二三事滿分精選作文_第1頁
二三事滿分精選作文_第2頁
二三事滿分精選作文_第3頁
二三事滿分精選作文_第4頁
二三事滿分精選作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、二三事滿分精選作文每一天都在發(fā)生事情, 每一件事都會對自己產(chǎn)生影響, 那你會怎 么寫二三事呢?以下是小編為您整理的二三事滿分精選作文相關(guān)資 料,歡迎閱讀!【一】校園生活二三事 重點初中生活里,我們會哭會笑。也 許我們很自私,但我們卻不忘記把愛寄給別人一份 ; 也許我們有時也 會吵架,但我們是熱愛生活的強者其實, 重點初中生活是個心動 的季節(jié)。初一,那時,我?guī)硪粋€既不現(xiàn)實但很崇高的理想,那就是以后 要當(dāng)一名出色的心理學(xué)家。 初一生活好似一杯冷水, 也就這樣從我的 忘記流過。一天,我到辦公室去,教師問我一個問習(xí)題: “你平常在 家里看書嗎 ?”那刻,我卻忘了該想什么,隨口傻傻地說了句: “不知

2、道。”說完后,教師笑了。事后,我只覺得自己仿佛說了世界上無獨 有偶的那句傻話初二了,已不再說“不知道” ,我的那杯冷水也變成了溫水。一 次數(shù)學(xué)測試中,我的成績和班中最高分一下了差了二十多分,天哪 ! 這足以讓我一下子痛哭。 數(shù)學(xué)教師把我叫到她跟前, 說:“怎么搞的, 不該錯的全錯了?!蔽耶?dāng)然什么也沒說, 于是,教師開始給我講卷子, 而我的心像翻騰的巨浪,像一瀉千里的瀑布,終于眼淚還是要流淌, 不,為了不讓教師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)我的脆弱, 我還是盡量把情緒調(diào)到最高 點,我沒有哭?;氐郊?,我還是用那劑老藥方大哭一場,來解脫一下心中的痛苦,真的似乎知道些、明白些,即便第二天眼睛還是腫 了。初三了,我的溫水當(dāng)

3、然要變成開水。 都說猴子撈月亮是不可能的 事,可我那天卻摘了個太陽。那次我的腿受傷了,下午,為了上那最 后一節(jié)課, 我硬是懇求媽媽讓我去, 在媽媽的攙扶下我困難地向教室 走去,雖然很疼,但一股來自心底激蕩許久的力量促使的還要向前邁 去。媽媽不停地說:“不讓你來,你怎么總不聽話 ?”為了不讓媽媽傷 心,我一邊走一邊給她講我在報紙上看到的張穆然在自己的生命防線 上闖關(guān)的故事,“媽,您看我和她一樣偉大 ! ”“原來英雄不倒都是從 我女兒這兒學(xué)去的 ! ”我們笑了,快到教室了,我突然覺得一點兒也 不疼了,于是便快步走進(jìn)教室。風(fēng)很大,我也很怕,但教師、同學(xué)的 張張熟悉的笑臉卻讓我倍加感動。重點初中生活像

4、溫度不同的水,只要用心品味,也一定會有 味重點初中生活是麻辣燙還是冰糖葫蘆,肯定的是,它是美麗 的重點初中的多彩生活將急逝, 希望這段生活給跨世紀(jì)的我們留下 的是一個省略號,一個句號,最后是一個大大的感慨號 !【二】軍營生活二三事 8月7日 ,早晨 8:00,陽光明媚, 晴空萬里,十堰日報社的 30 多位小記者們,在輔導(dǎo)教師的組織下, 有序地登上了開往十堰市青少年校外活動中心的客車。 大約半個小時 的車程后,我們終于到達(dá)了期盼已久的暑期軍事夏令營訓(xùn)練基地。我們下了車, 快速整理好東西, 開始了我們快樂的軍事夏令營生 活。站軍姿聽上去沒有什么大不了的, 不就是站著嘛。 其實真正的站 軍姿可不是這

