學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義

1、標(biāo)簽:標(biāo)題篇一：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)意義學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的一種重要形式,主要指每年春秋兩季的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì).學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)有多方面的教育意義,可以全面檢閱學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)開展情況,檢查教學(xué)和練習(xí)成果, 推動(dòng)學(xué)校群眾性體育活動(dòng)的開展,促進(jìn)運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提升； 同時(shí),還可以培養(yǎng)學(xué)生發(fā)奮向上、遵守紀(jì)律、集體主義和榮譽(yù)感等品質(zhì),并具有振奮師生精神,活潑學(xué)校生活等作用.中國(guó)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),始于 1890年前后上海圣約翰書院舉辦的以田徑為主的運(yùn)動(dòng)會(huì).以后逐漸發(fā) 展到大城市的中等和高等學(xué)校.中華人民共和國(guó)成立后, 學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)在城市和鄉(xiāng)村各級(jí)各類學(xué)校中普遍開展,并日益成為學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)和學(xué)校教育生活中一項(xiàng)重要內(nèi)容.學(xué)校運(yùn)動(dòng)

2、會(huì)形式多樣,除田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)外,還可組織綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì),它是假設(shè)干單項(xiàng)比賽的綜 合形式運(yùn)動(dòng)會(huì)播送稿致運(yùn)發(fā)動(dòng)不為掌聲的詮釋,不偉刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的腳步.心中堅(jiān)決的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動(dòng)訴說著一個(gè)不變的真理.沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山,希望在終點(diǎn)向你招手.努力吧！用你堅(jiān)韌不拔的意志,去迎接終點(diǎn)的掌聲,相信成功屬于你.五言跑步,跳躍,透支,項(xiàng)項(xiàng)奪冠.獲獎(jiǎng),頒獎(jiǎng),領(lǐng)獎(jiǎng),個(gè)個(gè)歡喜.參賽,助威,擬稿,人人努力.冠軍,淘汰,輸贏,重在參與.世事我曾抗?fàn)幊蓴〔槐卦谝馓靸羯骋灰毁澾\(yùn)發(fā)動(dòng)落日輕風(fēng)彩霞.紅旗人潮鮮花.吶喊歡呼足下,冠軍誰家？明日功成華夏.剎那永恒塊塊紅,點(diǎn)點(diǎn)綠世界因你更美

3、麗 風(fēng)兒在輕頌成功,自由鳥兒說我陪你一起追求 額上的寒珠 折射的 不僅是陽光 還有一種希望 它,來自播種 你看 看臺(tái)上一雙雙注 視著你的眼睛 清楚在說：無論你成功與否 剎那屬于你 而你,一定屬于永恒編輯本段運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)全民健身,利國(guó)利民,功在當(dāng)代,利在金秋我精彩,我運(yùn)動(dòng)要求和希望：1. 希望全體運(yùn)發(fā)動(dòng),認(rèn)真參加各項(xiàng)體育競(jìng)賽運(yùn)動(dòng),發(fā)揮自己的最正確水平和技能,努力以 最好的成績(jī)?yōu)榘酄?zhēng)光.在競(jìng)賽過程中,頑強(qiáng)拼搏,服從裁判,不能與裁判放生矛盾.2. 希望全體同學(xué)能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,確立效勞意識(shí),為全體運(yùn)發(fā)動(dòng)做好后勤工作,為他們的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽加油鼓勁,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,為班級(jí)取得的優(yōu)異成績(jī)通過播送進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確的

4、報(bào)道.3. 希望全體裁判員,及時(shí)到位,客觀、公正地履行裁判責(zé)任.給每一個(gè)運(yùn)發(fā)動(dòng)的付出, 進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)和裁判.4. 希望各班班主任,做好學(xué)生的組織工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育、平安教育、良好秩序 教育,學(xué)生原那么上不能離開操場(chǎng),禁止學(xué)生外出及到教室休息,發(fā)現(xiàn)有學(xué)生到教室或外出, 有一個(gè)扣一分,最后,預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！篇二：淺談高校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演的作用與意義龍?jiān)雌诳W(wǎng) 淺談高校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演的作用與意義 趙燕來源：?新校園中旬刊?2021年第12期摘 要：隨著高校教學(xué)改革的不斷深入,體育教學(xué)的目標(biāo)更注重于健康教育和素質(zhì)教育.高校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演作為一項(xiàng)能夠很好鍛煉學(xué)生紀(jì)律觀念、團(tuán)隊(duì)合作

