小學(xué)科學(xué)課教學(xué)課件

1、小學(xué)科學(xué)課教學(xué)課件小學(xué)科學(xué)課教學(xué)課件一一、指導(dǎo)思想在素質(zhì)教育方針指導(dǎo)下，提高學(xué)生各方面素質(zhì)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生對(duì)科學(xué)奧秘的探究意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校科學(xué)教育工作，傳播科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)科學(xué)精神，激勵(lì)科學(xué)創(chuàng)新，提升學(xué)校綜合實(shí)力。二、活動(dòng)目的1. 學(xué)得開心，玩得開心。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，在游戲中學(xué)習(xí)科學(xué)。2. 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)。3. 促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)1. 時(shí)間：課外活動(dòng)時(shí)間2. 地點(diǎn)：科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。四、活動(dòng)內(nèi)容選取較簡單的實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備好滑實(shí)驗(yàn)材料，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生參與其中，親歷實(shí)驗(yàn)過程，真正經(jīng)歷科學(xué)學(xué)習(xí)過程。五、活動(dòng)措施

2、1根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，開展豐富多彩的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。老師可減少不必要活動(dòng)前準(zhǔn)備，多讓學(xué)生自己進(jìn)行準(zhǔn)備，選取最適合的實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行活動(dòng)，提高活動(dòng)效益。2活動(dòng)時(shí)老師要作適當(dāng)講解，進(jìn)行必要規(guī)范的演示，學(xué)生分組要團(tuán)結(jié)合作。3實(shí)驗(yàn)活動(dòng)過程中，教師要加強(qiáng)巡視指導(dǎo)，以保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)成功率達(dá)到 100%。4、注意注重安全教育，對(duì)較危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)應(yīng)多強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，要求學(xué)生嚴(yán)格規(guī)范操作。5、鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手的同時(shí)多動(dòng)腦，大膽地創(chuàng)新。引領(lǐng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)懘笮募?xì)，在活動(dòng)中滿足孩子童真的天性和激發(fā)孩子對(duì)科學(xué)探究的興趣。六、注意事項(xiàng)1. 自愿參加，注重興趣的培養(yǎng)和能力的提高。2. 積極參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，有秩序，有熱情。3. 自覺維護(hù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的

3、整潔環(huán)境。4.注意在實(shí)驗(yàn)過程中的安全性。小學(xué)科學(xué)課教學(xué)課件二一、指導(dǎo)思想結(jié)合學(xué)校工作安排和本?？茖W(xué)教師任教情況，本學(xué)期科學(xué)教研活動(dòng)是以新課程的理念為指導(dǎo)，結(jié)合“學(xué)?？萍脊?jié)”的開展，更新教育觀念，扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，抓好科學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)的管理工作，充分發(fā)揮科學(xué)老師各自的優(yōu)勢，努力提高科學(xué)教師的教育教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。二、主要工作（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)新課程改革的進(jìn)程。1、加強(qiáng)科學(xué)學(xué)科的相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高科學(xué)教師的知識(shí)水平和科學(xué)素養(yǎng)。2、組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并充分利用好科學(xué)課、科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)等專業(yè)性學(xué)科期刊，組織教師學(xué)習(xí)教育理論

4、、教學(xué)文件和教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，注重理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用。3、積極鉆研教材，用科學(xué)新課程理論來指導(dǎo)科學(xué)教學(xué)，組織教師開展教學(xué)反思研討會(huì)，一起交流科學(xué)教學(xué)中的收獲和反思，探討科學(xué)教材中的難點(diǎn)，鼓勵(lì)教師對(duì)教材提出自己的見解和建議，培養(yǎng)教師在平時(shí)的教學(xué)中積極地思考，敢于創(chuàng)新，敢于糾錯(cuò)。（二）加強(qiáng)教育教研，提高教師業(yè)務(wù)水平。1、定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，形式多樣的開展教研組活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極修改集體備課的教案，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，及時(shí)反思教學(xué)的成功之處和需要改進(jìn)的地方，切實(shí)提高教師的教學(xué)水平。2、精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)

5、新，要不斷鼓勵(lì)科學(xué)教師，依托自己的教科研實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。3、利用周六的校本研訓(xùn)時(shí)間進(jìn)行科學(xué)教材分析活動(dòng)，并結(jié)合本學(xué)年的教研活動(dòng)主題，解讀教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，解決教師教學(xué)中的困惑，提高教師的教材解讀能力和教學(xué)處理能力。4、組織教師的實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)，讓教師明確本學(xué)期的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)和操作要領(lǐng)，提高教師的實(shí)驗(yàn)操作能力。特別鼓勵(lì)兼職教師帶領(lǐng)學(xué)生，利用實(shí)驗(yàn)冊(cè)里配套的實(shí)驗(yàn)材料開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。5、組織教師結(jié)合學(xué)校的科技特色教育活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加科技節(jié)活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生把科學(xué)課堂上的學(xué)生拓展、延伸到生活中，豐富學(xué)生的課外生活，提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。三、教研組成員組長：許 桂組員：芮峰云

6、 黃曉波 宗建平陳祥美杭邦清 施月香四、本學(xué)期工作安排二月份：1、學(xué)習(xí)縣研訓(xùn)計(jì)劃和工作安排，制定科學(xué)研訓(xùn)工作計(jì)劃。2、組織各年級(jí)下冊(cè)的實(shí)驗(yàn)操作培訓(xùn)。時(shí)間：第二周 周四地點(diǎn): 古柏中心小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室三月份：1、四、六年級(jí)科學(xué)縣級(jí)集體備課活動(dòng)時(shí)間：第四周 周四地點(diǎn)：古柏中心小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室2、組織教師參加市級(jí)科學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)。3、組織教師參加縣級(jí)科學(xué)研訓(xùn)活動(dòng)。（固城）四月份：1、四、五年級(jí)的科學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)。（執(zhí)教：施月香、陳祥美）時(shí)間：第八周 周四地點(diǎn)：古柏中心小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室2、組織教師參加縣級(jí)科學(xué)集體備課活動(dòng)。（陽江）3、組織教師輔導(dǎo)學(xué)生參加科技節(jié)活動(dòng)的作品。五月份：1、六年級(jí)的課堂教學(xué)活動(dòng)。（執(zhí)教：許桂）時(shí)間：第十二周 周四地點(diǎn)：古柏中心小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室2、組織教師參加縣級(jí)科學(xué)集體備課活動(dòng)。（東壩）3、組織教師參加江寧、溧水、高淳教學(xué)聯(lián)片活動(dòng)。4、組織教師參加縣級(jí)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)操作評(píng)比。六月份：1、組織教師參加縣級(jí)讀書交流活動(dòng)。（固城）2、組織科學(xué)教師進(jìn)行科學(xué)教學(xué)反思研討會(huì)。3、組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)素質(zhì)檢測。4、組織教研組教師撰寫科學(xué)論文和案例?？茖W(xué)學(xué)科周六校本研訓(xùn)安排