有關語文學習計劃3篇 (2)

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_有關語文學習計劃3篇 語文學習計劃 篇1 在已經(jīng)過去的五年中，我的語文成績一向不是太好。此刻我跨入了六年級，我的語文該如何學習，如何提高？正如一位文科狀元所說：“如果你問我第一是靠什么練出來的，就是專心那課堂那四十幾分鐘?！笨磥砣绻獙W好語文，課堂是十分重要的。那，我在學習語文時，要在課堂上認真聽老師上課，注意分分秒秒，多發(fā)言，多思考。在家里要認真做完老師布置的作業(yè)。多作練習，熟能生巧。在家和在課堂里一樣嚴格，不放松。認真對待自己，堅持就是勝利！再步入了六年級的這一年里，我必須能有新的學習風氣。為了自己的夢想，不斷的激勵自己，加油！時間如流水，轉(zhuǎn)眼間

2、，1年就過去了，語文這個詞對于我來說，是不舍，是分離，是期望。小學六年里，我最喜歡的科目就是語文了，我總是被中國那神奇的漢字深深吸引著，每一個字有不同的讀音，不同的寫法，不同的意思，而不同的字有時又會有相同的解釋，雖然有些復雜難記，但卻著實搞笑。在詞句方面，我在以前掌握得都不錯。無論是在詞、句、段的積累，還是句型轉(zhuǎn)換、分析都表現(xiàn)優(yōu)異，但在詞語的解釋和段的理解就稍微遜色一些。作文方面，在敘述、描述和詞句的運用方面，都十分不錯，但在細節(jié)刻畫上略微欠缺。在閱讀方面，小學階段，尤其是高年級的時候，讀過不少名著，對于其中的一小部分，也有自己的理解與認識。除名著外，也讀過一些小說、智慧故事或關于科學、歷史

3、、常識等的書籍，能夠說，閱讀量還是比較大的。總體來說，我的語文學得不錯，基本功也比較扎實，對于新生活的語文學習，我有以下幾點計劃、打算：1、作業(yè)考試中的字不僅僅要整潔，而且要漂亮，盡量不出現(xiàn)錯別字。2、在不使用字典的狀況下，能聯(lián)系上下文，正確寫出詞義。3、句子的分析要更有思想和深度。4、加強對一段話的理解。5、作文要學會細節(jié)刻畫，并加入自己的思想，使文章更有深度且豐滿。6、一個月讀1-3本書。7、上課認真聽講，做好筆記。8、做作業(yè)前，先復習這天所學過的資料，再將書本及筆記合上，獨立完成作業(yè)，全部寫完后，再打開書本對照、檢查，將不會的填上。期望有了以前的根底，再加上自己定的計劃，在中學語文的學習

4、當中，再創(chuàng)高峰！ 語文學習計劃 篇2 1、課前要提前做好準備工具。2、上課要認真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話。3、每天堅持看半個小時課外書。4、資源和練習冊的錯題要及時改正，不能一天拖一天。5、老師布置的作業(yè)要按時時完成。6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整，不能胡涂亂畫。7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。8、提前預習新課。如果我按照這些學習計劃去做，這學期我就會更棒!本學期的教學任務繁重，為了達到預期的目標，我決定采取以下措施：1、建立良好的師生關系。親其師，方能信其道，教師要實現(xiàn)師生之間的良好有效的溝通。要理解學生，尊重學生，同時又要嚴格要求學生。課堂上，要動之以情，曉之以理，使學生

5、一直保持強烈的進取心和求知熱情，努力克服高三特有的緊張心理和壓力。課余用作業(yè)批語與學生交流，給他們激勵。平時經(jīng)常在作業(yè)本上、卷子上給學生寫點短信，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確不足，努力進步。另外，有時間就與個別困難學生談心，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進的健康心態(tài)。2、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神實質(zhì)；多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內(nèi)容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習興趣，幫助學生理解教學內(nèi)容；多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程管理能力；總之，我與學生共同成長。3、加強教學常規(guī)的落實，把工作做實。備課（

6、1）充分利用中學語文資源網(wǎng)等的資料和學校、個人資料，深入研究高考，保證備課質(zhì)量。（2）充分根據(jù)學生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學生活動。（3）認真設計每課教案，精心設計各項練習，尤其是知識點匯總練習和錯處反饋練習。（4）認真設計語文專題訓練，針對學生弱點突出強化習題。上課（1）一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動腦。（2）結(jié)合不同階段設計好新課、復習課、訓練課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。（3）面向全體學生，實行分層提問做題，努力促尖轉(zhuǎn)中補差。（4）狠抓知識點落實，專題練習，補充大量高考知識。（5）認真布置作業(yè)，突出重點和知識整理。（6

7、）嚴格課堂紀律，保證每一個學生能認真學習、練習。輔導（1）培優(yōu)補差，設計練習講究梯度和系列性。（2）對藝術生加強文化專題訓練和能力訓練。（3）課后抓名篇名句的落實。閱讀寫作（1）上好每周閱讀寫作課，要求學生做好摘抄和讀書筆記。（2）印發(fā)每次學生佳作，閱讀并討論，借鑒并提高。（3）分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文，指導學生欣賞學習寫作感悟。（4）印發(fā)美文專題，擴展閱讀視野，提升閱讀品位。（5）指導做摘抄筆記，定量定質(zhì)定范圍，同時進行交流?？荚囋u價（1）以周周練的形式，分階段專題測試。（2）以月考的形式，進行綜合訓練。（3）及時評分評講。甚至針對部分學生偏題的作文，進行個別輔導。本學期的教學內(nèi)容

