去年的樹(shù)公開(kāi)課

1、11 去年的樹(shù) 新美南吉在日本是家喻戶曉的童話大師，只活了短短30年，卻留下了110多篇童話，60篇小說(shuō)，約600多首詩(shī)，多年后還在感動(dòng)著我們，這些猶如化成灰燼的火柴，留下的火還在燈中跳躍，給我們帶來(lái)了無(wú)限的光明。認(rèn)讀識(shí)字認(rèn)讀識(shí)字rng合化shng 余下f 砍木mimi 氣礦寒冷寒冷 必須必須 原野原野 森林森林 融融化化 剩剩下下伐伐木木 砍倒砍倒 山谷山谷 火柴火柴 一盞一盞煤煤油燈油燈點(diǎn)燃點(diǎn)燃 盯著盯著 唱歌唱歌 鳥(niǎo)兒到南方去之前答應(yīng)好朋友樹(shù)鳥(niǎo)兒到南方去之前答應(yīng)好朋友樹(shù)（ ）。第二年春天，）。第二年春天，鳥(niǎo)兒從南方回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)（鳥(niǎo)兒從南方回來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)（ ） 。她四處尋訪，問(wèn)了（她四處尋訪

2、，問(wèn)了（ ） 、（、（ ） 和（和（ ） ，知道（，知道（ ） 。于是，鳥(niǎo)兒就在火柴點(diǎn)燃的燈火前于是，鳥(niǎo)兒就在火柴點(diǎn)燃的燈火前 （ ）。）。還要回來(lái)唱歌給他聽(tīng)還要回來(lái)唱歌給他聽(tīng)樹(shù)不見(jiàn)了樹(shù)不見(jiàn)了樹(shù)根大門(mén)小姑娘樹(shù)變成了燈火樹(shù)變成了燈火唱起了去年的歌唱起了去年的歌課文中哪些句子可以看出小鳥(niǎo)和樹(shù)是好朋友呢？ 一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。 鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上， 天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。天天天天天天天天讀讀14自然段自然段鳥(niǎo)兒和樹(shù)是一對(duì) 的好朋友？形影不離難舍難分心心相印情同手足再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！明再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！明年春天請(qǐng)你回來(lái)，年春天請(qǐng)你回來(lái)，還唱歌給我聽(tīng)。還唱歌給我聽(tīng)。好的，我明年春天好的，我明年春

3、天一定回來(lái)，給你唱一定回來(lái)，給你唱歌，請(qǐng)等著我吧歌，請(qǐng)等著我吧 春天又來(lái)了。原野上，森林里春天又來(lái)了。原野上，森林里的雪都融化了。鳥(niǎo)兒又回到這里，的雪都融化了。鳥(niǎo)兒又回到這里，找她的好朋友樹(shù)來(lái)了。找她的好朋友樹(shù)來(lái)了。細(xì)讀第6自然段 可是樹(shù)卻不見(jiàn)了，只留下樹(shù)根在那里。 朝思暮想，懷著美好心愿赴約，想實(shí)現(xiàn)諾言的鳥(niǎo)兒卻不見(jiàn)自己去年的好朋友樹(shù)，這時(shí)鳥(niǎo)兒會(huì)是怎樣的心情啊?失望失望 驚訝驚訝焦急焦急 好朋友，你在哪里？好朋友，你在哪里？ 當(dāng)鳥(niǎo)兒沒(méi)見(jiàn)著大樹(shù)時(shí)，它到底會(huì)做什么呢？怎么做呢？默讀第714自然段，畫(huà)出鳥(niǎo)兒打聽(tīng)消息的對(duì)話。“伐木人用斧子伐木人用斧子把他砍倒，拉到把他砍倒，拉到山谷里去了。山谷里去了。

