學(xué)生基于傳統(tǒng)繪畫學(xué)習(xí)電腦繪畫的分析

1、學(xué)生基于傳統(tǒng)繪畫學(xué)習(xí)電腦繪畫的分析摘要：究竟是什么原因造成了電腦繪畫作品難以超越傳統(tǒng)繪畫作品？同一個(gè)學(xué)生為什么能用一支鉛筆繪制出精美的手繪作品，卻無法利用便捷電腦工具繪制出優(yōu)秀的電腦繪畫作品呢？關(guān)鍵詞：傳統(tǒng)繪畫；電腦繪畫；技能互習(xí)如何把傳統(tǒng)的手繪繪畫技能與電腦繪畫軟件相結(jié)合，讓傳統(tǒng)的技能發(fā)揮得更好？這是值得研究的課題。下面就利用傳統(tǒng)繪畫技能提升電腦繪畫能力作研究。本文中的傳統(tǒng)繪畫是指手繪畫，也是平面畫。電腦繪畫是指用Windows畫圖軟件畫的電腦繪畫。一、傳統(tǒng)繪畫與電腦繪畫的分析傳統(tǒng)繪畫與電腦繪畫都是一種藝術(shù)的實(shí)踐活動(dòng)，都是運(yùn)用點(diǎn)、線、色彩、明暗、透視、造型和構(gòu)圖等手段，根據(jù)一定的形式進(jìn)行搭配

2、組圖，在平面上創(chuàng)造圖像，反映現(xiàn)實(shí)和表達(dá)美感與情感。但它們是既有聯(lián)系又有區(qū)別的：第一，傳統(tǒng)繪畫講究技法和制作，需要多年專業(yè)技巧的訓(xùn)練、多年的專業(yè)知識(shí)的積累，才能到達(dá)一定的專業(yè)技術(shù)水平。而電腦繪畫，學(xué)生稍具美術(shù)根底再經(jīng)過一段時(shí)間的WINDOWS的繪畫軟件學(xué)習(xí)，就可在電腦繪畫軟件上進(jìn)行。第二，傳統(tǒng)繪畫在作品修改方面存在一定的難度，而電腦繪畫在修改上大大的優(yōu)勝于前者。第三，傳統(tǒng)繪畫對(duì)作品的存儲(chǔ)條件有一定的要求，而電腦繪畫在存儲(chǔ)上只要你的電腦有足夠的空間就可以存放作品，并且攜帶方便，等等。傳統(tǒng)繪畫技能在我們電腦繪畫上有什么聯(lián)系？能否幫助學(xué)生提升電腦繪畫技能？以下是我在教學(xué)上的一些做法。二、傳統(tǒng)繪畫技能在

3、電腦繪畫中的應(yīng)用傳統(tǒng)繪畫和電腦繪畫是一種相互間可互相轉(zhuǎn)換的技能學(xué)習(xí)。電腦繪畫繼承了傳統(tǒng)繪畫的根本特點(diǎn)，但又不同于傳統(tǒng)的繪畫。它借助相關(guān)的畫圖軟件來完成電腦繪畫作品，具有傳統(tǒng)繪畫無法比擬的優(yōu)越性。怎樣把兩者互相結(jié)合，怎樣利用傳統(tǒng)繪畫技能把電腦繪畫發(fā)揮到淋漓盡致，這需要電腦老師懂得如何將傳統(tǒng)繪畫技能和電腦繪畫軟件進(jìn)行完美的結(jié)合。一在老師層面上下功夫首先，老師自身素養(yǎng)要提高。作為一名電腦老師，在提倡學(xué)科整合的當(dāng)下，應(yīng)當(dāng)在不斷地深入本學(xué)科的專業(yè)知識(shí)外，還要拓展其他學(xué)科的知識(shí)。電腦繪畫教學(xué)是結(jié)合信息技術(shù)與美術(shù)兩門學(xué)科知識(shí)，因此，掌握一些傳統(tǒng)繪畫根本技能是必不可少的。例如：繪畫技能上老師應(yīng)當(dāng)比照例、透視、

4、明暗、色彩等有初步的了解，在構(gòu)圖、畫線、調(diào)整上有一定的認(rèn)識(shí)，才能結(jié)合自身專業(yè)知識(shí)去研究傳統(tǒng)繪畫與電腦繪畫之間的聯(lián)系。其次，要不斷增強(qiáng)自身的繪畫功底。曾聽過一位資深的信息老師的講座，她的愛好廣泛，無論是體育工程，美育工程，文娛工程都隨時(shí)能拿出展示實(shí)力，聽完這句備受感悟。因此，提升自身繪畫功底是確實(shí)可行有效的教學(xué)方法。通過自身學(xué)習(xí)，在電腦繪畫課堂上做起范例也有底氣，自然而然老師的威信就大大地提高，也能激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，思維也將得到開拓。二在學(xué)生層面上下功夫傳統(tǒng)繪畫教學(xué)是從點(diǎn)、線、面、色彩進(jìn)行入門的學(xué)習(xí)，通過這幾種根本功的訓(xùn)練才能打好繪畫的根底，我借助傳統(tǒng)繪畫的教學(xué)模式也對(duì)我的學(xué)生進(jìn)行這幾個(gè)方面

