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文檔簡介
1、感恩的心主題班會課例課例名稱:感恩的心主題班會課例報送單位:密山市楊木鄉(xiāng)中心學(xué)校任課教師:那微一、活動設(shè)計理念:前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“只有愛媽媽,才能 愛祖國?!币虼?,親情是一切情感的基石。只有愛父母,才會愛學(xué)校、 愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界,才能永駐真愛, 形成質(zhì)樸健全的人性。針對本班學(xué)生個性中暴露的自私任性、 自我中 心的不良傾向,通過真情體驗,感悟親情,激發(fā)學(xué)生愛的情感,豐富 情感積淀,把親情回報付諸于實踐。二、活動目的:1、讓學(xué)生了解親情,體驗親情的無私和偉大,感受中華民族的傳統(tǒng) 美德。2、讓學(xué)生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大, 即
2、讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。3、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母 和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際行動來回報父母。4、豐富學(xué)生的生活和情感積累,激發(fā)學(xué)生從小有愛心,樹立心中有 他人,心中有祖國的情感。三、活動準(zhǔn)備:1、準(zhǔn)備節(jié)目,搜集故事,收集名言,準(zhǔn)備主持詞。2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。3、“我對父母知多少”調(diào)查表。4、場景設(shè)計,選好配樂,奠定情感基調(diào)。四、活動過程:(一)、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題班會正式開始前輕聲播放音樂母親,兩主持人在音樂聲中入場(甲乙兩名主持交替朗誦這段主持詞)甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打。乙
3、:你愛吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。甲:這個人就是娘呀!乙:這個人就是媽。甲:這個人給予了我生命,給我一個家。乙:不管你走多遠(yuǎn),甲:無論你在干啥。乙:為什么到啥時候也離不開咱的媽?甲:那是因為自從我們來到這個世界上,乙:父母為我們付出了無私的愛!甲:所以我們要感恩父母雙親。乙:因為,親情,是人間最美的情感。甲:親情,是人類永恒的話題。合:我宣布三年一班 “感恩父母”主題班會現(xiàn)在開始?。ǘ?、感受親恩,感受親情1、說說我名字的故事(1)甲:我的降臨,是父母生命的延續(xù),是家庭未來的曙光。我的 名字是父母理想的編制,同學(xué)們,你們知道自己名字的含義嗎?(2)學(xué)生交流自己名字中蘊涵的意義
4、。意圖:孩子的名字融入了父母多少的期望! 學(xué)生通過向父母了解為 了給自己取名字花的心思和名字中蘊涵的期望, 從而感受父母深深的 愛。2、說說我成長的足跡(1)乙:有了泥土,嫩芽才會長大;有了陽光,春芽才會開花;我 們的成長離不開您呀一一親愛的爸爸媽媽。(2)學(xué)生出示家庭照片,講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折 時,父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。(3)配樂詩歌朗誦媽媽的愛意圖:孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛; 感人的生活場景能勾 起孩子的美好回憶,真情交流使他們再次體會樸實的親情,引起情感 的共鳴。3、父母寫真(1)甲:母親的皺紋,父親的白發(fā),是父母操勞的見證,是愛的涓 涓印痕,是親情
5、無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎?你關(guān)注過父母的 變化嗎?(2)講述自己利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 交流自己的感受。(3) 舞蹈燭光里的媽媽意圖:通過觀察,感受父母的辛苦,利用演講,表達(dá)親情的無私, 激發(fā)學(xué)生回報親情的動機(jī)。(三) 、體會親情,領(lǐng)悟親情1、吟誦親情甲:親情是一種血脈相通的默契,是一種無法割裂的存在。乙:因此,酬勞不是她的目的,收獲不是她的動機(jī),她是人性閃耀的 光輝。甲:多么質(zhì)樸的情感?。」沤裰型?,有多少贊頌父母的歌、詞;有多 少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎鄣拿?。乙:讓我們盡情地用歌唱,用朗誦,用故事來擁抱親情吧!學(xué)生自由地歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和
