小學(xué)六年級(jí)科學(xué)第二單元檢測(cè)題

1、小學(xué)六年級(jí)科學(xué) 第二單元檢測(cè)題科學(xué)第二單元檢測(cè)題姓名：一、填空題1、動(dòng)物、植物的后代與親代之間存在著相同的特征，叫做_現(xiàn)象。動(dòng)物、植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做_現(xiàn)象。2、_被人們成為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父，他做了著名的_實(shí)驗(yàn)，對(duì)生物的遺傳與變異現(xiàn)象做出令人信服的解釋。3、形態(tài)各異的金魚是人們有意識(shí)的利用野生鯽魚的后代與親代存在的_培育而成的。4、_和_是生命最基本的兩種特征。、_是我國(guó)著名水稻專家，培育出雜交水稻新品種。XX年2月，他榮獲首屆_。6、科學(xué)家通過(guò)深入研究認(rèn)為，除了_會(huì)出現(xiàn)變異外，_也可能產(chǎn)生變異。7、變異一般有兩種形式。一種是指遺傳物質(zhì)發(fā)生變化而引起的變異，稱為_(kāi)，另一種是

2、指在不同環(huán)境條下產(chǎn)生的變異，其遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，稱為_(kāi)。二、選擇題1、“種瓜得瓜，種豆得豆”，是對(duì)（）現(xiàn)象的生動(dòng)描述。A、遺傳B、變異2、用眼不當(dāng)，造成近視，屬于（）。A、可遺傳變異B、不可遺傳變異3、“一豬生九崽，連母十個(gè)樣”，是對(duì)（）現(xiàn)象的生動(dòng)描述。A、遺傳B、變異4、大概在（）三葉草中，才有一株會(huì)發(fā)生變異，長(zhǎng)出4片葉子。A、100株B、1萬(wàn)株、10萬(wàn)株8、高莖豌豆播種后，長(zhǎng)出矮莖豌豆，屬于（）。A、可遺傳變異B、不可遺傳變異三、判斷題1、父母雙方都是高個(gè)的，因?yàn)檫z傳的緣故，所生子女一定是高個(gè)的。（）2、生物的每一個(gè)特征都是能遺傳的。（）3、太空椒是因?yàn)樗倪z傳物質(zhì)發(fā)生了變異，所以才長(zhǎng)

3、得果大色艷，籽少肉厚的。（）4、人類和動(dòng)物界存在遺傳現(xiàn)象，植物中沒(méi)有。（）、因?yàn)樽儺愓湎щy求，四葉草一直是歐洲人心目中幸運(yùn)的象征。（）6、用射線照射種子，可以是遺傳物質(zhì)發(fā)生變異，培育優(yōu)良品種。（）7、科學(xué)家們通過(guò)深入研究認(rèn)為，出了因?yàn)楦改附Y(jié)合會(huì)出現(xiàn)變異之外，生物體自身不可能產(chǎn)生變異。（）8、有些變異對(duì)生物是有害的，有些是有益的，還有一些既無(wú)害也無(wú)益。（）四、簡(jiǎn)答題1、你知道變異有哪兩種形式嗎？親舉例說(shuō)明。2、用人工方法可以使遺傳物質(zhì)發(fā)生變異。你知道那些用人工方法培育出的優(yōu)良品種？3、美國(guó)有一位牧民，他在自己的羊群中發(fā)現(xiàn)了一只腿短背長(zhǎng)的羊。這只羊長(zhǎng)得很像獵犬，連最低的羊欄也跨不過(guò)去。后來(lái)他利用這只羊培育成了一種腿短