5、樣的,它可不是簡單地站著,它講究橫成排、豎成線, 站好了就會顯得非常精神, 顯示出當(dāng)代軍人的帥氣和威武。 剛開始時, 大約前三分鐘時,我還站得非常端正和精神,但是時間略微長一點, 我就有點吃不消了,開始腿發(fā)酸,肩膀也開始痛了,覺得這么挺著好 累。于是我悄悄地看了看其他小記者,發(fā)現(xiàn)他們也都開始左右搖擺, 抓耳撓腮,顯得很不耐煩。教官鼓勵大家說再堅持最后三分鐘, 通過站軍姿, 我領(lǐng)會到站好 軍姿是軍人的基本素質(zhì), 只有站好了軍姿, 才能顯示軍人的氣質(zhì)和精 神相貌??斓桨淼臅r候, 教官開始教我們洗自己換下來的衣服。 洗衣服, 我在家時可沒有洗過, 根本不知道如何洗衣服, 只看見媽媽用洗衣機, 其實

6、不知道手洗衣服是怎樣的。 教官讓我們每個人打一盆水, 并放入 一些洗衣粉,把水?dāng)囈粩嚭螅缓蟀岩路湃胨?,并浸透后,開始 先揉一揉,然后再搓一搓 。我照樣子試了一試,可惜衣服太臟了, 感覺沒有怎么洗干凈。看到其別人都在很認(rèn)真地洗、揉、搓,我也很 認(rèn)真地把衣領(lǐng)、袖口都認(rèn)真地搓了一遍,感覺差不多了,就把它們清 洗了三遍后,發(fā)現(xiàn)水里的泡泡沒有了,就把它們擰干,晾在宿舍走廊 的欄桿上了。看著自己親手洗好的衣服,我心里面特別驕傲,我好想 趕快告訴媽媽呀, 我要告訴她: 通過洗衣服我明白了爸爸媽媽養(yǎng)我們 是多么的不容易, 回到家后我一定要做些力所能及的家務(wù)活, 以減輕 他們的承擔(dān)。第二天,最讓我難忘的是

7、射擊。吃過早飯,我們就來到射擊場, 我心里是既緊張又興奮。 興奮的是我可以體驗一下射擊的感覺; 緊張 的是假如射不好的話,別人會不會笑話我。我一直焦急地等待著,看 著別的小記者都射得不錯,我更加緊張了。終于輪到我了,我緊張地 顫抖著端著槍,認(rèn)真地看著前面的靶,聽到教官的口令, “呯!呯! 呯!”一連串的槍聲響過后,我得了 51 分,感覺還不錯。不知不覺, 好玩有趣的軍事夏令營就要結(jié)束了。 在這里我不僅學(xué) 會了家務(wù)活,學(xué)會了獨立,更懂得了人與人之間的團(tuán)結(jié)是多么的重要!【三】我與中小學(xué)生優(yōu)秀精選作文二三事 拿起紅筆,又 一期中小學(xué)生優(yōu)秀精選作文的復(fù)審清樣擺在我的辦公桌上。抬頭 望望四周,辦公環(huán)境變

8、了, 四周的同事變了,唯一不變的還是在我提 起筆時那一份沉甸甸的責(zé)任。當(dāng)我第一次提筆工作,就是為了中小學(xué)生優(yōu)秀精選作文這本 刊物。那是我職業(yè)生涯的開端,我永遠(yuǎn)也難以忘記。還記得當(dāng)時是為 刊物寫一篇學(xué)生精選作文的點評, 剛出校園的我, 面對一篇精選作文 卻不知道如何下筆。一篇評點短短不到 200 字,我在印著“遼寧少年 兒童出版社” 紅色字頭的稿紙上涂改了三四遍, 這才一個字一個字地 敲進(jìn)了電腦里。后面的橋段,真想省略,因為即使我用盡了洪荒之力, 稿子還是在復(fù)審的時候被主任改得一片通紅。 現(xiàn)在覺得, 自己當(dāng)時真 笨。但是,當(dāng)時領(lǐng)導(dǎo)沒嫌我笨, 叫我過去,告訴我每一處修改的原因。我是在老編輯的鼓勵和

