[蘇教版六年級語文下冊3煙臺的海]蘇教版六年級下冊語文

1、蘇教版六年級語文下冊3煙臺的海蘇教版六年級下冊語文 蘇教版六年級語文下冊課文煙臺的海生動地描寫了煙臺的海一年四季的不同特點和煙臺人豐富多彩的物質(zhì)、文化生活。我在此整理了蘇教版六年級語文下冊第3課煙臺的海，供大家參閱，希望大家在過程中有所收獲! 蘇教版六年級語文下冊第3課煙臺的海課文原文 中國的沿海城市，東面或南面臨海的居多，北面臨海的卻很少。煙臺恰是北面臨海，所以便有了一份獨特的海上景觀。 冬天，深褐色的海面顯得很凝重。來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢洶洶的掠過這片海域。小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地?fù)湎虻贪?，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數(shù)百斤重

2、的石凳掀到十幾米遠的馬路.。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺人和外地的游客，紛紛頂著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景象。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壯麗的風(fēng)景線。 春天，海水變得綠盈盈的。微波泛起，一道道白色的浪花，從北面遙遠的地平線嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲了上來，像個頑皮的孩子。春天是播種的季節(jié)，大海也不例外。脫去冬裝的漁民們駕船駛過平靜的海面，到養(yǎng)殖區(qū)去播下希望的種苗，期待著收獲的季節(jié)。 夏天，來自南太平洋的風(fēng)使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的，而這股帶著潮氣的風(fēng)經(jīng)過膠東半島崇山峻嶺的阻攔、過

3、濾，到達北面臨海的煙臺時，只剩下涼爽和愜意。因此，夏日煙臺的海常常水平如鏡，宛如一個恬靜、溫柔的少女。清晨，太陽像被水沖洗過的紅色氣球，飄飄悠悠地浮出水面，海面上拖著長長的倒影，每一次的海邊日出都使人如癡如醉。傍晚，平靜的海面倒映著萬家燈火，岸邊的石凳上坐滿了游人，他們腳下，是海浪與堤岸的呢喃細語。 走出夏日的浪漫，煙臺的海步入秋的高遠。久居這座城市的人都有這樣的體驗，一到立秋這天，海水立刻變得格外湛藍，天空也顯得格外明朗，較之昨日，空氣中立刻就有了秋的涼意。告別了冬日的凝重、春日的輕盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了幾分充實與忙碌，漁家駕船出海了，貨輪起錨遠航了 煙臺的海，是一幅畫，是一道廣闊的

4、背景，是一壯麗的舞臺。世世代代的煙臺人在這里上演著威武雄壯的活劇。 蘇教版六年級語文下冊第3課煙臺的海教學(xué)札記 煙臺的海這篇課文篇幅較長，語言十分精美。要想在40分鐘的課堂內(nèi)，讓學(xué)生領(lǐng)悟語言文字的魅力，就必須得抓住文章的重點部分，采取有效的教學(xué)方法，簡化教學(xué)環(huán)節(jié)與過程，引導(dǎo)學(xué)生感悟文章的內(nèi)涵。 縱觀全文，25自然段是文章的重點，并且文章的結(jié)構(gòu)相似，都是先描寫煙臺大海美麗的景觀，再描寫勤勞善良的煙臺人民。描寫景色部分，大都采用了比喻或擬人的手法，語言優(yōu)美，畫面美麗。文章最后一個自然段，則是全文的點睛之筆。一個排比句，體現(xiàn)出了內(nèi)心的情感，展現(xiàn)了煙臺人熱愛生活的美好情感。 鑒于文章的這些特點，我在教

5、學(xué)時，做到了以下幾點： 一、以讀促講，想象畫面。 由于課文的文筆優(yōu)美，我引導(dǎo)學(xué)生抓住描寫大海的語句入情入境地朗讀，邊讀邊在腦中再現(xiàn)出一幅幅畫面，再想象著畫面美美地讀，這樣的訓(xùn)練，學(xué)生就能把文本讀得美美的，把煙臺海的奇特美麗留在自己的腦海里。 二、教給學(xué)法，自主學(xué)習(xí)。 文章重點段25自然段結(jié)構(gòu)相似，我重點引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了第二自然段(冬天)，鼓勵學(xué)生，運用同樣的學(xué)習(xí)方法自學(xué)其它三個自然段。這樣，既可以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，又能提高他們學(xué)習(xí)的興趣，節(jié)省了時間，可以做到"長文短教'。 三、借助影像，領(lǐng)悟重點。 文章的最后一段是全文的難點，要想突破這一難點，光靠學(xué)生一遍又一遍的朗讀還不

