人教版八年級上冊語文第二單元測試題

1、積一時之跬步臻千里之遙程初中語文試卷馬鳴風(fēng)蕭蕭八年級語文（上冊）第二單元測試題（ 考試時間 :100分鐘 滿分 :120分）一積累與運用（ 26 分）1、 根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。（ 8 分）針灸傴僂揩油砌墻jié問tuí唐門 kn懼 dàn2、選出句子表達沒有語病的一項（）（ 3 分）A品味詩文優(yōu)美的語言是一種藝術(shù)享受。 B通過兩個月的實踐，終于使他能夠熟練地操作機器。 C菜園里種著茄子、西瓜、豆角和許多蔬菜。 D 只要稍微深思一下，就會理解這篇文章的含義。3、下面一段文字橫線所缺的語句，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?3分）文章和別的藝術(shù)品一樣，必須求精，出奇制勝

2、。 。一首五言絕句只有 20 個 字，可是寫得精辟，亦足以傳之千古，短而精比長而不精要好得多。A 文章當(dāng)長則長，當(dāng)短則短B長篇如是，短篇也如是C短篇如是，長篇也如是D 長篇大論有時并不受歡迎4、請根據(jù)提供的信息，分別說出對應(yīng)的人物或作品。 （3 分） 瀟湘館 丫環(huán)紫鵑 葬花紅樓夢人物：赤兔馬 單刀赴會 敗走麥城三國演義人物：海難 荒島 “星期五”英國歷險小說主人公：5、填空。（ 6 分） ，山山唯落暉。 （王績野望） 迷津欲有問， 。 （孟浩然早寒江上有懷） 阿長與山海經(jīng)選自魯迅的散文集，他的小說集有和彷徨。老王是作家的散文。她的丈夫錢鍾書是我國當(dāng)代著名學(xué)者、作家，其代表作有小說背影的作者是，

3、請再寫出他的一部代表作品： 。 “無絲竹之亂耳， ”的語句出自 代文學(xué)家 的筆下。 陋室銘中，表現(xiàn)主人交往之雅的語句是“ ，6、根據(jù)語境，續(xù)寫句子。（ 3 分） 大自然的語言豐富多彩：從冰雪消融中，我們讀出了春天的腳步；從歸雁中的行列中， 我們讀出了集體的力量；二現(xiàn)代文閱讀（ 39 分）（一）（ 12 分）我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝凑f：“我買幾個橘子去。你就在此地，不 要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道， 須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好 讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青

4、布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手 a 著 上面，兩腳再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，顯出努力的樣子，這時我看見他的背 影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。過鐵道時，他先 將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到 車上， 將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說： “進去吧， 里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進來坐下，我的

5、眼淚又來 了。7、給加點字注音并解釋整個詞語：蹣跚 （2 分）8、文段劃線句采用了描寫手法，為什么要寫父親的穿戴？（ 4 分）9、請選出文章 a， b， c 處最適合的動詞（）（ 3 分）Aa 扶 b 縮 c 傾Ba 攀 b 縮 c 斜Ca攀 b 爬 c 傾Da攀 b 縮 c 傾10、選文兩次寫到自己流淚，你是怎樣理解的？請選擇一組加以分析。（3 分）（二）枯木的妙用（ 13 分）20 世紀末，美國西部的一個州，突然爆發(fā)了一場森林大火，上萬畝森林遭受了滅頂之 災(zāi)。 事后，人們對火災(zāi)原因進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)罪魁禍首是森林中的那些枯枝朽葉，它們即 使只遇到星星之火，也會很容易地燃燒起來，并迅速蔓延，釀

6、成一場生態(tài)災(zāi)難。于是， 人們痛定思痛，決心亡羊補牢。州政府責(zé)令全州的森林管理部門和人員，并發(fā)動 全社會的環(huán)保主義者， 對森林中衰萎干枯的樹木、 草葉進行及時清理， 以消除火災(zāi)發(fā)生的隱 患。命令執(zhí)行后，果然大見成效，在隨后的兩年里，再沒有大的火災(zāi)發(fā)生。 正當(dāng)人們暗自得 意時，另一種始料未及的生態(tài)災(zāi)難，使他們目瞪口呆 !一種由云杉卷葉蛾引起的蟲害， 大面積地爆發(fā)了。 這種害蟲在毛蟲階段危害樹木， 專門 吞噬樹木的嫩葉嫩芽。在很短的時間里， 幾萬畝珍貴的樹木被吞食掉， 成片成片地枯萎、死 亡。眼看著蟲害在迅速蔓延， 更多的森林將遭受侵害， 束手無策的州政府趕緊向聯(lián)邦政府求 援。美國農(nóng)業(yè)部的專家對這一

