2019秋五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 5《搭石》課件

1、1、會(huì)認(rèn)、會(huì)認(rèn)“汛、挽汛、挽”等等9個(gè)生字，會(huì)寫個(gè)生字，會(huì)寫“汛、挽汛、挽”等等7個(gè)生字，個(gè)生字，掌握掌握“間隔、協(xié)調(diào)、平衡、理所當(dāng)然間隔、協(xié)調(diào)、平衡、理所當(dāng)然”等詞語(yǔ)。等詞語(yǔ)。2.、感受鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，體會(huì)平凡的事物和簡(jiǎn)、感受鄉(xiāng)親們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，體會(huì)平凡的事物和簡(jiǎn)單的事情中蘊(yùn)含的美。單的事情中蘊(yùn)含的美。3、學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察、生動(dòng)描寫的方法，養(yǎng)成留心觀、學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察、生動(dòng)描寫的方法，養(yǎng)成留心觀察、用心感受的習(xí)慣。察、用心感受的習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)會(huì) 認(rèn) 字汛汛xnxn間間jijin n譴譴qinqin惰惰dudu衡衡hnghng協(xié)協(xié)xixi 綽綽chuchu會(huì) 寫 字汛汛xnxn音序：音

2、序：X X結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右偏旁：偏旁：氵氵筆畫數(shù)：筆畫數(shù)：6 6組詞：組詞：潮汛潮汛 防汛防汛 汛情汛情 筆順：筆順：訪訪fngfng音序：音序：F F結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右偏旁：偏旁：讠讠筆畫數(shù)：筆畫數(shù)：6 6組詞：組詞：訪問(wèn)訪問(wèn) 拜訪拜訪 走親訪友走親訪友 筆順：筆順：鞋鞋xixi音序：音序：X X結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右偏旁：偏旁：革革筆畫數(shù)：筆畫數(shù)：1515組詞：組詞：草鞋草鞋 皮鞋皮鞋 筆順：筆順：挽挽wnwn音序：音序：W W結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右偏旁：偏旁：扌扌筆畫數(shù)：筆畫數(shù)：1010組詞：組詞：挽救挽救 挽手挽手 力挽狂瀾力挽狂瀾 筆順：筆順：隔隔g9g9音序：音序：G G結(jié)構(gòu)：結(jié)

3、構(gòu)：左右左右偏旁：偏旁：阝阝筆畫數(shù)：筆畫數(shù)：1212組詞：組詞：隔壁隔壁 間隔間隔 筆順：筆順：懶懶l(wèi)2nl2n音序：音序：L L結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右偏旁：偏旁：忄忄筆畫數(shù)：筆畫數(shù)：1616組詞：組詞：偷懶偷懶 懶惰懶惰 筆順：筆順：惰惰dudu音序：音序：D D結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右偏旁：偏旁：忄忄筆畫數(shù)：筆畫數(shù)：1212組詞：組詞：懶惰懶惰 惰性惰性 筆順：筆順：穩(wěn)穩(wěn)wnwn音序：音序：W W結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右偏旁：偏旁：禾禾筆畫數(shù)：筆畫數(shù)：1414組詞：組詞：穩(wěn)定穩(wěn)定 安穩(wěn)安穩(wěn) 十拿九穩(wěn)十拿九穩(wěn) 筆順：筆順：衡衡hnghng音序：音序：H H結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左中右左中右偏旁：偏旁：彳彳筆畫數(shù)

4、：筆畫數(shù)：1616組詞：組詞：平衡平衡 均衡均衡 權(quán)衡權(quán)衡 筆順：筆順：協(xié)協(xié)xixi音序：音序：X X結(jié)構(gòu)：結(jié)構(gòu)：左右左右偏旁：偏旁：十十筆畫數(shù)：筆畫數(shù)：6 6組詞：組詞：協(xié)助協(xié)助 協(xié)調(diào)協(xié)調(diào) 齊心協(xié)力齊心協(xié)力 筆順：筆順：詞語(yǔ)解釋【汛期】指江河水位定時(shí)性的上漲。指江河水位定時(shí)性的上漲?！就煅潯俊巴焱臁敝赴验L(zhǎng)條形的東西盤繞起來(lái)打成結(jié)。指把長(zhǎng)條形的東西盤繞起來(lái)打成結(jié)。“挽褲挽褲”就是把褲子挽起來(lái)的意思。就是把褲子挽起來(lái)的意思?！纠硭?dāng)然】從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。【唯獨(dú)】單單，只。單單，只。隨堂練習(xí)一、給下面標(biāo)紅的字注音。一、給下面標(biāo)紅的字注音。俗俗語(yǔ)語(yǔ) 平平穩(wěn)穩(wěn) 間間隔隔 平平衡衡

5、 猛猛漲漲 伏伏下身子下身子 sswnwnjijin nhnghng zhngzhng ff二、我會(huì)照樣子說(shuō)詞語(yǔ)。二、我會(huì)照樣子說(shuō)詞語(yǔ)。懶惰（互為近義詞）懶惰（互為近義詞） 人影綽綽人影綽綽 （ABCC式）式） 愉悅愉悅 疲倦疲倦 尋找尋找 奔跑奔跑 文質(zhì)彬彬文質(zhì)彬彬 議論紛紛議論紛紛 生機(jī)勃勃生機(jī)勃勃 初讀課文1.1.自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。自由讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。3.3.搭石給你留下了怎樣的印象？搭石給你留下了怎樣的印象？2.2.想一想什么是搭石，搭石對(duì)家鄉(xiāng)想一想什么是搭石，搭石對(duì)家鄉(xiāng) 的人們重要嗎？。的人們重要嗎？。自由讀課文，邊讀邊思考：什么是什么是“搭石搭石”? 進(jìn)入

