15.4《探究焦耳定律》學(xué)案_第1頁(yè)
15.4《探究焦耳定律》學(xué)案_第2頁(yè)
15.4《探究焦耳定律》學(xué)案_第3頁(yè)
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1、15.4探究焦耳定律學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 經(jīng)歷通電導(dǎo)體放出的熱量跟哪些因素有關(guān)的探究過(guò)程 ,知道通電導(dǎo)體產(chǎn)生的 熱量跟導(dǎo)體的電阻、導(dǎo)體中的電流以及通電時(shí)間有關(guān)。 （重點(diǎn)2. 知道什么是電流熱效應(yīng)及電熱現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)。理解并應(yīng)用焦耳定律,知道電熱現(xiàn)象的應(yīng)用和控制。 （重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 焦耳定律的理解和應(yīng)用問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 一、通電導(dǎo)體放出的熱量跟哪些因素有關(guān)1.閱讀第一段 ,復(fù)述電流的熱效應(yīng) ,舉例說(shuō)出生活中的電熱器。電流通過(guò)導(dǎo)體的發(fā)熱現(xiàn)象 ,其實(shí)質(zhì)是 .這種現(xiàn)象中能量將能轉(zhuǎn)化為 能.2.猜想 :通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān) ?3. 閱讀“活動(dòng)”的內(nèi)容,完成下列問(wèn)題。1說(shuō)出本實(shí)驗(yàn)的目的、實(shí)驗(yàn)需要的器材、實(shí)驗(yàn)采

2、用的探究方法。2 本實(shí)驗(yàn)通過(guò)觀察 判斷電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少.這種研究方法叫 法 .4. 按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究 ,完成課本的表格、問(wèn)題和填空。5. 勾劃出通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān) ,并理解記憶 .、焦耳定律6. 理解記憶焦耳定律的內(nèi)容、符號(hào)、公式、單位。 .的想一想 ,將你的方法寫(xiě)在書(shū)上 .7. 思考 P1008. 閱讀課本例題 .注意解題過(guò)程的規(guī)范性、完整性和科學(xué)性。 （提示 :計(jì)算過(guò)程中 一定要用國(guó)際單位 ,單位不統(tǒng)一時(shí)要先換算成國(guó)際單位再進(jìn)行計(jì)算。完成課本提出 的問(wèn)題 ,將你的解法寫(xiě)在書(shū)上。三、電流熱效應(yīng)的應(yīng)用與控制9. 閱讀本部分內(nèi)容 ,完成下列問(wèn)題 :電熱器的工作原理是 各舉一例說(shuō)明電熱效應(yīng)的利和弊 .頁(yè)最后一段的問(wèn)題 ,將你的答案寫(xiě)在書(shū)上 .10. 回答

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