7、現(xiàn)象進行了調(diào)查，最后得出的結(jié)論令許多人大吃一驚：原來， 造成云杉卷葉蛾大量繁殖和嚴重蟲害的最主要的原因，是人類無知地把森林中枯死的樹木、 草葉清理掉了 !森林中的枯木為害蟲的天敵鳥兒、螞蟻提供了筑巢、 棲居、休息、覓食和避難的重 要場所， 而它們的存在又有力地遏制了害蟲的繁衍。 當(dāng)人們?yōu)榱朔乐够馂?zāi)而把這些枯木清除 掉的同時， 也就毀掉了鳥類和蟻類賴以安身立命的家園。 它們失去了棲息、 繁衍的場所之后， 數(shù)量急劇地減少，于是害蟲就會乘虛而入，有了作孽和繁殖的機會。以上這些發(fā)現(xiàn)， 讓人們明白了一條真理： 自然界中哪怕是一草一木， 都有其存在的價值 和合理性。大自然總會用一只無形的手，去巧妙地調(diào)節(jié)和

8、平衡各種生物之間的關(guān)系。面對大自然， 人類最應(yīng)該做的就是： 。11、根據(jù)選文，說說枯木有何妙用。（3 分）12、選文寫了兩場與枯木相關(guān)的生態(tài)災(zāi)難，請分別用一個詞加以概括。（4 分）13、讀了這篇文章，你對大自然有什么新的認識?（3分 ）14、根據(jù)你對文章的理解，在文末填上一句話，說說人與自然如何相處。（3 分）（三）燕 子 席慕蓉（ 14 分）初中的時候， 學(xué)會了那一首 送別的歌，常常愛唱“長亭外， 古道邊，芳草碧連天” 有一天下午，父親忽然叫住我， 要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過的我， 心里 覺得很興奮，趕快從頭再來好好地唱了起來： “長亭外，古道邊”剛開了頭，就被父親打斷了，他問我

9、： “怎么是長亭外？怎么不是長城外呢？我一直以 為是長城外??！ ”我把音樂課本拿出來， 想要向父親證明他的錯誤。 可是父親并不要看， 他只是很懊喪地 對我說：“好可惜，我一直以為是長城外，以為寫的是我們老家，所以第一次聽這首歌時就 特別地感動，并且一直沒有忘記，想不到這么多年竟然聽錯了，好可惜！ ”父親一連說了兩 個“好可惜” ，然后就走開了，留我一個人站在空空的屋子里，不知道如何是好。前幾年剛搬到石門鄉(xiāng)間的時候， 我還懷著凱兒， 聽醫(yī)生的囑咐， 一個人常常在田野間散 步。那個時候，山上還種滿了相思樹，蒼蒼翠翠，走在里面，可以聽到各式各樣的小鳥的鳴 聲，田里面也總是綠意盎然，好多小鳥也會很大膽

10、地從我身邊飛掠而過。我就是那個時候看到那一只孤單的小鳥的， 在田邊的電線桿上， 在細細的電線上， 它安 靜地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一樣的雙尾?！把嘧?!”我心中像觸電一樣地呆住了。 可不是嗎？這不就是燕子嗎？這就是我從來沒有見過的燕子。 這不就是書里說的、 外婆 歌里唱的那一只燕子嗎？在南國溫?zé)岬年柟饫铮?我心中一遍又一遍地唱起外婆愛唱的那一首 歌來了：“燕子?。⊙嘧影?！你可是我溫柔可愛的小小的燕子啊”在以后的好幾年里， 我都會常?？吹竭@種相同的小鳥，有的時候， 我是牽著慈兒， 有的 時候，我是抱著凱兒。每一次，我都會興奮地指給孩子看： “快看！寶貝，快看！那就是燕 子，那就是媽媽最喜歡