9、領(lǐng)導(dǎo)的寬容中開始我的職業(yè)生涯的, 想想還真 是幸運。上面提到給我第一篇文稿改得一片通紅的主任,就是我上班時, 時任中小學(xué)生優(yōu)秀精選作文編輯部的主任的高勇教師。對他的記 憶就是他對稿件的嚴(yán)格要求, 他會一遍遍地將我們編輯提審的稿件退 回修改。他這種對刊物選文的錦上添花, 一直深深地影響著我。 當(dāng)然, 他還有另一面讓我記憶猶深,那就是喜好喝咖啡,很專業(yè),自己磨咖 啡豆,手藝很不錯;面老,據(jù)自己說曾被寶貝女兒的教師誤認(rèn)為爺爺。工作一年后,我留下了,高教師因工作變動離開了中小學(xué)生優(yōu) 秀精選作文編輯部。接手這本刊物的是謝競遠(yuǎn)教師。圍繞著這本刊 物,謝教師真是即要帶我們做好產(chǎn)品,又要帶我們開拓市場。此時,

10、 期刊發(fā)行市場面臨著巨大的挑戰(zhàn)。當(dāng)時,我們中小學(xué)生優(yōu)秀精選作 文編輯部既要做好編輯的本職工作,又要把省外的市場開拓出來。 在這段時間,我們一篇篇改稿,一個個電話聯(lián)絡(luò)發(fā)行。這種工作強度 和事務(wù)冗雜, 讓當(dāng)時的我真是有些手忙腳亂。 好在謝教師幾乎是手把 手地教我們這些“新兵蛋子” ,累得他早生華發(fā),當(dāng)時想, “班長”還 真是個高危職業(yè)。那段時間還有一件事我印象最深。 當(dāng)時我們的社長崔勇謀主管我 們期刊編輯, 他每個月都要給我們開生產(chǎn)調(diào)度會, 捋順各個環(huán)節(jié)的進(jìn) 度。我最怕開生產(chǎn)調(diào)度會, 因為總是害怕在自己這個環(huán)節(jié)掉鏈子 崔社長訓(xùn)起人來是很可怕的! 可是怕啥來啥, 因為有段時間我做了一 套書,沒經(jīng)驗,

11、時間沒安排好,我責(zé)編的一期中小學(xué)生優(yōu)秀精選作 文照正常工期晚了三天。會上,我覺得自己都不敢抬頭,深刻領(lǐng)會 到汗流浹背是什么感覺。后來,在同事的幫助下,刊物還是如期下版 了,但通過這件事卻讓我知道“周期是刊物的生命線”不是空話。許 多年后,在同事的婚宴上看到了退休后崔社長, 一副慈祥老者的模樣, 和我們談?wù)撝烎~二三事。當(dāng)我不再是新人的時候,我離開了中小學(xué)生優(yōu)秀精選作文編 輯部,繼續(xù)在遼寧少年兒童出版社旗下的其他幾本期刊擔(dān)任編輯工作。 在這段時間,我又遇到很多很多好領(lǐng)導(dǎo)、好同事,我們一起經(jīng)歷了很 多事。期間,中小學(xué)生優(yōu)秀精選作文也是不斷地進(jìn)行著人員的更 迭,為遼少社輸送了不少優(yōu)秀的期刊編輯、圖書

12、編輯。也有不少新人 或是圖書編輯充實到了中小學(xué)生優(yōu)秀精選作文編輯部,為這本期 刊帶來了新的活力。這段時間中小學(xué)生優(yōu)秀精選作文的編輯部主 任分別是胡運江教師和楊霞教師,他們?yōu)橹行W(xué)生優(yōu)秀精選作文 帶來了新的時代氣息,與多媒體技術(shù)也展開了積極的交融。再次拿起紅筆,現(xiàn)在,我已經(jīng)回到了中小學(xué)生優(yōu)秀精選作文 中小學(xué)生優(yōu)秀精選作文 編輯部也合并了幾本期刊更名為 “期刊編 輯二室”,而我承擔(dān)起了室主任的工作。機構(gòu)設(shè)置、辦公環(huán)境、編輯 人員都有了很大的變化,但當(dāng)我回想起自從我工作以來, 中小學(xué)生 優(yōu)秀精選作文編輯部的幾代室主任、幾批編輯,我覺得他們是如此 親切。我知道在這之前, 中小學(xué)生優(yōu)秀精選作文還有幾代優(yōu)

