三年級(jí)上冊(cè)英語說課教案-Unit6Happybirthday-人教(PEP)(2014秋)(4)

1、Unit6 Happy birthdayPart A Let ' s learn說教材：我說課的內(nèi)容是小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第六單元第一課，本課時(shí)包括的內(nèi)容是A咅B(yǎng)分的Let' lear n 、Let ' cha nt。其中Let 'learn部分主要學(xué)習(xí)one、two、three、four、five這些單詞。說學(xué)情：我所任教的三年級(jí)共92人，通過大半個(gè)學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣。 本課時(shí)屬于單詞 教學(xué)，學(xué)生比較容易掌握。我們前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了五個(gè)單元，學(xué)生對(duì)這 五個(gè)數(shù)字不陌生。因此在課堂教學(xué)過程中應(yīng)注重學(xué)生對(duì)這些數(shù)字的 認(rèn)，依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的

2、年齡特征及認(rèn)知水平， 我確定了以下目標(biāo)。知識(shí)目標(biāo)：1、能聽說、認(rèn)讀數(shù)字1到5。2、能聽懂句子Howmany?能力目標(biāo)：能通過老師說數(shù)字正確反應(yīng)。情感目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)使學(xué)生有興趣聽、說英語、讀歌謠，做游戲、敢開口，樂于模仿，在鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)中樹立信心；在小組活動(dòng) 中積極參與合作，從而意識(shí)到合作交流對(duì)于學(xué)習(xí)英語的重要意義，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：能熟練的聽說認(rèn)讀：one、two、three、four、five教學(xué)難點(diǎn)：?jiǎn)卧~three的發(fā)音；four和five的區(qū)別教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)數(shù)字卡片和圖片，點(diǎn)讀機(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙說教法及學(xué)法： 本課時(shí)主要采用直觀教學(xué)的方法法：利用實(shí)物或圖片引發(fā)學(xué)生的學(xué)

3、習(xí)興趣；運(yùn)用游戲來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣；學(xué)生 在學(xué)習(xí)小組內(nèi)鞏固所學(xué)知識(shí)。根據(jù)學(xué)生的知識(shí)水平，引導(dǎo)學(xué)生聽懂、 會(huì)讀、能認(rèn)本課時(shí)中的重點(diǎn)單詞。采用過程性評(píng)價(jià)，及時(shí)給予學(xué)生鼓 勵(lì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)過程：1. 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision)師生共同演唱歌曲 第五單元的歌曲， 并復(fù)習(xí)第三單元的 Let 's do來熱身。2 . 呈現(xiàn)新課 (Presentation)(1) 出示cake圖片導(dǎo)出unit6標(biāo)題Happybirthday,同時(shí)播放生日快 樂歌來緩和孩子們見到這么多老師的緊張氣氛，并由生日導(dǎo)出禮物gift 這個(gè)單詞，從而引出下面要用的單詞。為了更好的教數(shù)字必須

4、使 用下節(jié)課的新句型How many句型來提問，所以先教many的意思。(2) 教師展開綜合性的數(shù)字練習(xí)，反饋學(xué)生自學(xué)效果，注意糾正學(xué)生 的發(fā)音。尤其是3、5兩個(gè)數(shù)字的發(fā)音。 步驟：1 教師用手指數(shù)數(shù)字 1-5， 全體學(xué)生說數(shù)字。(3) 教師用手指做示范： Show me 1 and 2. 讓學(xué)生跟著做。(4) 學(xué)習(xí)數(shù)字5時(shí)，原想用I ' mhungry.讓學(xué)生說Have some.導(dǎo)出5, 但是沒有注意讓圖片先出現(xiàn)了。3. 趣味操練 (Practice)( 1 )游戲： 手指游戲。讓學(xué)生快速聽數(shù)字，用手指表示。( 2)小組比賽：教師讓六個(gè)學(xué)生上臺(tái)，老師喊幾，幾個(gè)學(xué)生就抱在一起，這需要

5、 提前商量配合，培養(yǎng)孩子們合作的精神，同時(shí)滲透情感教育，在生活 中要注意互相合作，幫助他人。（ 3）游戲： Follow me讓一個(gè)學(xué)生任意說一個(gè)數(shù)字如： 4，并做一個(gè)動(dòng)作如：跺腳，其 他同學(xué)就要做跺腳的動(dòng)作 4次。4. Let ' s chant 操練數(shù)字及復(fù)數(shù)形式，并拓展仿說這個(gè)歌謠，來 提高學(xué)生的綜合能力。5. Homework: 回家讀數(shù)字，并將上課學(xué)到的歌謠說給家長(zhǎng)聽。6. 板書設(shè)計(jì)： Unit6 Happy birthday.Part A Let' s learnHow many pens?one two three four five7. 課后反思：學(xué)習(xí)數(shù)字時(shí)，原本想讓孩子邊學(xué)邊用數(shù)字說一句話， 但是這稍難，孩子只局限在I have這個(gè)句子里。學(xué)習(xí)英語聽讀， 模仿很重要，可是今天的課上盡然忘了讓孩子們聽錄音。 Howmany.? 是下課時(shí)的新句型，滲透到本課稍難，孩子們能對(duì) How many.?后面 加復(fù)數(shù)