8、作如下安排：高中語文教材第五冊、第六冊的教學，我們將擇取重要的篇目，培養(yǎng)學生各類文章的閱讀能力，圍繞高考考點要求，有針對性地訓練學生相應的主觀閱讀題答題能力。 語文學習計劃 篇3 升上初二，要學的內(nèi)容也漸漸增多了，學習的時間日益緊張，如何高效地利用時間提升語文成績。下面，整理了相關學習計劃，以供參考。一、課前預習習慣(1)課前預習課程，每天晚上和上課前，都要將要學習的課程做簡要預習，了解課程的知識、重點、難點，為課堂學習做好準備。(2)預習時遇到不懂的地方要通過、查資料等方法尋找答案，也可以向同學、家長問詢，仍然不能解決的問題要標記，以便在課堂上有重點地學習。(3)預習時要學會用筆在書上做不同

9、的標記，如：重點的內(nèi)容在文字下面標“”有疑問的地方在文字下面畫“_”，并在字邊寫上“?”等，以便在課堂學習時多留心。(4)預習時要精力集中，培養(yǎng)自己一絲不茍的學習習慣。二、課堂學習習慣(1)課前將課本、練習本、文具盒及其他學習材料準備好，左邊的放在左上角，右邊的放在右上角。靜坐齊誦或齊背古詩文，等候教師上課。(2)學會正確地使用鉛筆、圓珠筆或鋼筆，掌握正確的書寫姿勢，注意用筆衛(wèi)生。(3)課堂上認真接受教師指導，真正做學習的主人，全身心地投入學習。(4)積極踴躍發(fā)言，敢于提出自己的不同見解，說話完整，口齒清楚，聲音洪亮，儀態(tài)端莊。(5)有疑難問題時，及時舉手發(fā)言。自己獨立解決問題，并能闡明自己的

10、觀點。(6)善于傾聽他人的發(fā)言，虛心聽取別人的意見和建議，在聽取別人講話時眼睛要看著對方，不隨便打斷別人的講話，對別人的發(fā)言作內(nèi)心評價，并時時配合以點頭、微笑等表情，讓講話人自始至終都感覺到你在專心聽他講話。不譏笑別人的錯誤。認真聽取別人講話的習慣(7)善于合作學習，在進行分組實驗、動手操作等活動時互相幫助，共同提高。(8)學習各科知識時，注意聯(lián)系生活實際，多角度地解決問題。(9)學會記課堂筆記，按時完成課堂作業(yè)，書寫認真、工整。三、讀的習慣(1)養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，讀書要有所思、有所記，有所用。做好讀書筆記。(2)培養(yǎng)廣泛閱讀的的興趣和習慣。(3)要學習多種閱讀方法，如精讀時將重點內(nèi)容

11、圈出來，疑點標出來，有選擇地記誦某些內(nèi)容，略讀時一目十行等。(4)應用多種工具輔助閱讀，如看電視、聽錄音、上網(wǎng)等。(5)自己訂閱的.報刊應及時閱讀。每天課外閱讀時間累計不少于1小時，每周背誦古詩文不少于6首。四、寫的習慣(1)保持正確的書寫姿勢，做到“頭正、身直、足安、臂開”，一手執(zhí)筆，一手按住本子。(2)做到字跡工整，書寫規(guī)范。不在作業(yè)本上亂涂亂畫，養(yǎng)成寫字墊紙的好習慣。不隨便撕作業(yè)紙，保持紙面整潔。不用修正液、修正帶。(3)做作業(yè)時專心，不邊玩邊寫，不邊吃邊寫，書寫時先想好再下筆。(4)書寫要注意保護好視力，要做到“三個一”，眼睛離書本一尺、胸膛離書桌一拳、手指離筆尖一寸。(5)寫完作業(yè)必

12、須認真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時糾正。五、學習技巧(1)溫故知新。學習過的知識很容易遺忘。溫故，是鞏固已學到知識的一種好辦法;同時，由于“溫故”對原有知識有了更深入的了解，就會有新的收獲、新的見解。(2)舉一反三。只會背誦、記憶一些文章，那是不能做別人的老師的，學習應該能夠舉一反三，觸類旁通。(3)熟讀精思。要下功夫熟讀一些文章，要熟讀到這些文章仿佛是自己寫出來的一樣;在此基礎上還要精思，在沒有疑問的地方找出問題，然后逐一地解決這些問題，達到一個新的境界。(4)循序漸進。雜亂無章地讀書毫無收獲，要真正學到知識，那就必須按照一定的次序逐步地學習。(5)勞逸結(jié)合。在規(guī)定的時間內(nèi)應該學習正課，課外休息時也要

13、有相應的作業(yè);上正課時要認真學習，休息時應輕松愉塊地娛樂和游戲。勞和逸的結(jié)合，有利于學習效率的提高。(6)持之以恒。學習決不是一朝一夕的事，它要靠長期的積累，長期的努力，所以持之以恒就顯得特別重要。(7)實習實用。要學得真知，非躬行實踐不可，要在實踐中學習，在運用中學習，這種方法摒棄了那種學究式的靜坐讀書的方法，很有意義。(8)濃縮提煉。學習語文往往會經(jīng)過薄厚薄的過程。語文知識少，經(jīng)過刻苦學習，知識越學越多。要學會會學習，提煉知識，把握住最本質(zhì)的東西。六、學習方法1.合理分割時間。連續(xù)長時間的學習很容易使人產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內(nèi)完成這份練習

14、、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，還可以意識的訓練自己縮短所用的時間。2.一心不能二用。有許多同學喜歡邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，但這樣容易分散人的注意力，而且長此以往，你將在安靜的環(huán)境下反而靜不下心來學習，所以還是在專心的學習一小時后再全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。3.科學復習功課。實踐證明，千萬不要將整晚的時間用于復習某一門學科。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不可專注于記筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可4.勞逸要結(jié)合。飽滿的精神是提高效率的基本要