?，水中的高地。13. 作者春日臨池，聯想到兩個故事：和，表達了詩人的情

7、感。 （ 3 分）三、現代文閱讀（34 分）（一）閱讀下文，完成14-17 題。 （ 12 分）【材料一】博物館，是指以教育、研究和欣賞為目的，收藏、保護并向公眾展示人類活動和自然環(huán)境的見證物，經登記管理機關依法登記的非營利組織。博物館包括國有博物館和非國有博物館。利用或者主要利用國有資產設立的博物館為國有博物館；利用或者主要利用非國有資產設立的博物館為非國有博物館。（中華人民共和國國務院令第659 號博物館條例）【材料二】博物館是反映一座城市文明程度的窗口，是地方歷史文化的載體。據統(tǒng)計，遼寧省共有各類博物館近百座，其中我們大連市就有30 多座，數量居東北之首。全國平均60 萬人能擁有一座博物

8、館，大連不到22 萬人就可擁有一座。其中包括大連自然博物館、旅順博物館、大連現代博物館等各類型博物館，而且這些博物館藏也十分豐富，體現了我們這座城市的文化實力。博物館名稱藏品珍稀藏品大連自然博物20 余萬件3 萬余件旅順博物館6 萬余件218 件【材料四】大連自然博物館坐落在黑石礁，1998 年建成并對外開放，它是國內唯一一座擁有27 萬平方米海域的博物館。2006年被評為AAAA國家級旅游景區(qū)，在國內外享有較高的知名度。大連自然博物館館藏特色是海洋生物標本、東北野生動植物標本、遼西中生代化石標本、大連第四紀化石標本。其中以體型巨大而著稱的大型海獸鯨魚在國內外都享有盛譽；重達噸北太平洋露脊鯨標

9、本，在國內獨一無二，在亞洲也屬罕見；黃渤海海域的魚類和無脊椎海洋動物幾乎都可以在大連自然博物館找到相應的標本。14. 根據所給材料概括博物館存在的價值。（ 3 分）15. 分析材料二中畫線句子所用的說明方法，并說明其作用。（ 3 分）16. 運用材料三的內容，對材料二中相關信息進行具體說明。（ 3 分）17. 材料四中加點的詞語有何作用？（3 分）（二）閱讀下文，完成18-22 題。 （ 22 分）站在濟南春天的肩上問候一縷春風濟南的春天是一幅畫，一幅典雅在齊魯大地上的潑墨畫，一幅潑墨在行云流水間的山水畫。這幅畫，有山有水，有情有意，也有泉上人家。山，是泰山余脈，從東、南、西面兜了個圈兒，就像

10、“嬰兒的搖籃”，濟南城就坐落在這搖籃中，感覺溫馨舒服。春風過處，黛綠的山坡便披上了一層新綠。站在春風中的千佛山頂，放眼北眺，天藍地闊，白云如絲。九點山峰似隱若現，儼然人間仙境。難怪唐朝詩人李賀能寫下“遙望齊州九點煙，一泓海水杯中瀉”的千古佳句。在縷縷春風中靜靜地聽著山上古剎中傳出的鐘聲，慢慢地體味著“暮鼓晨鐘驚醒世間名利客，經聲佛號喚回苦海夢迷人”的深遠韻味和意義，浮躁的心也會慢慢安靜下來。水，是黃河水，冬去春來，冰消雪融。這水也便一路撒歡的唱著搖籃曲兒從北面繞城而過，提醒著人們該開市的開市，該試犁的試犁，該播種的播種。在千佛山的腳下，還有一汪水，她的名字叫大明湖。當是這幅大畫的點睛之筆了。春

11、天的大明湖，就像這座城市一雙明亮而美麗的眼睛，驚喜的閃爍在這嬌羞的春天里。茫茫的湖面平整如鏡，靜謐中又透出幾分靈氣。岸邊的柳條隨風而動，嫩芽肆無忌憚地躥出來，連空氣里都彌漫著鵝黃色的清香。湖中殘荷如勾，蘆葦飛雪。偶爾低飛的燕子點一下碧波的湖面，激起圈圈的漣漪?？瓷先ヒ磺卸际悄菢拥撵`動淡雅，與人間煙火保持著剛剛好的距離。湖心島上的歷下亭和散落在周邊的亭臺樓閣，則是這幅大畫的神來之筆。一句“海右此亭古，濟南名士多”，讓人浮想聯翩，一下把正在為建設現代泉城擼起袖子使勁干的人們推回了遠古，自然會想起“南豐祠”的唐宋八大家之一、時任齊州（今濟南）知州的曾鞏，所謂“北宋一燈傳作者，南豐二字數先生”。還有“

12、秋柳園”的清初詩人王士禎， “稼軒祠”的南宋著名詞人辛棄疾，還有那個女詞人李清照一起，把這個城市千年前的筆墨余香與當今的濃墨重彩巧妙的揮灑在了一起。如果說大明湖是這幅畫的點睛之筆，那么泉水，自然也就成了這幅大畫的魂。趵突泉可謂“泉之大者”，她是眾多72 名泉的代表。園子不大，一步一步景，最有名的當屬那“三股水”了。我感覺濟南人很大程度上就是為那三股水而活的，沒了水，人也沒了精氣神，仿佛水與人在血脈里是相通的，都是這塊土地的造化。一年到頭，人們的心總隨著水位數字起起伏伏，若久旱后泉水復涌，簡直就是全城人的大事，可以敲鑼打鼓、鞭炮齊鳴的來慶賀。這種心情，外人恐怕是很難理解。于是，這三股水，也便有了

13、神圣的意味。它的噴涌不息、珠飛玉濺，象征著這個城市的生命力，看著它們，已經不單單是欣賞景色，更有敬仰圖騰一般的心境哦。春天的泉水，簡直清得不像話，每一汪小泉都是一首透明的詩，映得出你的影子和天光云色。因為清，泉中的游魚，泉底的細石、沙礫、水草看得一清二楚，在細石和沙礫之間，不時有一串串小氣泡扶搖而上，搖蕩心旌。因為清，人們紛紛拿了水桶、水杯來接新涌出的泉水，嘩啦啦的聲響從早到晚，像一支永不停歇的歌。人們取了水，回家煮開，泡上新鮮的茶葉，細細品咋，生活的美好便就盡在此中了。站在濟南春天的肩上，邀約這里的山，這里的水，問候一縷春風。飲一杯茶，占一首“梅花令”，品味的是這山水大畫的脈搏；挽一把琴，撫一曲“賽江南”，感觸的是那行云流水的情懷。于是，那些埋藏在泥土中的生命與塵封在記憶中的波瀾和故事，也都彌漫上了這醉人的氣息。18. 本文題目可否換成“濟南的春天”？為什么？（ 3 分）19. 結合語境，品味下列加點詞語，回答括號中的問題。（ 6 分）（ 1） 岸邊的柳條隨風而動，嫩芽肆無忌憚地躥出來，連空氣里都彌漫著鵝黃色的清香。（加點詞有什么表達效果？）（2）于是，這三股水，也便有了神圣的意味。（怎么理解“神圣的意味”？）20. 第段在文中起到了過渡作用，請加以分析。（ 2 分）21. 請從正、側面描寫的角度，賞析