5、意識(shí)的活動(dòng), 對(duì)促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量的提升、 推動(dòng)校園體育文化建設(shè)、帶動(dòng)學(xué)院的全民健身、 推動(dòng)師生社團(tuán)活動(dòng)的發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生身心健康開展等方面都有及其重要的作用.高校應(yīng)該重視并更好地組織開展運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演活動(dòng),使其在學(xué)校教育中發(fā)揮更大的作用.關(guān)鍵詞：高校；運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演；意義體育課的課堂教學(xué)有一定的系統(tǒng)性、方案性和直接性,而校運(yùn)會(huì)開幕式表演作為校園內(nèi)規(guī) 模最大、人員最多、影響最廣的體育活動(dòng),是對(duì)課堂體育教學(xué)的補(bǔ)充和檢驗(yàn),能更好地培養(yǎng) 大學(xué)生的體育意識(shí)、興趣、水平、習(xí)慣,開闊學(xué)生的視野,提升體育審美意識(shí),同時(shí)還能促 進(jìn)大學(xué)生身心健康開展,有助于培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的分析水平和創(chuàng)

6、新精神.一、校運(yùn)會(huì)開幕式表演有助于促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量的提升開幕式表演的意義并不是簡(jiǎn)單的幾十分鐘的表演過程,而是大學(xué)生運(yùn)動(dòng)、表演水平以及學(xué)院體育教學(xué)成果的集中展示,如大學(xué)生學(xué)習(xí)太極拳、 籃球與足球運(yùn)動(dòng)的根本技術(shù)、跆拳道和體育舞蹈以及健美操和播送體操等,把這些內(nèi)容運(yùn)用在校運(yùn)會(huì)的開幕式中進(jìn)行表演或比賽, 不僅能展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和巨大的活力,更能以演促練、以賽促練,提升體育教學(xué)的質(zhì)量.二、校運(yùn)會(huì)開幕式表演有助于推動(dòng)校園體育文化建設(shè)每一個(gè)學(xué)校都有其獨(dú)具特色的校園體育文化,通過開幕式表演可以進(jìn)一步凸顯其特色校園體育文化建設(shè).開幕式表演在堅(jiān)持與本校傳統(tǒng)相結(jié)合,與學(xué)科文化相結(jié)合, 與區(qū)域文化相結(jié)合

7、的前提下,更加表達(dá)學(xué)校特色.開幕式為大學(xué)生提供了養(yǎng)成良好思想道德、磨練堅(jiān)韌性格、培養(yǎng)求索精神的又一有效平臺(tái).因此重視開幕式表演的科學(xué)治理、精心組織,可以完善校園體育文化,利用開幕式表演所產(chǎn)生的綜合效應(yīng),促進(jìn)大學(xué)校園文化建設(shè). 在良好校園體育文化環(huán)境中,學(xué)生會(huì)努力使其運(yùn)動(dòng)行為與校園體育文化相匹配,積極投身于各種有益的體育活動(dòng),使他們既能享受運(yùn)動(dòng)的樂趣,又能調(diào)整自己的認(rèn)知行為,使之與校園體育文化環(huán)境相協(xié)調(diào).三、校運(yùn)會(huì)開幕式表演有助于帶動(dòng)學(xué)院的全民健身校園運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演集主題思想、音樂伴奏、造型變換、服裝道具以及眾多的參與者為一體,是當(dāng)今高校體育中一種特殊的活動(dòng)形式,對(duì)學(xué)校形象有很好的宣傳作用,對(duì)

8、學(xué)生有很篇三：探尋校運(yùn)會(huì)對(duì)校園文化的意義探尋校運(yùn)會(huì)對(duì)校園文化的意義第48屆校運(yùn)會(huì)即將結(jié)束,生活也將回歸正常.反觀賽前,緊迫的練習(xí)讓我們食不甘味, 繁瑣的籌劃讓我們夜不能寐！ 一切的夜以繼日僅僅只為這片刻輝煌？難道一切的緊鑼密鼓、 夙興夜寐僅僅只為這兩日燦爛？否！校運(yùn)會(huì)斷然不是大家成心勞資耗神傾盡心力而形成的一場(chǎng)虛幻華美的焰火！校運(yùn)會(huì)有著其巨大的精神內(nèi)核, 它更似一個(gè)精神的熔爐, 對(duì)全校師生的歷練效果起到的是一種升華的 作用！事實(shí)上,校運(yùn)會(huì)的背后暗示著太多太多難能可貴的精神內(nèi)涵！校運(yùn)會(huì)首先提倡和發(fā)揚(yáng)的就是一種體育精神,一種健身觀念.這點(diǎn)著重表現(xiàn)在全校師生的觀念革新和跟進(jìn)方面,校運(yùn)會(huì)存在的意義絕不

