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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“誦中華經(jīng)典,做博學少年”國學經(jīng)典誦讀 開頭語:女1:尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛的同學們:合:大家:上午好!女1:金色的童年,陽光燦爛。男1:金色的童年,如夢如幻。女2:童年時光,我們親近國學經(jīng)典。男2:校園內(nèi)外,我們誦讀國學經(jīng)典。女1、女2:讀千古美文,同經(jīng)典相伴。男1、男2:誦中華經(jīng)典,與圣賢同行。 女2:解放路學校二年級3班、二年級6班,“誦中華經(jīng)典,做博學少年”經(jīng)典誦讀表演現(xiàn)在開始!(一) 千字文 (從天地玄黃到寸陰是競)課間活動 情境誦讀千字文 (二) 古詩朗誦女1:在我牙牙學語時,媽媽教給我“離離原上草,一歲一枯榮”男1:當我走進校園后,老師讓我懂得了
2、“欲窮千里目,更上一層樓”女2:誦讀詩文,我們尋找萬里河山的廣闊男2:對話圣賢,我們感受經(jīng)典文學的力量合:請欣賞古詩文朗誦。A歌伴舞:春曉(表演者:梁馨一,劉子怡,房思彤,韓佳怡,李源渟,李思彤) B 個人展示:男2:天上一輪明月,閱盡多少世間滄桑,又嘗透多少悲歡離合,請欣賞朗誦水調(diào)歌頭。 (表演者:劉暢)所有人:但愿人長久,千里共嬋娟。 女1:江山嬌,英雄折腰,數(shù)風流,還看今朝。請欣賞詩朗誦沁園春、雪。 (表演者: )所有人:俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝。 快板 C.男1:“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。” 故鄉(xiāng)的溫情,故鄉(xiāng)的親切,是道不完的,聽,鄉(xiāng)歌在唱,鄉(xiāng)曲在奏。主持人領(lǐng)讀題目,作者,
3、所有人齊背靜夜思 李 白回鄉(xiāng)偶書 賀知章 天凈沙秋思 馬致遠(三)對聯(lián),諺語大串燒女2:說到我們中國的傳統(tǒng)文化,對聯(lián)可不能少男2:是呀,對聯(lián)語言凝練生動,句式工整,讀起來朗朗上口合:請欣賞對聯(lián)朗誦。 楊柳綠千里;春風暖萬家。 黃鶯鳴翠柳,紫燕剪春風。 春風一拂千山綠,南燕雙歸萬戶春。 春風放膽來梳柳,夜雨瞞人去潤花。風聲,雨聲,讀書聲,聲聲如耳;家事,國事,天下事,事事關(guān)心。 海水朝,朝朝朝,朝朝朝落 ;浮云長,長長長,長長長消 。女1:下面讓我們來對對子,再次感受漢語言文字的魅力男1 美對丑齊 :美對丑,愛對恨,真誠對虛假,冷漠對熱忱,雪中送炭見真情,助人為樂獻愛心。貧對富,冷對暖,饑寒對溫
4、飽,索取對奉獻,人人獻出一點愛,人間永遠是春天。人心齊,泰山移,人多計謀廣,柴多火焰高,一根筷子容易折,一把筷子難折斷,樹多成林不怕風,線多搓繩挑千斤,一花獨放不是春,百花齊放春滿園。甲:下面請同學們跟我們一起呼號 乙:書籍是人類進步的階梯。甲:讓閱讀成為習慣,使書香飄溢校園 乙:愿五千年文化瑰寶大放異彩,甲:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。合:經(jīng)典詩文誦讀展示到此結(jié)束。 謝謝大家!結(jié)束語:女1:絲絲管弦,演不盡古風的流光溢彩。男1:悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘。 女2:愿中華詩文、藝術(shù)之花永遠芬芳!男2:愿五千年文化的血脈、永久傳承!合:“誦中華經(jīng)典,做博學少年”國學經(jīng)典誦讀
5、到此結(jié)束。(二)爸爸媽媽說,“讀書相伴,智慧同行?!崩蠋熣f,“腹有詩書氣自華。”我們都說,“中國娃娃就愛讀詩?!笔前。娭凶杂悬S金屋,詩中自有顏如玉!登鸛雀樓 作者:王之渙 白日依山盡,黃河入海流。 欲窮千里目,更上一層樓。靜夜思作者:李白 床前明月光,疑是地上霜。 舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。游子吟 作者:孟 郊 慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。 誰言寸草心,報得三春暉。山行 作者:杜牧 遠上寒山石徑斜,白云生處
6、有人家。 停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。詠柳 唐賀知章 碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。,。兒童散學歸來早,。,。,。李白,。,。賀知章,。,?贈劉景文蘇軾荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。(三)我們是華夏文明的傳遞者,承千古文明,繪時代華章。我們是中華文化的后來人,承先輩博大精深,續(xù)未來風光無限!美對丑,愛對恨,真誠對虛假,冷漠對熱忱,雪中送炭見真情,助人為樂獻愛心。貧對富,冷對暖,饑寒對溫飽,索取對奉獻,人人獻出一點愛,人間永遠是春天。人心齊,泰山移,人多計謀廣,柴多火焰高,一根筷子容易折,一把筷子難折斷,樹多成林不怕風,線多搓繩挑千斤,一花獨放不是春,百花齊放春滿園。祖國祖國了不起,豎起拇指夸夸你。青藏鐵路創(chuàng)奇跡,維和部隊顯威力。祖國祖國我愛你,錦秀山河多美麗,三山五
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