傳播與溝通(x62)

1、第1套1傳者與受者之間應(yīng)該（ ）說服與被說服的關(guān)系。A. 是B. 不是C. A+BD. 三者都不是2采納過程的研究結(jié)果包括（）。A. 個(gè)體的B. 群體的C. A+BD. 三者都不是3兩極傳播過程包括（）。A. 大眾傳播B. 意見領(lǐng)袖C. 個(gè)人D. A+B+C）的。5溝通中的含義是（A. 人為B. 確定C. 可信D. 明顯6傾聽包括（）。A. 儲(chǔ)存信息B. 接收信息C. A+BD. 三者都不是7傾聽是一種（）活動(dòng)。A. 消極的B. 積極的C. 無意識(shí)的D. 可以控制的8神入式傾聽需要理解（）。A. 內(nèi)容B. 形體動(dòng)作C. 講話者D. A+C9在傳播過程中，傳者和受者的角色是（）。A. 很清楚的

2、B. 不很清楚的 C. 固定的 D. A+C10符號(hào)包括（）。A. 體態(tài)言語符號(hào)B. 非言語符號(hào)C. 手勢(shì)D. A+B11從整體上改進(jìn)組織溝通的最好途徑是（）。A.自下而上的溝通B.橫向溝通C.指導(dǎo)和激勵(lì)D.建立學(xué)習(xí)型組織）。12以電腦為主體，多媒體為輔助功能的新媒介是（A.電視,B.電影,C.廣播，D.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)13根據(jù)農(nóng)業(yè)傳播與溝通的理論，在溝通過程中，含義不是詞語中所固有的，而是（ ）賦予它們的。A.使用者B.傳者受者D.語言學(xué)家14感知模式屬于（）。A.單向傳遞型模式B,雙向?qū)υ捫湍Ｊ紺.表現(xiàn)型模式D.展示型模式15人與人之間的交際活動(dòng)屬于（）。A.自然信息B.生物信息C.社會(huì)信息D.

3、現(xiàn)代信息16進(jìn)入某個(gè)機(jī)關(guān)時(shí)，你（）。a） . 注意桌椅的擺設(shè)b） . 注意用具的準(zhǔn)確位置c） . 注意墻上掛著什么17、與人相遇時(shí)，你()。a) . 只看這個(gè)人的臉b) . 悄悄地從頭到腳打量一番c) . 只注意臉上的個(gè)別部位)。18、你從自己看過的風(fēng)景中記住了(a) . 色調(diào)b) . 天空c) . 當(dāng)時(shí)浮現(xiàn)在你心里的感受19、早晨醒來后，你( )。a) . 馬上就想起應(yīng)該做什么b) . 想起夢(mèng)見了什么c) . 思考昨天都發(fā)生了什么事20、當(dāng)你坐上公共汽車時(shí)，你( )。a) . 誰也不看b) . 看看誰站在旁邊c) . 與和你最近的人談話傳播與溝通（x62）第2套F面是20道選才1題，滿分為1

4、0分，每道題的分?jǐn)?shù)一樣，及格分?jǐn)?shù)為6分（即正確率為60%）1、溝通過程不應(yīng)該是（）A.單向的B.雙向的C.互動(dòng)的D. A+B+C請(qǐng)選擇： A B C D2、約哈里之窗說明溝通中（）的重要性A.自我世界B.自我表露C.傳者D.受者請(qǐng)選擇： A B C D3、溝通中所用的符號(hào)是由（）選定的A.語言B.文化C.人為D.受者請(qǐng)選擇： A B C D4、在自然界中，比起其他動(dòng)物來，人是唯一能夠能動(dòng)地使用（）進(jìn)行溝通活動(dòng)的動(dòng)物A.語言B.表情C.符號(hào)D.上述三者請(qǐng)選擇： A B C D5、認(rèn)知選擇性包括（）A.選擇性注意B.選擇性理解C.選擇性記憶D.上述三者請(qǐng)選擇： A B C D6、傳播與溝通過程中的

5、要素不應(yīng)該包括下面的（）A.傳者B.受者C.環(huán)境D.媒介7、說明從眾行為的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)是（A.光點(diǎn)移動(dòng)實(shí)驗(yàn)B.群體壓力實(shí)驗(yàn)C.說服效果實(shí)驗(yàn)D.認(rèn)知選擇性實(shí)驗(yàn)請(qǐng)選擇： A B C D8、傾聽是一個(gè)（）過程A.心理的B.生理的C. A+BD.三者都不是請(qǐng)選擇： A B C D9、為了抓住講話者所講的主要觀點(diǎn)，傾聽者必須（）A.不要僅聽事實(shí)B.不受情緒影響C.理解所講題目D.傾聽講話者的中心思想L尸尸L請(qǐng)選擇： A B C D請(qǐng)選擇:ABCD10、一個(gè)主持人最重要的是要（A.保持中立的立場(chǎng)B.不要情緒化C.仔細(xì)傾聽D.不受外界干擾請(qǐng)選擇： ABC11、發(fā)展支持型工作者的角色很重要，相當(dāng)于農(nóng)業(yè)傳播與溝通模

6、式中的把關(guān)人，其作 用具體表現(xiàn)在（）中。A.環(huán)型模式,B.趨同模式,C.中介模式，D.感知模式尸請(qǐng)選擇： A B C D12、非言語溝通的特點(diǎn)是（）A.無聲溝通B.輔助言語C.情境性D.目光語LCL請(qǐng)選擇： A B C D13、有聲溝通包括（A.類語言溝通B.輔助言語C.體態(tài)語D.目光語請(qǐng)選擇： A B C D14、參與式傳播與溝通策略是（）A.說服策略B.創(chuàng)新擴(kuò)散策略C.發(fā)展支持型溝通D.主導(dǎo)控制模式請(qǐng)選擇： A B C D15、人際溝通的主要特征是（）A.三要素說B.六要素說C.溝通雙方的雙重角色D.指定性請(qǐng)選擇： A B C D16、在大街上，你（）a）觀察來往的車輛b）觀察房子的正面c

7、）觀察行人請(qǐng)選擇： A B C D17、當(dāng)你看櫥窗時(shí)，你（）a）只關(guān)心可能對(duì)自己有用的東西b）也要看看不需要的東西c）注意觀察每樣?xùn)|西請(qǐng)選擇： A B C D18、如果你在家里需要找什么東西，你（）a）把注意力集中在這個(gè)東西可能放的地方b）到處尋找c）請(qǐng)別人幫忙請(qǐng)選擇： A B C D19、看到你的親戚、朋友過去的照片，你（）a）激動(dòng)b）覺得可笑c）盡量了解照片上都是誰請(qǐng)選擇： A B C D20、你在公園里等一個(gè)人的時(shí)候，你（）a）仔細(xì)觀察你身邊的人b）看報(bào)紙c）想某事請(qǐng)選擇： A B C D中國農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院2007年課程考試傳播與溝通課程論文題目：一、我在溝通過程中存在的障礙分析。二、學(xué)習(xí)約哈里之窗后給我的啟示。三、對(duì)大眾傳播與人際溝通的區(qū)別與聯(lián)系的思考。四、對(duì)5個(gè)W奠式與環(huán)型模式的比較分析。五、談?wù)勎覍?duì)傳播與溝通過程中的編碼與譯碼的理解。具體要求：1 .論文不能抄襲，雷同卷視為零分。2 .在論文中一定要有自己親身經(jīng)歷的事例以及在此基礎(chǔ)上的分析。3 .基本結(jié)構(gòu)可以參考4個(gè)層次：基本理論；敘述事實(shí)