5、的訓(xùn)練與學(xué)習(xí)。1.“點(diǎn)的練習(xí)?！包c(diǎn)，看上去是很容易的一種畫法，但如果想把“點(diǎn)畫的漂亮、圓滑卻還是要有一點(diǎn)技巧的。傳統(tǒng)繪畫的“點(diǎn)講究上尖下圓飽滿，而我們?cè)陔娔X繪畫時(shí)同樣要做到上尖下圓飽滿。例如：水滴的畫法。選取曲線工具，點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵一次后移動(dòng)鼠標(biāo)點(diǎn)擊左鍵一次出現(xiàn)線段移動(dòng)鼠標(biāo)點(diǎn)擊左鍵一次，即用三個(gè)點(diǎn)漂亮的水滴就完成了。2.“線的練習(xí)。“線在傳統(tǒng)繪畫上往往會(huì)決定作品的優(yōu)秀與否，在電腦繪畫上“線也同樣重要。“線分曲線與直線兩大類，在學(xué)習(xí)時(shí)，主要通過Windows畫圖里的工具進(jìn)行完成操作。例如：在廣州市教育局教研室編印的第一冊(cè)第二單元第6課?果園豐收?一課中的作品練習(xí)，要求學(xué)生補(bǔ)充完整圍墻、梯子與車輪鋼

6、線，這課就側(cè)重直線工具的應(yīng)用。因此，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到幾乎每份作品都離不開線的存在。其次，線還可以用兩點(diǎn)成一線的規(guī)律進(jìn)行練習(xí)，在作品的繪畫中，用線段也能很好地完成一幅作品。3.“面即構(gòu)圖。傳統(tǒng)繪畫里，構(gòu)圖是非常關(guān)鍵的一步，構(gòu)圖就是定好畫面物體的位置。同樣，在電腦繪畫時(shí)，也可按照傳統(tǒng)繪畫的方法，用軟件里的矩形、圓形或多邊形工具來進(jìn)行構(gòu)圖，確定物體的大概位置。例如：在學(xué)習(xí)廣州市教育局教研室編印的第一冊(cè)第二單元第15課?假日多樂事作品創(chuàng)作?一課時(shí)，可讓學(xué)生通過矩形等工具進(jìn)行定位，完成布局圖的初稿；還可以在紙張上用傳統(tǒng)的手法把圖形分布圖畫個(gè)大概，然后進(jìn)行電腦繪圖。最后調(diào)整布局，完成定稿。4.“色彩練習(xí)。傳統(tǒng)

7、繪畫中，作品到最后要進(jìn)行上色，通過顏色的深淺來表現(xiàn)物體的立體感和光線效果。同樣，電腦繪畫也可以仿照參考同樣的方法，傳統(tǒng)的顏色上色需要通過調(diào)色來進(jìn)行，而電腦繪畫通常用調(diào)色板提供的24色進(jìn)行上色，如果想營(yíng)造立體感和光線效果還可以采用漸變色工具。三在簡(jiǎn)筆畫上下功夫傳統(tǒng)繪畫簡(jiǎn)筆畫是一種最根本的學(xué)習(xí)畫畫的方法之一，在電腦繪畫學(xué)習(xí)上同樣存在許多優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校的電腦繪畫興趣班的培訓(xùn)中，我就是用簡(jiǎn)筆畫作業(yè)教學(xué)的范例，讓學(xué)生模仿學(xué)習(xí)。例如：學(xué)習(xí)畫蟲子。首先教學(xué)生用橢圓工具和直線再讓其用鉛筆工具修改然后用橢圓工具畫出眼睛最后用曲線工具畫出身體。這種方法學(xué)生無論是美術(shù)作畫或電腦繪畫都是一樣的步驟，因此，用簡(jiǎn)筆畫引導(dǎo)學(xué)生電腦作畫是可行而又有效快捷的一種學(xué)習(xí)方法。三、結(jié)束語用傳統(tǒng)繪畫技能提升電腦繪畫能力是電腦繪畫教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力、良好的信息素養(yǎng)、開展學(xué)生思維的一個(gè)重要手段和有效途徑，也是素質(zhì)教育中全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)全面開展人才，讓學(xué)生找到學(xué)有所長(zhǎng)的努力