6、秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正平整方正的石頭，的石頭，按照按照二尺左右二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是讓人們從上面踏過(guò)，這就是搭石搭石。 如果沒(méi)有搭石，家鄉(xiāng)的人們?cè)趺催^(guò)如果沒(méi)有搭石，家鄉(xiāng)的人們?cè)趺催^(guò)小溪呢？誰(shuí)能用課文中的句子來(lái)說(shuō)一說(shuō)。小溪呢？誰(shuí)能用課文中的句子來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 從一次又一次的脫鞋挽褲中你體會(huì)到了什么？從一次又一次的脫鞋挽褲中你體會(huì)到了什么？v山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪友，來(lái)山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪友，來(lái)來(lái)去

7、去，必須脫鞋來(lái)去去，必須脫鞋挽挽褲褲 。人們出行不便、麻煩、甚至很辛苦人們出行不便、麻煩、甚至很辛苦“搭石搭石”給你留下了怎樣的印象給你留下了怎樣的印象? ?討論交流搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的的一道風(fēng)景一道風(fēng)景。 默讀默讀2424自然段，用波浪線劃出自然段，用波浪線劃出家鄉(xiāng)的人們走搭石的相關(guān)語(yǔ)句，再想家鄉(xiāng)的人們走搭石的相關(guān)語(yǔ)句，再想一想那是一幅怎樣的畫面。一想那是一幅怎樣的畫面。 上了點(diǎn)年歲的人，上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)無(wú)論論怎樣急著趕路，怎樣急著趕路，只要只要發(fā)發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊適的石頭搭上，再在

8、上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，踏上幾個(gè)來(lái)回，直到直到滿意滿意了了才才肯離去?？想x去。第一道風(fēng)景第一道風(fēng)景 從擺搭石，調(diào)整搭石的做法中，你體會(huì)從擺搭石，調(diào)整搭石的做法中，你體會(huì)到村民怎樣的品質(zhì)？到村民怎樣的品質(zhì)？村民們一心想著別村民們一心想著別人，為別人服務(wù)的人，為別人服務(wù)的美好品質(zhì)美好品質(zhì)擺搭石擺搭石畫面美畫面美心靈美心靈美第二道風(fēng)景第二道風(fēng)景 每當(dāng)上工、下工，一每當(dāng)上工、下工，一行行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么是那么協(xié)調(diào)有序協(xié)調(diào)有序 ！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；上去，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人清波漾漾，人影綽綽影綽

9、綽，給人畫一般的美感。，給人畫一般的美感。 你們從哪兒體會(huì)到這幅畫面的美呢？你們從哪兒體會(huì)到這幅畫面的美呢？ 清清波波漾漾漾漾人影綽綽人影綽綽第三道風(fēng)景第三道風(fēng)景 經(jīng)常到山里的人，大概都見過(guò)這樣的情景：如經(jīng)常到山里的人，大概都見過(guò)這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話，才倆人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行相背而行。謙讓謙讓 遇見老人，遇見老人， 背負(fù)過(guò)溪背負(fù)過(guò)溪： 假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕

10、人總要伏伏下下身子背老人過(guò)去，人們把這看成身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然理所當(dāng)然的事。的事。 當(dāng)這位老人年輕的時(shí)候，他一定也曾經(jīng) （ ） 當(dāng)這位年輕人老了的時(shí)候，也一定會(huì)有（ ） 因?yàn)椋?）年輕人伏下身子背他過(guò)去年輕人伏下身子背他過(guò)去人們把這看成是理所當(dāng)然的事人們把這看成是理所當(dāng)然的事伏下身子背其他的老人伏下身子背其他的老人 透過(guò)這個(gè)透過(guò)這個(gè)“伏伏”字和一代又一代人的字和一代又一代人的“理所當(dāng)理所當(dāng)然然”，你又體會(huì)到了什么？，你又體會(huì)到了什么？ 這份美好情感也是 家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景v風(fēng)景美心靈更美，這更是家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景一道風(fēng)景 假如遇到孩子來(lái)走搭石，大人總要假如遇到孩子來(lái)走搭石

11、，大人總要 ，人們把這看成理所當(dāng)然的事。人們把這看成理所當(dāng)然的事。 激發(fā)想象，練習(xí)表達(dá)激發(fā)想象，練習(xí)表達(dá) 如果遇到如果遇到 ， 總要總要 ，人們把這看成理所當(dāng)然的事。人們把這看成理所當(dāng)然的事。 自由表達(dá)這看得見的畫面這看得見的畫面“美美”和看不見的心靈和看不見的心靈“美美”構(gòu)成了構(gòu)成了 一排排搭石，任人走，任人踏，它們一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)著故鄉(xiāng)的小路，的小路，也聯(lián)結(jié)也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。著鄉(xiāng)親們美好的情感。 這句話含義深刻，不僅寫了搭石任人踩這句話含義深刻，不僅寫了搭石任人踩踏、默默奉獻(xiàn)的精神，而且贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們默踏、默默奉獻(xiàn)的精神，而且贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，搭石也是鄉(xiāng)親們默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，搭石也是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的情感紐帶。相親相愛、友好互助的情感紐帶。(中心句) 美是一把雨中的小傘； 美是一句風(fēng)中的問(wèn)候； 美是一個(gè)關(guān)懷的眼神； 美是一片溫暖的陽(yáng)光感悟提升生活中并不是缺少美，而是生活中并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！你在生活中發(fā)現(xiàn)了哪些美呢？你在生活中發(fā)現(xiàn)了哪些美呢？美在身邊，美是校園中彎腰撿垃圾。