如何讓學(xué)生愛(ài)上你的課

1、如何讓學(xué)生愛(ài)上你的課教師要讓學(xué)生喜歡你的課,就要做到：一、首先讓學(xué)生先喜歡你“親其師信其道,這句話告訴我們：要充分發(fā)揮情感因素在教 學(xué)中的作用,這樣才有更好的教學(xué)效果.出于對(duì)老師的敬慕,學(xué)生也 就對(duì)所授的課程抱有學(xué)習(xí)熱情,并努力學(xué)習(xí)來(lái)增進(jìn)和老師的感情以回 報(bào)老師的愛(ài).教育家贊可夫說(shuō)過(guò)：“學(xué)生積極的情感、歡快的情緒能 使學(xué)生精神振奮,思維活潑,容易形成新的聯(lián)系.而消極的情緒,那么 會(huì)抑制學(xué)生的智力活動(dòng).所以,一個(gè)被學(xué)生喜歡的教師,其教育效 果總是超出學(xué)生喜歡程度較低的教師. 作為一名教師,當(dāng)你的學(xué)生喜 歡你,喜歡上你的課,喜歡聽(tīng)你的話,那么你的教學(xué)也就成功了一半. 讓學(xué)生反感的老師即使把課設(shè)計(jì)得

2、再漂亮,學(xué)生也會(huì)不屑一顧的.對(duì) 于課堂教學(xué)來(lái)說(shuō),好的開(kāi)端尤為重要.教師在教學(xué)中要認(rèn)真鉆研教材, 探索教學(xué)新理念,走進(jìn)新課程,用活波開(kāi)朗的個(gè)性,幽默幽默的語(yǔ)言, 夸張的舉動(dòng),扎實(shí)的語(yǔ)言功底,嫻熟的課堂教學(xué)技能,和諧融洽的師 生關(guān)系,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格.提升教學(xué)效率的課堂必須活潑課 堂氣氛,啟迪學(xué)生思維,激發(fā)學(xué)生的求知欲望和學(xué)習(xí)熱情,集中學(xué)生 的注意力,使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí).二、必須要精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)抓住課堂點(diǎn)滴而又平凡的細(xì)節(jié),創(chuàng)造和諧、平等、民主的教學(xué)氛 圍.用學(xué)科魅力征服學(xué)生.在教學(xué)知識(shí)的過(guò)程中,我會(huì)用知識(shí)的實(shí)用 性、趣味性等教學(xué)方法去吸引學(xué)生,使學(xué)生因獲取知識(shí)的快感、智力探索活動(dòng)的快樂(lè)而自覺(jué)

3、自愿地學(xué)習(xí). 教師要對(duì)所教的英語(yǔ)學(xué)科的課標(biāo) 教材進(jìn)行深入的研究,要用開(kāi)闊的專(zhuān)業(yè)視野,豐厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí),做出 適合學(xué)生的課堂教學(xué)設(shè)計(jì). 作為一個(gè)教書(shū)育人的老師必需要不斷的學(xué) 習(xí)提升自身業(yè)務(wù)意識(shí), 順應(yīng)時(shí)代潮流更新觀念, 把握課改精神改革課 堂,讓學(xué)生在課堂中尋找到快樂(lè)興趣從而熱愛(ài)學(xué)習(xí). 教師可以把教材 看作一個(gè)劇本在此指導(dǎo)下,給每個(gè)“演員以開(kāi)展的空間,從學(xué)生實(shí) 際出發(fā)聯(lián)系生活.在教學(xué)初一下學(xué)期的 Unit6 It ' s raining 一文 中的 3a 局部,原本是篇很簡(jiǎn)單的報(bào)導(dǎo),只有幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)而已,如果 教師用填鴨式的講解來(lái)處理這篇文章僅幾分鐘而已, 我是這樣設(shè)計(jì)的, 我先用李陽(yáng)瘋狂英

4、語(yǔ)的方式來(lái)挑戰(zhàn)學(xué)生, 獎(jiǎng)勵(lì)那些吐字清楚且朗讀用 時(shí)比老師短的同學(xué),把同學(xué)們的熱情激發(fā)出來(lái),接下來(lái)我安排了“最 佳金話筒主持人選拔活動(dòng),要求學(xué)生來(lái)表演文章內(nèi)容,收到了意想 不到的效果, 直到下課鈴聲響起, 意猶未盡的同學(xué)們還讓我承諾下節(jié) 課還得給他們時(shí)機(jī) ,三、必須要展現(xiàn)獨(dú)特的人格魅力 嚴(yán)為表、愛(ài)為里、嚴(yán)慈互濟(jì)、寬嚴(yán)有度的老師是最受學(xué)生歡送的 老師.教師應(yīng)該具有自己獨(dú)特的人格魅力. 教師疾言呵斥的做法很多 時(shí)候只會(huì)讓目的適得其反, 反而更容易造成對(duì)自身威信的挑戰(zhàn). 于永 正曾說(shuō)過(guò)：“我總是先讓孩子們喜歡我,愛(ài)屋及烏,他們就喜歡我教 的學(xué)科了.我也會(huì)用一顆溫暖的心靈善待學(xué)生、呵護(hù)孩子,給孩子 們的

5、學(xué)習(xí)生活帶來(lái)滿足、歡樂(lè)、幸福. "學(xué)高為師,身正為范 ",. 必 需充滿對(duì)學(xué)生的愛(ài),愛(ài)其實(shí)也很簡(jiǎn)單,公平公正,以開(kāi)展的眼光看學(xué) 生.不因其成績(jī)優(yōu)異而優(yōu)待他 . 也不因其成績(jī)不好而鄙視他.教師的 工作就是喚醒一個(gè)個(gè)沉睡的靈魂, 讓學(xué)生在自己的精心培育中綻放燦 爛.在初二學(xué)期期末,我班的同學(xué)在英語(yǔ)學(xué)科普遍做題不準(zhǔn)確,做題 不妥善思考,于是我想出一那么妙計(jì)：教師的講臺(tái)桌上放著一堆糖,選 定 10 道題,全對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一塊糖,有錯(cuò)題的就要象征性地打手板,再 講解錯(cuò)題的原因, 于是在孩子們?nèi)∽咛枪男老残θ葜杏⒄Z(yǔ)題做得越 來(lái)越準(zhǔn)了,成績(jī)提升了,期末我班的英語(yǔ)成績(jī)名列前茅,受到了家長(zhǎng) 的一致好評(píng). 平等的教育環(huán)境能幫助學(xué)生迸發(fā)出想象力、 創(chuàng)造力的火 花.課堂氣氛綜合表達(dá)師生在課堂中的情感狀態(tài)、學(xué)習(xí)態(tài)度等.教師 要善于創(chuàng)造性地開(kāi)展多種形式的活動(dòng), 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 努力形 成有人情味的教學(xué)個(gè)性, 教師也要重視師生間的平等對(duì)話和心靈溝通. 在教學(xué)中教師要積極設(shè)計(jì)和促進(jìn)一種民主、 活潑的適合于學(xué)生情感需 要的融洽氣氛.只有建立一種民主、和諧與親密的師生關(guān)系,學(xué)生才 會(huì)深深地喜愛(ài)教師,當(dāng)這種愛(ài)到達(dá)一