6、詩文,講述古今中外 關(guān)愛父母的故事,課件展示關(guān)愛父母、孝敬父母的名言警句。意圖:學(xué)生通過課前查找資料、收集相關(guān)材料、講述故事,在準(zhǔn)備 過程中就受到了潤物無聲的教育,榜樣的力量是偉大的。2、了解父母同學(xué)們填寫調(diào)查表(調(diào)查表的內(nèi)容涵蓋:父母生日、飲食喜好、最大 心愿、主要話題、健康狀況等等),再交流感受。(2)學(xué)生根據(jù)填寫的調(diào)查表,談自己的感受。3、體悟親情請孩子做扮演孕婦的游戲,體會媽媽十月懷胎的辛勞。意圖:讓學(xué)生親自去體驗,去實踐,讓學(xué)生在實踐的體驗中體會父 母辛苦生育和撫養(yǎng)的無私付出,感受父母培育我們成長的不易,激發(fā) 回報父母的情感。(四)學(xué)會感恩,回報親恩1、確定回報方案(1)主持人:我們
7、原想收獲一縷春風(fēng),而爸爸媽媽卻給了我們整個 春天,同學(xué)們,此時此刻,你想對你的爸爸媽媽說點什么嗎?(讓學(xué) 生向父母懺悔)(2)乙:故事讓我們感動,榜樣為我們引路,名言伴我們同行。父 母給了我們那么多的愛,我們已經(jīng)漸漸長大,我們應(yīng)該怎樣回報父母 的呢?(3)學(xué)生討論交流,并確定回報父母關(guān)愛的最佳方案。2、實施回報方案(1)給父母一份驚喜:送一份獨特的禮物給父母,如自己設(shè)計的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過努力取得的最佳成績或獲得的 喜報;一封感謝父母的信(2)幫父母做家務(wù)事:每天在家給自己設(shè)立一個勞動崗位,幫助父 母分擔(dān)家務(wù),向父母表示關(guān)愛。(3)陪父母聊聊天:每天陪父母聊聊天,說說學(xué)校發(fā)生
8、的事,同學(xué) 之間的事,自己的心情聽聽父母工作的事,在溝通中積累情感。意圖:積累是親情書寫它獨特魅力的過程。利用討論使學(xué)生明白: 積累親情并不在于轟轟烈烈,回報父母最重要的是要有一種正確的態(tài) 度,要有一顆孝心;關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時的一言一行、點點滴滴中。從現(xiàn)在做起,從小事做起,從小處做起,培養(yǎng)愛心,去愛我們的父母,去愛我們身邊的人,去愛我們的祖國。五、情感升華,感恩一切甲:同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。乙:老師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵我們! 甲:無論是父母的養(yǎng)育,師長的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我
9、們感謝 一切使你成長的人吧!請同學(xué)們一起朗誦:1、感謝生育你的人,因為他們使你體驗生命。2、感謝撫養(yǎng)你的人,因為他們使你不斷成長。3、感謝幫助你的人,因為他們使你度過難關(guān)。4、感謝關(guān)懷你的人,因為他們給了你溫暖。5、感謝鼓勵你的人,因為他們給了你力量。6、感謝教育你的人,因為他們開化了你的蒙昧。7、感謝絆倒你的人,因為他們強(qiáng)化了你的雙腿。8感謝欺騙你的人,因為他們增進(jìn)了你的智慧。9、感謝藐視你的人,因為他們覺醒了你的自尊。10、感謝傷害你的人,因為他們磨煉了你的心志。乙:同學(xué)們,讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧?。ǚ鸥枨卸鞯男谋硌菔终Z。)甲:請班主任為我們此次班會做總結(jié)。班主任老師講話:剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。 孝敬父母是中華民族 的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈 的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起,感 恩回報。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同 學(xué)和朋友,甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛, 一個家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛,
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