4、”“立在這兒的那立在這兒的那棵樹(shù)，到什么地棵樹(shù)，到什么地方去了呀？方去了呀？”樹(shù)根（樹(shù)根（ ）回答：）回答：小鳥(niǎo)（ ）地問(wèn)： “門(mén)先生，我的門(mén)先生，我的好朋友樹(shù)在哪兒，好朋友樹(shù)在哪兒，您知道嗎？您知道嗎？” “樹(shù)么，在廠子里給樹(shù)么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里柴，運(yùn)到那邊的村子里賣(mài)掉了。賣(mài)掉了?！薄盎鸩褚呀?jīng)用光了?？墒牵鸩褚呀?jīng)用光了?？墒?，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。燈里亮著?！薄靶」媚?，請(qǐng)告訴我，小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?？你知道火柴在哪兒?jiǎn)幔俊薄胺ツ救擞酶影阉车梗缴焦壤锶チ?。伐木人用斧子把他砍倒，拉到?/p>

5、谷里去了。”(無(wú)奈、無(wú)奈、傷感）傷感）“門(mén)先生，我的好朋友樹(shù)在哪兒，您知道嗎？門(mén)先生，我的好朋友樹(shù)在哪兒，您知道嗎？”（急切）（急切）“樹(shù)么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那樹(shù)么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣(mài)掉了。邊的村子里賣(mài)掉了。” （平淡）（平淡）“小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)嵝」媚铮?qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?”（哀傷）（哀傷）“立在這兒的那棵樹(shù)，到什么地方去了呀？立在這兒的那棵樹(shù)，到什么地方去了呀？”（ )“火柴已經(jīng)用光了?？墒牵鸩顸c(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著?！保ㄍ椋?這對(duì)朝夕相處的伙伴分別時(shí)是那樣難這對(duì)朝夕相處的伙伴分別時(shí)是那樣難分難舍，

6、因?yàn)樗麄兪牵ǚ蛛y舍，因?yàn)樗麄兪牵?）；）； 小鳥(niǎo)歷盡艱辛，百折不撓地尋找大小鳥(niǎo)歷盡艱辛，百折不撓地尋找大 樹(shù)，樹(shù)，因?yàn)樗麄兪牵ㄒ驗(yàn)樗麄兪牵?）；）； 如今，面對(duì)已化為燈火的大樹(shù)，他還如今，面對(duì)已化為燈火的大樹(shù)，他還是信守諾言深情地唱起去年的歌，因是信守諾言深情地唱起去年的歌，因?yàn)樗麄兪菫樗麄兪牵?）?。?！好朋友好朋友好朋友好朋友好朋友好朋友動(dòng)腦動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)：動(dòng)腦動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)：最終它找到大樹(shù)了，請(qǐng)你幫小鳥(niǎo)寫(xiě)一張友情卡給大樹(shù)，把小鳥(niǎo)的思念，把你想說(shuō)的都寫(xiě)上去。（視時(shí)間匯報(bào)） 最終它找到大樹(shù)了，請(qǐng)你幫小鳥(niǎo)寫(xiě)一張友情卡給大樹(shù)，把小鳥(niǎo)的思念，把你想說(shuō)的都寫(xiě)上去。（視時(shí)間匯報(bào)） 最終它找到大樹(shù)了，請(qǐng)你幫小鳥(niǎo)寫(xiě)

7、一張友情卡給大樹(shù)，把小鳥(niǎo)的思念，把你想說(shuō)的都寫(xiě)上去。（視時(shí)間匯報(bào)） 最終最終小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)找到大樹(shù)了，請(qǐng)你幫小鳥(niǎo)寫(xiě)一張找到大樹(shù)了，請(qǐng)你幫小鳥(niǎo)寫(xiě)一張友情卡給大樹(shù)，把小鳥(niǎo)的思念，友情卡給大樹(shù)，把小鳥(niǎo)的思念，把小鳥(niǎo)想把小鳥(niǎo)想對(duì)大樹(shù)說(shuō)的話都寫(xiě)上去對(duì)大樹(shù)說(shuō)的話都寫(xiě)上去。 寫(xiě)寫(xiě)大樹(shù)的日記從去年惜別小鳥(niǎo)，到今年化為燈火再次聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲，這中間，大樹(shù)經(jīng)歷了什么？它會(huì)怎么想？會(huì)想對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)什么？請(qǐng)你替大樹(shù)寫(xiě)一篇日記。從去年惜別小鳥(niǎo)，到今年化為燈火再次聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲，這中間，大樹(shù)經(jīng)歷了什么？它會(huì)怎么想？會(huì)一篇日記。從去年惜別小鳥(niǎo)，到今年化為燈火再次聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲，這中間，大樹(shù)經(jīng)歷了什么？它會(huì)怎么想？會(huì)想一篇日記。 從去