13、秀的 編輯,在此之后也一定會出現(xiàn)更多優(yōu)秀的編輯。 這本刊會將這些人聯(lián) 絡(luò)在一起,這些人也會為這本刊繼續(xù)奉獻(xiàn)自己的青春!四】英語教師二三事 ello,boys and girls!一聲勢如雷轟的招呼聲, 硬是把我們班的吵鬧聲壓住了, 全班都 安靜了下來,看著那個一頭短發(fā),個子不高的,既不像教師也不像學(xué) 生的女人,心里充滿了好奇。是誰呢?嗓門這么高, 英語說得這么好, 這是我們的新教師嗎?同學(xué)們都瞪大了眼睛, 只見那個女人走上講臺, 望著我們一個個好奇的眼睛,不解地說: “ hat happen?( 怎么回 事?) ”同學(xué)們面面相覷,一位淘氣的男生站起來,對那個女人說:“你是我們的教師嗎 ?你是中

14、國人嗎?”女人哈哈笑了兩聲,說道: “第一,我是中國人,其次,我是你們的教師,教英語的喔! ”“呼 ”的一聲,同學(xué)們都站了起來,說: “英語教師好!”教師面帶淺笑 說了聲:“不好!”然后轉(zhuǎn)過身去,在黑板上寫下了 “iss hang”, 對我們我們說:“ it down!ello,everyone! y family namei s hang,you can call me iss hang. o you know? ”我們異口同 聲地說:“ es! ”教師又說:“不錯不錯,記住了,叫我 iss hang',我不叫英語教師,別在樓道上喊英語教師,英語教師' ,全 校上下那么多英語

15、教師,鬼知道你在叫誰呀! ”于是全班同學(xué)都捂住 了嘴大笑?!昂昧?,我介紹完了,換你們了,一個接著一個,不要停 哦,!”這樣的場景,完全打破了我之前懼怕上英語課的心理??磥恚覀兊挠⒄Z教師真是幽默幽默和顏悅色呢!以后上課,我 們再也不用規(guī)規(guī)矩矩端端正正地坐著了, 我心里美滋滋地想著, 便和 同桌說笑起來??蓻]想到,在以后的課堂上, “ iss hang”的雙 面讓我銘記于心。那天下午,英語課上,教師仍在生龍活虎地講著課,而我呢 仍然在和同桌生龍活虎地說著話。突然,教師從講臺上下來了,走到 我面前:“這位同學(xué),還有你的同桌,做一下這組對話! ”“啊?什么對話?完了完了,早就說不能被教師的美言所迷惑

16、, 算了,我拼了!”我小聲在嘴里嘟囔著。教師用一種嚴(yán)厲的目光盯這我, 說實話, 我還從沒見過教師這樣 莊重,我好象看到了教師頭上在冒煙。可我方才只顧說話,壓根沒聽 清楚教師上課的內(nèi)容, 站在那嘴里囁嚅著,說不出一句話來終于, 下課鈴聲響起,我本以為能逃過一劫,但沒想到,教師卻說: “今天 他們兩個做不出這組對話就不下課。 ”教師今天真的很反常,要知道 她可是一向不拖堂的!過了一會兒,不斷有同學(xué)給我“打電話” ,最 后我終于勉勉強強做出了對話,教師這才笑著說; “ye! ”下午,英語課代表順手遞給我一封信,說有人給我寫了信,我心 想:這么老套,還寫信,是誰呢?我邊走邊想著,拆開信封后,一行 行幽默的話語映入我的眼簾; “寶貝!你上了一節(jié)課累不累,渴不渴 呀?反正我是渴了, 你是不是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論