三年級下冊英語期末試題Final Test年 譯林版

1、.Final Test A姓名 班級 得分 聽力部分 30%一、 聽錄音，選出你所聽到的內(nèi)容。聽兩遍 5% 1 A for B four C floor 2 A those B this C that 3 A evening B afternoon C morning 4 A there B three C tree 5 A on B in C under 二、 聽錄音，為下面的圖片排序。聽兩遍 5% a bc ed三、 聽錄音，選擇所聽到的句子對應(yīng)的中文意思。聽兩遍 10% 1 A 那個婦女是誰？ B 那個男人是誰？ 2 A 你幾歲？ B 你身體怎么樣？ 3 A 尺子在桌上。 B 尺子在桌上

2、嗎？ 4 A 這是什么？ B 這是誰？ 5 A 請坐。 B 請起立。四、 聽錄音，給下面的句子排序。聽兩遍 10% His cat and mouse are also small. Welcome to Toy Museum. Pigs on the farm go “oink, oink. They are in the tree.1 Close your book and off we go.筆試部分 30%一、 根據(jù)中文，在四線三格內(nèi)寫單詞。5%1 蠟筆 2 早餐 3 十二 4 窗戶 5 喝二、 讀句子，選擇適當(dāng)?shù)拇饛?fù)。5% 1 How old is your little siste

3、r? A Im sorry. 2 Is this a cake? B Its two. 3 Would you like a cake? C Yes, it is. 4 Dont run in the library. D Yes, please. 5 What time is it now? E Shes two.三、 根據(jù)所給情境，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)。10% 1 想要知道遠(yuǎn)處的東西是什么，你可以說： A What is that? B What is this? 2 告訴別人那是自己的叔叔，你可以說： A That man is my father. B That man is my uncl

4、e. 3 想知道幾點了，你可以說： A Whats this? B Whats the time? 4 告訴別人不要說話，你可以說： A Dont talk. B Dont run. 5 讓別人開門，你會說： A Close the door, please. B Open the door, please.四、 連詞成句。10%1 not, shout, do .2 at, book, look, my . 3 this, grandma, my, is .4 a, book, has, Mike .5 “教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那

5、一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實?國策?中本身就有“先生長者，有德之稱的說法。可見“先生之原意非真正的“老師之意，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥恚跋壬春x在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長、資深之傳授知識者，與老師、老師之意根本一致。in,

6、 please, come .死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。 唐宋或更早之前，針對“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時代即已設(shè)

7、立了，主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國子監(jiān)國子學(xué)一科的“助教，其身價不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。2Final Test A 聽力原文一、1 This is for my mother.2 Whats that?3 Good afternoon.4 Its an apple tree.5 The pen is under the desk.二、1 Dont run.2 Its time f

8、or dinner.3 That man is my uncle.4 Sit down, please.5 The little bird is in the tree now.三、1 Who is that man?2 How are you?3 The ruler is on the desk.4 Who is this?5 Please stand up.四、1 They are in the tree.2 Welcome to Toy Museum.3 Close your book and off we go.4 His cat and mouse are also small.5 Pigs on the farm go “oink, oink.參考答案聽力部分一、 15 ACBCC二、a 4 b 2 c 5 d 3 e 1 三、15 BBABB 四、42513 筆試部分 一、1 crayon 2 breakfast 3 twelve 4 win