統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷及答案

1、第一單元測(cè)試卷考試時(shí)90 9 90分鐘 滿分：100分3.基礎(chǔ)積累、看拼音，寫詞語(yǔ)。（4分）q I ng t i ngzhu a n g sh ish u n x ucu i mi a n( )( ) ( ) ( )h e xi ew/e i jiebi a n f uba q i( )( ) ( ) ( )、辨字組詞。（4分）J 藉（）i銳（）J灘（）J帳（）l 籍（）1說(shuō)（）1攤（）1賬（）、選擇題。（10分）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的譙音有誤的一項(xiàng)是（）1.A.稀疏(sh u )茅屋（ma o） B.描繪*(hu i )雞冠花（guan） *C.綺麗(qi )附近（f U） D.談心(tan)應(yīng)

2、和(he )下取詞語(yǔ)屬于同一類的一項(xiàng)是（)A.燕子蝴蝶蟬紡織娘B.絲瓜苦瓜冬瓜哈密瓜C.母雞蝙蝠鵝夜鶯D.早晨晌午黃昏夜晚2.卜列詞語(yǔ)搭配有誤的一組是（）A.搭瓜架豎旗桿B.一道農(nóng)家風(fēng)光一派木板窗C.猛厲地掃蕩輕輕地走過(guò)D.明潔的絲綢纖細(xì)的低語(yǔ)4.下列句子中不是比喻句的是（）A.屋子里就黑得像地洞似的。B.小小的天窗是你唯一的慰藉。C.地上草如茵，兩岸柳如眉。D.三月的桃花水，是春天的明鏡。5. 下面四句話，按表達(dá)的語(yǔ)氣由強(qiáng)到弱排列依次是（ ）四（3）班的學(xué)生都擁護(hù)班長(zhǎng)的決定。四（3）班的學(xué)生怎能不擁護(hù)班長(zhǎng)的決定呢？四（3）班的學(xué)生不反對(duì)擁護(hù)班長(zhǎng)的決定。四（3）班的學(xué)生沒(méi)有不擁護(hù)班長(zhǎng)的決定的。

3、A.B.C.D.四、詞語(yǔ)樂(lè)園。（ 10 分）1. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（ 4 分）雖然但是即使也不論不論如果就（ 1）（ ）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（ ）從不吃驚。（ 2）鄉(xiāng)下人家，（ ）住著小小的房屋，（ ）總愛在房前屋后種些東西。（ 3）（ ）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（ ）吃驚地跑開。（ 4）鄉(xiāng)下人家，（ ）什么時(shí)候，（ ）什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。2. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（填序號(hào)）（ 4 分）高樓（）立 車水（）龍雞犬相（）（）煙裊裊 依山（）水 （）火輝煌北京的長(zhǎng)安街，從早到晚, 都是 ，熱鬧非凡。常聽奶奶講，她的故鄉(xiāng)是一座、風(fēng)景優(yōu)美的小城。3.

4、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求寫詞語(yǔ)。（2 分）大 （ ）小 巷（含有反義詞） （）煙裊裊（ABCCt） 五、句子天地。（ 8 分）1. 聳著尾巴，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去。（修改病句）2. 人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）3. 那纖細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心。（仿寫句子）那叮咚的流水聲，是4. 這么美的鄉(xiāng)下人家怎么能不讓人陶醉呢？（改為陳述句）六、日積月累。（ 4 分）1.籬落疏疏一徑深,2.1, 花雪白菜花稀。3.最喜小兒亡賴，4.1, 在叢中笑。七、課文精彩內(nèi)容回放。（8分）1 .清平樂(lè)村居的作者是宋代詞人 詞中通過(guò)描寫茅檐、青草、翁媼、三個(gè)兒子等 這些平常的景象，把鄉(xiāng)

5、村生活風(fēng)貌真實(shí)地反映了出來(lái)，抒發(fā)了詞人 的思想感情。2 .天窗敘述的是孩子們借助自家的那一方 觀看屋子 2并由此產(chǎn)生了無(wú)窮無(wú)盡的遐想，表達(dá)了孩子們渴望接觸和了解 的強(qiáng)烈愿望。3 .«向我們展示了一幅美麗的 圖，文章從聲音和樣子兩方面來(lái)描寫“水之美”和“生活之美”，抒發(fā)了作者對(duì) 的喜愛和贊美之情。八、口語(yǔ)交際。（3分）四（1）班美術(shù)老師通知班上的同學(xué)：明天下午，班級(jí)舉行樹葉貼畫比賽，要求同學(xué)們帶齊彩筆、 膠水、剪刀、白紙和采集來(lái)的樹葉。狀狀請(qǐng)假了，沒(méi)有到校。如果老師請(qǐng)?jiān)焉厦娴耐ㄖ獌?nèi)容轉(zhuǎn)告 給他，元元見到他該怎樣說(shuō)？元元來(lái)到狀狀家，對(duì)他說(shuō)： 閱讀理解九、閱讀課文選段，完成練習(xí)。（9分