9、是單純地搜集一下整個(gè)學(xué)校之中的體能異士進(jìn)行賽場(chǎng)表演之后簡(jiǎn)單的名次羅列,這不過是校運(yùn)會(huì)最表層的欣賞性而已,校運(yùn)會(huì)真正所倡導(dǎo)的首先是全校師生的健身觀念！ 健身應(yīng)該是一個(gè)全校參加的過程,而且應(yīng)該是一個(gè)日積月累的過程.所以健身的觀念本應(yīng)該滲透到平時(shí)生活的分分秒秒方方面面.然而,快節(jié)奏的生活讓廣闊的師生逐漸奴役其中,健身的觀念不經(jīng)意間也被拋棄到九霄云外,大局部的師生總是要等到一朝患病臥床不起的時(shí)候才能夠忽然悔當(dāng)初沒重視體育鍛煉.然而,讓人沮喪的是, 為時(shí)已晚.其實(shí),體育健身真的本應(yīng)該表達(dá)在平時(shí),然而另一方面,平時(shí)性的呼吁卻又根本 起不到促進(jìn)大家覺醒的效果,因而從某些程度來說,校運(yùn)會(huì)的開展就是針對(duì)于此的一

10、計(jì)強(qiáng)有 力的警鐘,能夠讓大家頓悟到體育鍛煉無可比較的重用性,因而校運(yùn)會(huì)在這方面所起到的效果也是立竿見影.就微觀層面的個(gè)人而言,校運(yùn)會(huì)又是一種個(gè)人精神和素質(zhì)的錘煉,校運(yùn)會(huì)真正賦予大家的 是一種拼搏向上的精神.這也可以表達(dá)出一種學(xué)校與社會(huì)接軌的趨勢(shì)以及大學(xué)教育的局部本 質(zhì)增加學(xué)生的適應(yīng)水平.當(dāng)今社會(huì),人與人之間,競(jìng)爭(zhēng)不可不謂是時(shí)代主線,有人、有 事的地方就會(huì)有資源的稀缺,因而也會(huì)產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng). 從某種程度上講,競(jìng)爭(zhēng)好比方時(shí)代的催化劑,它極大地推進(jìn)了社會(huì)的進(jìn)步.然而,從個(gè)人的角度而言, 競(jìng)爭(zhēng)卻又成就了不少個(gè)人精神上的打擊與失落.競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生壓力,高強(qiáng)度的壓力催生出惡性的人格裂變, 造成了個(gè)體的人格 陰影.也

11、正由于如此,在如今這個(gè)殘酷的社會(huì),不少人對(duì)競(jìng)爭(zhēng)都是采取消極回避的態(tài)度,這 極大地抑制了大的范圍內(nèi)社會(huì)的進(jìn)步和小的層次上個(gè)人個(gè)性的開展.而針對(duì)于此,校運(yùn)會(huì)所提倡的卻是一種良性的競(jìng)爭(zhēng).校運(yùn)會(huì)中所竭力表達(dá)和彰顯就是一種無懼無畏敢于拼搏的精 神,其感染著全校師生積極主動(dòng)地面對(duì)競(jìng)爭(zhēng), 樂觀向上地把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力, 學(xué)會(huì)用自己強(qiáng) 大的精神力量去解決現(xiàn)實(shí)生活中層出不窮的困難！校運(yùn)會(huì)教育大家的是一種迎難而上敢于拼搏的競(jìng)爭(zhēng)精神.這也正是良性競(jìng)爭(zhēng)的精神內(nèi)涵所在！另外,這種精神也是如今在局部當(dāng)代大學(xué)生中所流行的所謂頹廢文化和蕭條主義的抗體,對(duì)我校大學(xué)生的人生態(tài)度有著非常明顯的矯正和引導(dǎo)作用.在這個(gè)角度上來講,校運(yùn)會(huì)