8、年惜別小鳥(niǎo)，到今年化為燈火再次聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲，這中間，大樹(shù)經(jīng)歷了什么？它會(huì)怎么想？會(huì)想對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)什么？請(qǐng)你替大樹(shù)寫(xiě)一篇日記。1 1、幸福的時(shí)候需要忠誠(chéng)的友誼，患難、幸福的時(shí)候需要忠誠(chéng)的友誼，患難的時(shí)刻尤其需要。的時(shí)刻尤其需要。- -（古羅馬）塞涅卡（古羅馬）塞涅卡2 2、與朋友交、與朋友交, ,言而有信。言而有信。( (春秋春秋) )子夏子夏 3 3、真正的朋友不把友誼掛在口上，他、真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點(diǎn)什么，而們并不為了友誼而互相要求點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事 。 ( (俄俄) )別林斯基別林斯基 鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火

9、鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看看了一了一會(huì)兒會(huì)兒。 唱完歌了，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火唱完歌了，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看看了了一會(huì)兒，就飛走了一會(huì)兒，就飛走了。這兩次這兩次“看看”體現(xiàn)出鳥(niǎo)兒分別想對(duì)大樹(shù)說(shuō)些體現(xiàn)出鳥(niǎo)兒分別想對(duì)大樹(shù)說(shuō)些什么？表達(dá)了鳥(niǎo)兒對(duì)大樹(shù)的什么情感？什么？表達(dá)了鳥(niǎo)兒對(duì)大樹(shù)的什么情感？ 鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她唱起了去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。接著，她唱起了去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。 唱完了歌，鳥(niǎo)兒又盯著燈火看了一會(huì)唱完了歌，鳥(niǎo)兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。兒，就飛走了?？纯纯纯矗ㄗ屑?xì)辨認(rèn)、心情急切）（仔細(xì)辨認(rèn)、心情急切）（深情注視、難舍難分）（深情注視、難

10、舍難分）鳥(niǎo)兒睜大眼睛看，仿佛在說(shuō)鳥(niǎo)兒睜大眼睛看，仿佛在說(shuō)_。鳥(niǎo)兒盯著燈火看，仿佛在說(shuō)鳥(niǎo)兒盯著燈火看，仿佛在說(shuō)_。 第一次第一次“看看”：是鳥(niǎo)兒費(fèi)盡周折，終于找是鳥(niǎo)兒費(fèi)盡周折，終于找到自己好友的時(shí)候到自己好友的時(shí)候雖然只是用自己好友雖然只是用自己好友身體做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。鳥(niǎo)兒仿佛在說(shuō)：身體做成的火柴點(diǎn)燃的燈火。鳥(niǎo)兒仿佛在說(shuō)：“樹(shù)朋友，我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌樹(shù)朋友，我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌了！了！” 第二次第二次“看看”：鳥(niǎo)兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，鳥(niǎo)兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，為大樹(shù)唱了歌。仿佛在說(shuō)：為大樹(shù)唱了歌。仿佛在說(shuō)：“樹(shù)朋友，我唱樹(shù)朋友，我唱的歌你聽(tīng)到了嗎？再見(jiàn)了朋友！的歌你聽(tīng)到了嗎？再