6、）有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花 芍藥 鳳仙雞冠花 大麗菊它們依著時(shí)令， 順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十（支 枝） 竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠（蔭 陰）。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見許 多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。1 .用 劃掉括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)淖帧＃?分）2 .用“”畫出這段話中的一個(gè)擬人句。由這句話我想到了一個(gè)成語(yǔ)： （2分）3 .下面兩組標(biāo)點(diǎn)填到文中" _處正確的是（A） （ 1分）A., B. ,4 .選段描繪了兩幅畫面，請(qǐng)分別取一個(gè)名字。（2分）(1) (2) 5 .選段寫出了鄉(xiāng)村怎樣的特點(diǎn)？表達(dá)

7、了作者怎樣的思想感情？ （2分） 十、閱讀短文，完成練習(xí)。（10分）夢(mèng)里雪鄉(xiāng)穿越了蒼莽延綿的林海雪原，淹沒(méi)在山坳中的雪鄉(xiāng)漸隱漸現(xiàn)。雖然我家鄉(xiāng)的冬天也不乏白雪，可 雪鄉(xiāng)的雪還是令我吃驚得有些恍惚。走進(jìn)雪鄉(xiāng)，便走進(jìn)了一個(gè)冰清玉潔的世界。漫天雪花徹夜不停地飛舞，這在雪鄉(xiāng)是常有的事。雪 鄉(xiāng)雪后的清晨像一首清新的詩(shī)，又似一幅雅致的畫。在詩(shī)與畫之間，顯現(xiàn)生命律動(dòng)的是那擔(dān)水的農(nóng)家 女，既樸實(shí)能干，又溫柔體貼，落落大方。微風(fēng)過(guò)處2卷起的雪霧像一層白紗將整個(gè)雪鄉(xiāng)罩住。 而房檐上那不經(jīng)意掛上去的紅燈籠， 雖是這 銀白色調(diào)中的另類，卻給冬日的雪鄉(xiāng)平添了些許暖意。雪鄉(xiāng)的雪從十月開始飄落，一直到第二年的初夏才會(huì)結(jié)束。因

8、為雪大，很多人一輩子都沒(méi)有出過(guò) 大山；因?yàn)檠┐螅麄儾簧趿私馔饷娴氖澜??？蓡?wèn)起雪鄉(xiāng)人，他們是否因此而感到不便甚至討厭雪的 時(shí)候，他們都笑著說(shuō)，習(xí)慣了。之后便反問(wèn)你，你不覺(jué)得我們這里很干凈嗎？那種神情和雪一樣，纖 塵不染。雪鄉(xiāng)人以一顆平常心，平和地看自己，看別人，也看這個(gè)世界。隨著時(shí)代的更迭，雪鄉(xiāng)正穿透歷 史的塵埃，穿過(guò)時(shí)空的交錯(cuò)，與外面的世界撲面相遇。越來(lái)越多的都市人來(lái)到雪鄉(xiāng)，在休閑中領(lǐng)略這 份似真似夢(mèng)的朦朧與縹緲。1 .用“:畫出文中的一處比喻句。（1分）2 .下列對(duì)文章題目的意思理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.雪下得很大的多雪的山鄉(xiāng)。8. 一個(gè)在夢(mèng)中出現(xiàn)的無(wú)法觸及的虛幻多雪的鄉(xiāng)村。C.在夢(mèng)

9、中看到的多雪的山鄉(xiāng)。D.一個(gè)在塵世中難得見到的冰清玉潔的鄉(xiāng)村。3 .畫“_”句子中的“罩”字能否換成“包”或者“漫”字？為什么？ （2分）4 .請(qǐng)從文中找到幾個(gè)詞語(yǔ)概述雪鄉(xiāng)的特點(diǎn)。（3分）5 .這篇短文用優(yōu)美的語(yǔ)句描寫了雪鄉(xiāng) 的景色，贊美了雪鄉(xiāng)人的品質(zhì)。（2分）作文天地十一、習(xí)作。（ 30 分）題目：我的小天地提示： 你的小天地在哪里？是什么樣的？里面有什么？你在小天地里會(huì)做些什么事？它給你帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)？要求：條理清晰，情感真摯。催眠和諧慰藉蝙蝠霸氣說(shuō)話海灘攤開蚊帳賬單、蜻蜓裝飾順序、慰藉書籍銳利、1.C2.D3.B4.B5.A四、1. (1)即使也(2)雖然但是(3)如果就(4)不論不論2.林3 .街 前赴后繼 異口同聲炊生機(jī)勃勃怒氣沖沖五、1.聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去4 .辛勞了一天的人們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。5 .在和岸邊的石塊說(shuō)著悄悄話。6 .這么美的鄉(xiāng)下人家讓人陶醉。六、1.樹頭新綠未成陰7 .梅子金黃杏子肥8 .溪頭臥剝蓮蓬9 .待到山花爛漫時(shí)