12、也是針對(duì)于在校學(xué)生的一劑提倡拼搏打擊頹廢 的猛藥！在宏觀的集體方面,校運(yùn)會(huì)所表現(xiàn)出來的又是一種空前的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神.校運(yùn)會(huì)不僅僅只 是運(yùn)發(fā)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)么熱切也是更多我們的裁判員,播送員,信息員,后勤人員的運(yùn)動(dòng)會(huì).正是由于大家的緊密團(tuán)結(jié), 校運(yùn)會(huì)才能夠激情豪壯如火如荼地進(jìn)行.我們?cè)谛＿\(yùn)會(huì)中所體會(huì)到的是一種血脈相連的團(tuán)結(jié)感.再回歸到我們的日常生活,大學(xué)的生活要么就是空洞、乏味, 要么就是忙碌、疲憊,正因如此,整個(gè)的生活過程中似乎一直都有一種很厚重的虛無感籠罩 在我們身邊,如影隨形,揮之不去！事實(shí)上,這是一種歸屬感的極度缺乏,我們整天都是孤 獨(dú)地重復(fù)三點(diǎn)一線的簡(jiǎn)單而繁瑣的生活,卻很少關(guān)注周圍的個(gè)人和集體

13、. 事實(shí)上,很多時(shí)候,個(gè)人的價(jià)值其實(shí)要靠他人或集體來顯現(xiàn).而校運(yùn)會(huì)就是通過這種集體參與的形式將這種團(tuán)結(jié)的精神提煉和升華,讓我們的注意力重新回歸到生活的本真,去熱情地對(duì)待身邊的個(gè)人和自己所在的集體,從而構(gòu)建出代表聯(lián)系的歸屬感.校運(yùn)會(huì)的整個(gè)過程可以說是將團(tuán)結(jié)和協(xié)作完美地演繹,前期的精心準(zhǔn)備,比賽的完美進(jìn)行,后期的協(xié)調(diào)處理,一環(huán)一環(huán),離不開大家集 體的努力.校運(yùn)會(huì)歸根結(jié)底還是為了表現(xiàn)出大家的精神,而這種團(tuán)結(jié)恰恰可以補(bǔ)全大家平時(shí)歸屬感的缺乏,從而促進(jìn)大家對(duì)班級(jí)的認(rèn)同、 對(duì)學(xué)院的認(rèn)同、對(duì)學(xué)校的認(rèn)同以及對(duì)更大范圍 內(nèi)集體的認(rèn)同,進(jìn)一步,讓大家更好地在集體中定位,更好地去積極生活.另外,這種團(tuán)結(jié) 也表達(dá)著學(xué)

14、院和學(xué)校的凝聚力,因而對(duì)整個(gè)學(xué)校的校園文化和風(fēng)氣建設(shè)也起到極大地促進(jìn)和 升華作用！再深入一點(diǎn),校運(yùn)會(huì)的精神內(nèi)涵也表現(xiàn)在對(duì)全校師生的價(jià)值觀念得正確指向和引導(dǎo)上.校 運(yùn)會(huì)所宣揚(yáng)的是一種 “不以成敗論英雄 的價(jià)值態(tài)度,這點(diǎn)對(duì)于我們正確地價(jià)值觀念確實(shí)立 或轉(zhuǎn)換有著很重要的啟迪作用.事實(shí)上,當(dāng)今社會(huì),由于商業(yè)文化的侵蝕,“成王敗寇的思想在一定程度上可以說早已深入人心.而且自市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以來,商品經(jīng)濟(jì)所帶來的文化浪潮也一只對(duì)“唯成功論和“拜金主義的觀點(diǎn)起著推波助瀾的作用.然而,我們很輕易便會(huì) 發(fā)現(xiàn).這是一種不健康的價(jià)值觀導(dǎo)向,譬如它會(huì)引導(dǎo)人們?yōu)榱顺晒屠娑粨袷侄?潛移默化之中,這種觀念又會(huì)進(jìn)一步地促進(jìn)人們心理層面上的異化,加速人與人之間的冷漠和整個(gè)社會(huì)層面上的相互疏離.然而,校運(yùn)會(huì)卻向大家詮釋,每一個(gè)參與者都是真正的成功者, 校運(yùn)會(huì)向大家揭示, 手段不是為了目的, 過程可以超