三年級下冊科學(xué)同步練習(xí)水的三態(tài)變化_教科版

1、.教科版科學(xué)三年級下冊第三單元第七課水的三態(tài)變化同步練習(xí)語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,

2、增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。 一、填空題語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、

3、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。 1、自然界的水以 、 、 三種形態(tài)存在，它們之間是 填“可以或“不可以互相轉(zhuǎn)換的。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語文程度的重要前提和

4、根底。 答案：固態(tài)|液態(tài)|氣態(tài)|可以解析：解答：自然界的水是以固、液、氣三狀態(tài)存在和互相裝換，到達(dá)一個水循環(huán)的過程。分析：此題考察水的三種狀態(tài)。2、我們把水由液態(tài)變成固態(tài)的過程稱為 ，由液態(tài)變成氣態(tài)的過程稱為 ，由固態(tài)變成液態(tài)的過程稱為 。答案：凝固|蒸發(fā)|融化解析：解答：物體由液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固。由液態(tài)變成氣態(tài)叫蒸發(fā)，由固態(tài)變成液態(tài)叫融化。分析：此題考察物態(tài)之間的變化名稱。3、水的三態(tài)之間的變化取決于 的變化。冰變成水或者水蒸氣時都要 填“吸熱或“放熱答案：溫度|吸熱解析：解答：水的三態(tài)之間的變化是一個吸放熱的過程，所以與溫度的上下有關(guān)，冰融化成水或者變成水蒸氣都是一個吸熱的過程。分

5、析：此題考察物態(tài)變化過程的吸熱、放熱。4、水結(jié)冰時的溫度就是水的 ，水沸騰時的溫度就是水的 。答案：冰點|沸點解析：解答：水結(jié)冰時的溫度是0，我們把它叫作水的冰點，水沸騰的溫度在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下是100，我們把它叫作水的沸點。分析：此題考察水的冰點和沸點。二、單項選擇題5、當(dāng)環(huán)境的溫度低于零攝氏度時，一下那種自然現(xiàn)象不會出現(xiàn)？ A、霜 B、雪 C、冰 D、露答案：D解析：解答：露是水的液態(tài)形式，當(dāng)溫度見到0以下是，水是以固態(tài)的冰的形式存在，所以不可能出現(xiàn)露，應(yīng)選D分析：此題考察水的各種形態(tài)的存在條件。6、我們經(jīng)常會看到天上的白云朵朵，那么白云主要是怎樣產(chǎn)生的呢？ A、白云就是水蒸氣 B、是由水

6、蒸氣凝結(jié)而成的 C、是由水凝固而成的答案：B解析：解答：云的形成是由于水蒸氣在高空中遇到冷空氣凝結(jié)成小水珠而形成的，應(yīng)選B分析：此題考察霧的形成條件。7、在我們南方，哪個季節(jié)的早晨我們能看到霜？ A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天答案：D解析：解答：在南方的天氣比較少低于0，一般是在冬天的早晨戶外的溫度低于0，水蒸氣溫度低于0的物體就會凝固成小冰晶附著在物體上就形成了霜。分析：此題考察霜的形成條件。8、江河中的水日夜不停地流入海洋，而海洋的水不會溢出來的原因是 。A、有些水變成了冰 B、有些水變成了水蒸氣 C、人類拿去灌溉田野答案：B解析：解答：蒸發(fā)是屬于水世界循環(huán)的一種重要的途徑，海洋的

7、外表無時無刻都有蒸發(fā)的現(xiàn)象。應(yīng)選B分析：此題考察水的主要循環(huán)過程。9、我們一般會在一天的什么時候看到霧和露。 A、早晨 B、中午 C、下午答案：A解析：解答：霧和露都是水的液態(tài)形式，它們都是水蒸氣在遇到冷的環(huán)境下，凝結(jié)成的小水珠。應(yīng)選A分析：此題考察霧和露的形成。10、以下自然現(xiàn)象形成的的條件一樣的是？ A、霜和雪 B、冰和雪 C、云和霜 D露和霜答案：A解析：解答：霜和雪都是水的固態(tài)形成，它們都是水蒸氣遇到0以下的環(huán)境下凝固而成的小冰晶。應(yīng)選A分析：此題考察霜和雪的形成。三、判斷題11、水的液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)三種狀態(tài)，在一定條件下是可以互相轉(zhuǎn)化的。 答案：正確解析：解答：水的三種狀態(tài)的變化是取

8、決于溫度的變化，所以在一定的溫度條件下它們之間是可以互相轉(zhuǎn)化的。分析：此題考察水的三態(tài)之間變化。12、水蒸氣能直接變成冰，但冰不能直接變成水蒸氣。 答案：錯誤解析：解答：水蒸氣在遇到比較冷的環(huán)境下可以變成冰，同時冰在遇熱的環(huán)境也會變成水蒸氣。分析：此題考察水蒸氣冰之前的轉(zhuǎn)化。13、把一塊冰放在那里，只要它不變成水，就永遠(yuǎn)不會減少。 答案：錯誤解析：解答：冰在一定的條件也會變成水蒸氣，所以冰也會漸漸的變少了。分析：此題考察冰也可以直接變成水蒸氣。14、通常情況下，水在0以下的環(huán)境就會開場結(jié)成冰。 答案：正確解析：解答：水結(jié)冰時的溫度是0，所以在0以下的環(huán)境下，水就會結(jié)成冰。分析：此題考察水結(jié)冰的溫度。四、連線題15、把下面水的形態(tài)和相關(guān)的變化過程。霜 A水凝固而成 雪 B水蒸氣在物體上凝結(jié)而成冰 C 水蒸氣在空中凝固而成露 D 水蒸氣在空中凝結(jié)而成云 E 水蒸氣在物體上凝固而成 霧 答案：E|C|A|B|D|E解析：解答：霜、雪和冰都是水的固態(tài)形式，霜和雪都是水蒸氣在周圍溫度降到0以下的環(huán)境下凝固而成的，它們的不同之處是霜是附著在物體上，而雪是在空中形成的小冰晶，冰是由