八級上冊第一次考語文試卷

1、八年級上冊第一次月考語文試卷說明：考試時間 90 分鐘，全卷共一、 基礎與運用（ 34 分）100 分。1、給下列加點字注音。（寒噤（） 仄歪（案牘（） 清漣（1×8=8 分） 瓦礫（） 褻玩（） 荒謬（） 德馨（）2、寫出下列詞義相對應詞語。（2×2=4 分）鋒利無比，不可抵擋。（）慌慌張張，不知怎么辦才好。（）3、根據(jù)課文默寫古詩文。（2× 9=18 分）（ 1）樹樹皆秋色， _。（王績野望）（ 2），波撼岳陽城。（孟浩然早寒江上有懷 ）（3）陋室銘作者，揭示文章主旨的句子是“斯是陋室，。表明交往之雅的句子是，往來無白丁 。（4）愛蓮說體現(xiàn)蓮潔身自好不與世俗同

2、流合污的語句：予獨愛蓮之，。（ 5）長歌行中勸勉人們奮發(fā)努力，珍惜時光的句子是：，。4、讀新聞，完成下面題目。 （ 2×2=4 分）新華網(wǎng)上海月日電（記者易凌 吳宇）有“萬園之園”之稱的圓明園全景微雕模型日在上海世博園正式開園之時，亮相“世界貿(mào)易中心協(xié)會館”。這件由上海雕刻大師闞三喜歷時年創(chuàng)作的全景式巨型立雕圓明園微雕按照盛時的“圓明園”實景，以：的比例制作，包括座大小各異的山林，近座中西式的宮殿樓宇，約個各類人物，其中所有建筑的共萬余扇門窗都可打開。中國圓明園學會副秘書長要礫閔說：“今年是以圓明園為代表的北京皇家園林群罹劫 150 周年的紀念之年。圓明園是中國園林藝術的巔峰之作，希

3、望借此機會與各國人民一起分享凝結著人類共同智慧的文化遺產(chǎn)?！鼻皝韰⒂^展覽的愛新覺羅·寶珣對展品贊嘆不已。他的曾祖是清嘉慶皇帝的第五子?！罢嬲膱A明園到底什么樣子直到今天我才有點概念?！彼f。（ 1） 給這則新聞擬一個合適的標題。（ 2） 請找出本新聞的導語。二、閱讀（ 26 分）（一）文言文閱讀（ 18 分）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬

4、相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人，來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也！”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守 , 說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。5解釋下列加點的詞語： （6 分）便要還家阡陌交通尋病終漁人甚異 之妻子邑人處處志

5、之6. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（ 4 分）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。譯文：黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。譯文：7. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（ 5 分）（ 1）桃花源記的作者是 _（朝代）著名的詩人 _，后人把不受外界影響的地方或幻想中的美好世界稱為 _。（ 2）文中寫桃林美景的句子是： 夾岸數(shù)百步，中無雜樹， _，_。8. 作者筆下的桃花源具有哪些特點？（3 分）（二）閱讀五猖會片段，回答問題。（8 分）因為東關離城遠，大清早大家就起來。昨夜預定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅，飯菜，茶炊，點心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹肅了，我知道有些蹊

6、蹺，四面一看，父親就站在我背后?！叭ツ媚愕臅鴣?。 ”他慢慢地說。這所謂“書” ，是指我開蒙時候所讀的鑒略 ，因為我再沒有第二本了。我們那里上學的歲數(shù)是多揀單數(shù)的，所以這使我記住我其時是七歲。我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準去看賽會。 ” 他說完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強記著，而且要背出來?；涀员P古，生于太荒，首出御世，肇開混茫。就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了，那時所強記的二三十行，自然

7、也一齊忘卻在里面了。記得那時聽人說，讀鑒略比讀千字文，百家姓有用得多，因為可以知道從古到今的大概。知道從古到今的大概，那當然是很好的，然而我一字也不懂。 “粵自盤古”就是“粵自盤古” ，讀下去，記住它，“粵自盤古”呵！ “生于太荒”呵！ 應用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很晴朗。母親，工人，長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾??；也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀， 在夜中鳴叫似的。他們都等候著；太陽也升得更高了。9.此文選自寫的朝花夕拾。（2 分）10. 從選文中可以看出父親是一個什么樣的人？（2 分）11. 選文開頭寫家人為看五猖會做準備的忙碌場景和結尾部分“家中由忙亂轉成靜肅了”形成鮮明的對比，這樣寫的作用是什么？（2 分）1