二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)(2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期)

1、二年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)(2019-2020 學(xué)年度第一學(xué)期 )本學(xué)期，在各項(xiàng)教學(xué)工作中都能按照學(xué)校的要求，發(fā)揚(yáng)合作精神，鉆研業(yè)務(wù)，開(kāi)拓創(chuàng)新，更好地服務(wù)于學(xué)生，做好一線(xiàn)教學(xué)工作。下面本人就本學(xué)期的一些教學(xué)活動(dòng)與工作做如下總結(jié)。一、鉆研教材，做好備課工作。我們使用的人教版教材，體現(xiàn)了人文性和工具性的有機(jī)結(jié)合。在備課時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入研究教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，始終堅(jiān)持做到扣緊大綱、抓住重點(diǎn)、備教材、備學(xué)生、備教法；圍繞教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，去粗取精。每次課前再重新復(fù)習(xí)一遍教學(xué)方法，課后寫(xiě)下教學(xué)反思。經(jīng)過(guò)精心的備課準(zhǔn)備，相對(duì)來(lái)說(shuō)，課堂取得了一定的教學(xué)效果，學(xué)生學(xué)

2、習(xí)積極性相對(duì)提高，學(xué)習(xí)興趣相對(duì)濃厚。為了保持學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)熱情，我認(rèn)真的備學(xué)生、了解學(xué)生，不斷改變方法，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，嚴(yán)把課堂質(zhì)量關(guān)，并處處體現(xiàn)分層教學(xué)，使學(xué)生主動(dòng)求發(fā)展。二、識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)，是教學(xué)工作的重點(diǎn)。二年級(jí)是識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)階段。我發(fā)現(xiàn)二年級(jí)的識(shí)字量特別大。上冊(cè)要認(rèn) 450 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 350 個(gè)生字。鑒于識(shí)字量之大，第一步我采取了多種方法幫助學(xué)生識(shí)字。例如卡片識(shí)字、猜謎識(shí)字、拆分法。加一加、減一減，并采用由易到難的方法，現(xiàn)借助拼音、去掉拼音、帶生字進(jìn)課文、讀生字小短文識(shí)字，采用循序漸進(jìn)的方法，讓學(xué)生掌握識(shí)字規(guī)律。第二步在每節(jié)課前我都要求學(xué)生預(yù)習(xí)，對(duì)于二年級(jí)的小孩子而言

3、，不斷重復(fù)出現(xiàn)是最有利于識(shí)記的好方法。當(dāng)然，學(xué)生面對(duì)已學(xué)過(guò)第1頁(yè)共5頁(yè)的字有些不能集中精力。于是我們就采用激勵(lì)法、競(jìng)賽法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。果然，孩子們個(gè)個(gè)情趣高漲，斗志昂揚(yáng)，都想成為紅旗手，語(yǔ)文明星，常勝小將軍，生字自然記得更牢。除了認(rèn)字以外，需要會(huì)寫(xiě)的字較多，平均每課都有 8 個(gè)以上要求會(huì)寫(xiě)的字。良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也是在這一階段形成的。在指導(dǎo)寫(xiě)字過(guò)程中，我要求學(xué)生做到一看二臨三比較。一看是先觀察生字的間架結(jié)構(gòu)，書(shū)寫(xiě)位置；二臨是照著認(rèn)真臨寫(xiě)，最后比一比與范字的差別，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)。并運(yùn)用作業(yè)展覽，評(píng)選，書(shū)寫(xiě)閃耀明星，寫(xiě)字大王等方法，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字的興趣，提高學(xué)生寫(xiě)字的技巧。三、形成學(xué)習(xí)能力，倡導(dǎo)學(xué)生積

4、極參與各項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中，我們努力做到創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，叫他們學(xué)會(huì)參與、學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)尊重他人，更教會(huì)他們求知，合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在。確有所得。四、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真寫(xiě)教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，課后寫(xiě)好教學(xué)反思。五、認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出總結(jié)，進(jìn)行講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。六、做好課后輔導(dǎo)工作，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，并做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。七、每學(xué)期上一堂高效課堂公開(kāi)課，并積極寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課

5、、反思，發(fā)揮縣骨干帶頭作用。第2頁(yè)共5頁(yè)八、積極完成學(xué)校要求，每月寫(xiě)兩篇教學(xué)反思，每學(xué)期共寫(xiě) 8 篇教學(xué)反思。九、進(jìn)行每月月考，每學(xué)期共有四次月考，并進(jìn)行每月月考試卷分析和中段考試卷分析。十、積極參加學(xué)?！案咝дn堂”教學(xué)模式的研討活動(dòng)，以及縣研訓(xùn)、省研訓(xùn)的在線(xiàn)研討活動(dòng)。十一、積極參加縣級(jí)組織的新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并寫(xiě)心得體會(huì)。參加縣級(jí)組織的“中語(yǔ)”（觀摩）培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加“廣東骨干”（觀摩）培訓(xùn)學(xué)習(xí)，認(rèn)真虛心聽(tīng)取魏書(shū)生教育家的教育報(bào)告，并做好學(xué)習(xí)記錄。把學(xué)到的教學(xué)方法應(yīng)用到教學(xué)中去，把獲取的教育方法應(yīng)用到教學(xué)中去，使自己的教育教學(xué)方法不斷優(yōu)化。十二、以“結(jié)對(duì)子”幫一的活動(dòng)，發(fā)動(dòng)優(yōu)生幫助差生，輔導(dǎo)差生學(xué)習(xí)。在探求語(yǔ)文教學(xué)進(jìn)程中，我力求將“講”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)”，將機(jī)械重復(fù)的練習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦?dòng)活潑的游戲，讓學(xué)生充分體驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè)，為他們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，初步形成學(xué)習(xí)能力。最后，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。二年級(jí)第一學(xué)期期中考試過(guò)后, 我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)補(bǔ)差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣 , 也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，有利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。我對(duì)于輔導(dǎo)工作非常重視。因此我堅(jiān)持做到有計(jì)劃，有輔導(dǎo)，有鼓勵(lì)，努力提高學(xué)生的整體水平。第3頁(yè)共5頁(yè)一份付出，