蘇教版一年級數(shù)學《數(shù)一數(shù)》教學計劃_第1頁
蘇教版一年級數(shù)學《數(shù)一數(shù)》教學計劃_第2頁
蘇教版一年級數(shù)學《數(shù)一數(shù)》教學計劃_第3頁
蘇教版一年級數(shù)學《數(shù)一數(shù)》教學計劃_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、蘇教版一年級數(shù)學數(shù)一數(shù)教學計劃蘇教版一年級數(shù)學數(shù)一數(shù)教學計劃一、教學目標1.在情景中了解學校生活, 消除對新環(huán)境的陌生心理,盡快適應小學生活。2.在數(shù)數(shù)和認數(shù)活動中體驗到生活中處處有數(shù)學,感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。3.初步學會數(shù)數(shù)的方法。二、預計教學時間: 1 節(jié)三、教學活動(一)啟發(fā)談話,激發(fā)興趣1、小朋友,從今天開始你們就是一年級的小學生了。大家將會在學校里和老師們一起語文、數(shù)學、英語、美術(shù)、體育、音樂等很多有用、有趣的知識。大家喜歡嗎?今天,我們這節(jié)是數(shù)學課,同學們在數(shù)學課上會學到很多很有用的數(shù)學知識,比如學會看時間、學會幫媽媽計算買菜用了多少錢、學會計算我們的教室有多大所有這些都與數(shù)

2、學有關(guān)。學好了數(shù)學,我們就能做很多事情,長大了為我們的祖國奉獻我們的力量,讓我們的國家更加強大,我們的.生活更加美好。同學們想不想學好數(shù)學呢?2、怎樣才能學好數(shù)學呢?你們那想知道秘訣嗎?想學生介紹聰明的聰字,讓學生明白要變得聰明,上課時一定要用耳朵專心地聽,用眼睛認真地看,用嘴巴吧想法說出來,遇到難題還要用心想,不怕困難。就一定能夠?qū)W好數(shù)學!(二) 新知學習1、出示課本第2、3頁主題圖,學習數(shù)數(shù)。(1)說說這副圖是什么意思?圖中有些什么?(2)咱們來看看美中物體到底有幾個?有幾面國旗?還有那些物體可以有數(shù)字1來表示呢?(1位老師、1個足球、1個風向標、1個氣象箱、1座花壇、1個球場、一條小路(

3、3)下面我們再圖中找出數(shù)量是2的人或物。(有2個單杠、2個小朋友在跳繩、2個小朋友在向老師問好、2個小朋友在讀書、2個小朋友在看風向標、2個小朋友在記錄溫度)教師:真棒!大家找得特別好!請大家說說數(shù)完1數(shù)2,那數(shù)完2以后應該數(shù)幾呢?(引導認識書來能夠是3的人或物,同時教師適時將相應的數(shù)字寫在黑板上)(4)誰知道3的后面數(shù)幾呢?圖中有哪些東西正好是3個的嗎?大家來找一找,數(shù)一數(shù)。學生:3張長凳、樓頂上有3扇窗戶、在樓的側(cè)面也有3扇窗戶(5)誰知道3的后面,數(shù)幾呢?學生:教學樓的樓門前有4根柱子,有4個學生在觀察天氣、有4個垃圾桶(6)指導數(shù)出圖中數(shù)量是5的人或物。學生:遠處有5棟樓,國旗上有5顆星(7)用同樣的方法指導學生仔細觀察,完整說出數(shù)量分別是6、7、8、9、10的人或物。學生:有6朵花有7只小鳥有8棵松樹有9個女孩和10個男孩(學生一邊說教師一邊用課件或?qū)嵨锿队皟x展示,如果有困難要及時給與幫助,對于找對的孩子要給與適當?shù)墓膭睢?2、認讀110各數(shù)10個數(shù)字都數(shù)完以后,讓學生女工在對照書第45頁看看每個集合圈里物體的個數(shù)和旁邊的數(shù)。按從小到大的順序讀一讀這些數(shù)。教師出示數(shù)字卡片110讓學生辨認(按順序、打

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論