11、的小小燕子啊！ ”懷中的凱兒正咿呀學(xué)語，香香軟軟的唇間也隨著我說出一些不成腔調(diào)的兒語。天好藍， 風(fēng)好柔，我抱著我的孩子，站在南國的阡陌上，注視著那一只黑色的安靜的小鳥， 心中充滿 了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。一直到了去年的夏天， 因為一個部門的邀請， 我和幾位畫家朋友一起， 到南部的一個公 園去寫生， 在一本報道墾丁附近天然資源的書里， 我看到了我的燕子。 圖片上的它有著一樣 的黑色羽毛，一樣的剪狀的雙尾，然而，在圖片下的解釋和說明里，卻寫著它的名字是“烏 秋”。在那個時候，我的周圍有著好多的朋友，我卻在忽然之間覺得非常孤單。在我朋友里， 有好多位在這方面很有研究心得的專家， 我只要提出

12、我的問題， 一定馬上可以得到解答。 可 是，我在那個時候惟一的反應(yīng)，卻只是把那本書靜靜地合上，然后靜靜地走了出去。在那一剎那，我忽然體會出來多年前的那一個下午，父親失望的心情了。但是，我想， 雖然有的時候， 在人生的道路上，我們是應(yīng)該面對所有的真相，可是， 有的時候我們實在也 可以保有一些小小的美麗的錯誤 ，于人無害， 與世無爭， 卻能帶給我們非常深沉的安慰的那 一種錯誤。我實在是舍不得我心中的那一只小小的燕子?。?5、文章記敘了兩個“美麗的錯誤” ，請用自己的語言分別概括。 （ 4分）16、在作者看來，可以保有的“美麗的錯誤”應(yīng)該具有怎樣的特點？（3 分）17、文中畫線語段中有一句與另外三句

13、語氣不連貫，請改寫。（不改變原意， 2 分）18、文中畫線的“那個時候”是指 的時候，“那一剎那”是指 的時候。（2 分）19、在現(xiàn)實生活中，與“美麗的錯誤”相類似的還有“善意的謊言”，你認為這種“謊言”可以保有嗎？說說你的理由。 （3 分）三、文言文閱讀（ 25 分）一、（ 15 分）水陸草木之花，可愛者甚蕃 。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛 愛牡丹。予獨愛蓮之 出淤泥而不染，中通外直，不蔓 不枝，香遠益清，亭亭凈植，予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后 鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜 乎眾矣。20、在文中橫線處填上相應(yīng)的內(nèi)容。（ 2 分）

14、21、解釋文中加點的字詞：（ 4 分）可愛者甚蕃不蔓不枝予謂菊宜乎眾矣22、下面句中“之”字用法和意義不同于其他三項的是（）（ 3 分）A予獨愛蓮之出淤泥而不染C忘路之遠近B無絲竹之亂耳D 何陋之有23、翻譯句中劃橫線的句子：（ 6 分） 菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人； 香遠益清，亭亭凈植：（二）（ 10 分）李賀字長吉，七歲能辭章，韓愈、皇甫湜始聞未信，過其家，使賀賦詩，援筆輒就如素構(gòu) ，自目曰高軒過 ， 二人大驚，自是有名。每旦日出，騎弱馬，從小奚奴，背古錦囊，遇所得，書投囊中。未始先立題然后為詩， 如他人牽合課程 者。及暮歸，足成之。非大醉、吊喪日率 如此，過亦不甚省 。母使婢

15、探 囊中，見所書多，即怒 曰：“是兒要嘔出心乃已耳！”以父名晉肅，不肯舉進士，愈為作諱辯 ，然卒亦不就舉。賀亦早逝，故其詩歌世傳者鮮焉。【注釋】素構(gòu)：早已構(gòu)思好。目：命名。高軒：華麗的車子，此處借指韓愈等人。牽合課程：迎合詩歌格式和規(guī)矩。率：大致。?。鹤允。词?。愈為作諱辯：韓愈為李賀寫過諱辯一文。因其父名與“進士”諧音，一些忌才的人，以此作為借口，認為應(yīng)避君父之諱，不得應(yīng)進士之試。盡管韓愈寫文為其辯解，也無濟于事。怒：這里指又心疼又生氣。24、 解釋下列加點字。（ 4 分）援筆輒就及暮歸然卒亦不就舉世傳者鮮焉25、 文中“二人大驚，自是有名”的“是” 指代的具體內(nèi)容是（3 分）26、 翻譯：“母見所書多，即怒曰：“是兒要嘔出心乃已耳！”（3分）四寫作 （40 分）27閱讀下面的材料，按要求作文。一個孩子出于對母親一時的氣憤 ,跑出家門，對山谷喊道： "我恨你，我恨你。 "接著山谷 傳來回音： "我恨你