11、見(jiàn)了朋友！” 這兩個(gè)這兩個(gè)“看看”字表達(dá)了鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)無(wú)比的深字表達(dá)了鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)無(wú)比的深情和留戀。體現(xiàn)出朋友間的深厚情誼。情和留戀。體現(xiàn)出朋友間的深厚情誼。 本文通過(guò)記敘鳥(niǎo)兒四處尋訪它本文通過(guò)記敘鳥(niǎo)兒四處尋訪它的朋友的朋友樹(shù)的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了鳥(niǎo)兒樹(shù)的經(jīng)過(guò)，贊揚(yáng)了鳥(niǎo)兒信守諾言、珍惜友情的品質(zhì)。信守諾言、珍惜友情的品質(zhì)。 讀了童話故事，你懂得了什么？信守諾言珍惜友情朗讀感悟朗讀感悟 真正的朋友是離別后的牽掛，是真正的朋友是離別后的牽掛，是彼此間的珍愛(ài)，是有諾必踐。彼此間的珍愛(ài)，是有諾必踐。 作為讀者，你肯定還有很多話想說(shuō)，作為讀者，你肯定還有很多話想說(shuō)，你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)呢？把自己想說(shuō)的話寫(xiě)下你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)呢？把自己想

12、說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)。來(lái)。 我想對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)我想對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō) 我想對(duì)大樹(shù)說(shuō)我想對(duì)大樹(shù)說(shuō) 我想對(duì)作者說(shuō)我想對(duì)作者說(shuō) 我想對(duì)伐木工人說(shuō)我想對(duì)伐木工人說(shuō) 讀了課文你有什么話想說(shuō)說(shuō)嗎？讀了課文你有什么話想說(shuō)說(shuō)嗎？你的疑問(wèn)，你的感受，你的收獲你的疑問(wèn)，你的感受，你的收獲拓展閱讀拓展閱讀1. 1.幸福的時(shí)候需要忠誠(chéng)的友誼，患難的時(shí)刻尤其需要。幸福的時(shí)候需要忠誠(chéng)的友誼，患難的時(shí)刻尤其需要。- -（古羅馬）塞涅卡（古羅馬）塞涅卡2. 2.友誼是人生最大的快樂(lè)。友誼是人生最大的快樂(lè)。- -（英）（英）3. 3.與朋友交與朋友交, ,言而有信。言而有信。 ( (春秋春秋) )子夏子夏 4. 4.真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并

13、不為了友誼而互相真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事要求點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事 。 ( (俄俄) )別林斯基別林斯基 作業(yè)布置作業(yè)布置給小鳥(niǎo)的一封信給小鳥(niǎo)的一封信你的朋友你的朋友:樹(shù)樹(shù) 2013年年10月月14日日愿我們的友誼地久天長(zhǎng)愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!可愛(ài)的小鳥(niǎo): 你好嗎? 我1 1、閱讀新美南吉的童話。、閱讀新美南吉的童話。狐貍阿權(quán)狐貍阿權(quán) 小狐貍買(mǎi)手套小狐貍買(mǎi)手套 白蝴蝶白蝴蝶 花木村和盜賊花木村和盜賊 蝸牛的悲哀蝸牛的悲哀2 2、把學(xué)完課文的感受寫(xiě)下來(lái)。、把學(xué)完課文的感受寫(xiě)下來(lái)。新美南吉在日本是家喻戶曉的童話大師

14、，只活了短短30年，卻留下了110多篇童話，60篇小說(shuō)，約600多首詩(shī)，多年后還在感動(dòng)著我們，這些猶如化成灰燼的火柴，留下的火還在燈中跳躍，給我們帶來(lái)了無(wú)限的光明。寒冷寒冷 必須必須 原野原野 森林森林 融融化化 剩剩下下伐伐木木 砍倒砍倒 山谷山谷 火柴火柴 一盞一盞煤煤油燈油燈點(diǎn)燃點(diǎn)燃 盯著盯著 唱歌唱歌 課文中哪些句子可以看出小鳥(niǎo)和樹(shù)是好朋友呢？ 一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。 鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上， 天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。天天天天天天天天讀讀14自然段自然段鳥(niǎo)兒和樹(shù)是一對(duì) 的好朋友？形影不離難舍難分心心相印情同手足 “門(mén)先生，我的門(mén)先生，我的好朋友樹(shù)在哪兒，好朋友樹(shù)在哪兒，您知道嗎？您知道嗎？” “樹(shù)么，在廠子里給樹(shù)么，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成