6、能很深刻地領(lǐng)悟的情感。借助影像資料，讓學(xué)生親眼目睹那壯觀的場景，忙碌的場面，人海相依的溫馨，再理解"煙臺的海'是"一幅畫，一道廣闊的背景，一個壯麗的舞臺'就容易多了。 蘇教版六年級語文下冊第3課煙臺的海練習(xí) (一) 冬天，深褐色的海面顯得很凝( ning nin )重。來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢洶洶的掠過這片海域。小山似(si shi )的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥( qi qie )而不舍地?fù)湎虻贪?，濺起數(shù)丈高的浪花，發(fā)出雷鳴般的轟響，有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路.。每到這巨浪拍岸的日子，許多煙臺人和外地的游客，紛紛頂

7、著寒風(fēng)跑到岸邊，觀賞這蔚為壯觀的景(象像)。還有的不顧被浪花打濕衣服，站在岸邊，以那數(shù)丈高的浪花作背景拍照留(戀念)，形成一道壯麗的風(fēng)景線。 1、用"'劃去文中括號內(nèi)不正確的字或者讀音。 2、讀了畫線的句子，你分別想到_和_這兩個成語。 3、"有時竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠的馬路.。'從句中"數(shù)百斤重'、"十幾米遠'我體會到_，"竟'應(yīng)讀出_的語氣。這個片段中"前赴后繼'一詞充分表現(xiàn)了_，一個"掀'字讓你感受到_。 4、根據(jù)語境，理解"寒流'一

8、詞的意思。 來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢洶洶地掠過這片海域。 "寒流'是指_。 爺爺去世的噩耗傳來，小華的心中立刻涌起一陣寒流。 "寒流'是指_。 5、如果把煙臺的海比作人，那么春天煙臺的海就像個頑皮的孩子，夏日煙臺的海宛如_，冬天煙臺的海仿佛是_。 6、片段中把小山似的涌浪比作千萬頭暴怒的獅子，你還可以將小似的涌浪比作什么?請你發(fā)揮想象將下列句子寫完整。 小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，像_像_ 7、這段話寫出冬日煙臺的海_的特點，采用了采用了比喻的手法，把_比作_和_,寫出了海浪的氣勢盛大;還采用具體數(shù)字，用_和_，寫出_;另外,還用許多詞語生動反映海浪洶

9、涌,請你作一分析：_。 8、請你為煙臺的海設(shè)計一句廣告語： _ (二) 夏天，來自南太平洋的風(fēng)使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的，而這股帶著潮氣的風(fēng)經(jīng)過膠東半島崇山峻嶺的阻攔，過濾，到達北面臨海的煙臺時，只剩下涼爽和愜意。因此，夏日煙臺的海常常水平如鏡，宛如一個恬靜、溫柔的少女。清晨，太陽像被水沖洗過的紅色氣球，飄飄悠悠地浮出水面，海面上拖著長長的倒影，每一次的海邊日出都使人如癡如醉。傍晚，平靜的海面倒映著萬家燈火，岸邊的石凳上坐滿了游人，他們腳下，是海浪與堤岸的呢喃細語。 1、用"'劃出這段話中的比喻句，并分別用"宛如'、"像'仿寫兩個句子

10、。 _ _ 2、這段話抓住了_、_寫夏日煙臺海的特點，從_、_、_、_等詞語可感受到夏日煙臺的海的浪漫可愛，人海相依的恬靜和愜意。 3、品讀描寫日出的句子，你認(rèn)為寫日出的目的是_。 (三) 煙臺的海春、夏、秋、冬四季的特點分別是_, _, _, _.煙臺海的景觀最獨特之處是_,那是因為_。 "煙臺的海,是_,是一道_,是一座_。世世代代的煙臺人在這里上演著_的活劇。'這句話中,"活劇'是指_ 對這句話,你的理解是_ (四) 填寫并背誦有關(guān)"海'的古詩句。 _，江春入舊年。(王灣次北固山下 長風(fēng)破浪會有時，_。(李白行路難) 君不見黃河之水天上來，