求職禮儀培訓(xùn)教材(PPT 71頁)

1、求 職 禮 儀完完成成學(xué)學(xué)業(yè)業(yè)論文答辯論文答辯確確定定去去向向就業(yè)就業(yè)專升本專升本創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)材料準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備信息收集信息收集模擬訓(xùn)練模擬訓(xùn)練參加招聘會參加招聘會筆試和面試筆試和面試簽就業(yè)協(xié)議簽就業(yè)協(xié)議領(lǐng)取報到證領(lǐng)取報到證考試復(fù)習(xí)考試復(fù)習(xí)考試報名考試報名（關(guān)注時間關(guān)注時間）修完學(xué)分修完學(xué)分論文答辯論文答辯了解政策了解政策材料準(zhǔn)備材料準(zhǔn)備申請申請 求職禮儀是指求職者在求職過程中與招聘單求職禮儀是指求職者在求職過程中與招聘單位接待者接觸時應(yīng)具有的禮貌行為和儀表形態(tài)位接待者接觸時應(yīng)具有的禮貌行為和儀表形態(tài)規(guī)范。它通過規(guī)范。它通過求職者的應(yīng)聘資料、語言、儀態(tài)求職者的應(yīng)聘資料、語言、儀態(tài)舉止、儀表、著裝打扮

2、等方面體現(xiàn)其內(nèi)在素質(zhì)舉止、儀表、著裝打扮等方面體現(xiàn)其內(nèi)在素質(zhì)。是一種交際規(guī)則是一種交際規(guī)則。 9月月10月啟動招聘會月啟動招聘會 11月中旬陸續(xù)到崗月中旬陸續(xù)到崗 來年來年7月拿畢業(yè)證、派遣證月拿畢業(yè)證、派遣證派遣茫然茫然 興奮興奮 焦躁焦躁 失望失望/ /懈怠懈怠 焦躁焦躁/ /務(wù)實務(wù)實 在選擇職業(yè)時，要在選擇職業(yè)時，要量力而行，審慎從事量力而行，審慎從事。選擇。選擇職業(yè)，應(yīng)聘求職，在職業(yè)，應(yīng)聘求職，在具有良好的專業(yè)素養(yǎng)的前具有良好的專業(yè)素養(yǎng)的前提下，掌握必要的慣例與技巧也不容忽視。提下，掌握必要的慣例與技巧也不容忽視。后后者在某些情況下，甚至?xí)l(fā)生舉足輕重的作用。者在某些情況下，甚至?xí)l(fā)生

3、舉足輕重的作用。涉及面很廣涉及面很廣 主要問題：主要問題： 不要輸在非專業(yè)知識上第一，能體現(xiàn)求職者的文化素質(zhì)第一，能體現(xiàn)求職者的文化素質(zhì)第二，能體現(xiàn)求職者的道德水準(zhǔn)第二，能體現(xiàn)求職者的道德水準(zhǔn)第三，能體現(xiàn)求職者的個性特征第三，能體現(xiàn)求職者的個性特征第四，能促進(jìn)順利完成求職面試的全過程第四，能促進(jìn)順利完成求職面試的全過程第五，注重求職禮儀能為樹立企業(yè)形象，第五，注重求職禮儀能為樹立企業(yè)形象， 創(chuàng)造良好工作環(huán)境作有益的鋪墊。創(chuàng)造良好工作環(huán)境作有益的鋪墊。就業(yè)準(zhǔn)備 畢業(yè)生擇業(yè)的過程既是一個競爭的過程，又是畢業(yè)生擇業(yè)的過程既是一個競爭的過程，又是 一個復(fù)雜的心理變化過程，要使自己在競爭過一個復(fù)雜的心理

4、變化過程，要使自己在競爭過 程中充分發(fā)揮主觀能動作用，保持良好的競技程中充分發(fā)揮主觀能動作用，保持良好的競技 狀態(tài)，就必須做好擇業(yè)前的心理準(zhǔn)備。狀態(tài)，就必須做好擇業(yè)前的心理準(zhǔn)備。 近年來，由于各方面因素，大學(xué)生就業(yè)壓力近年來，由于各方面因素，大學(xué)生就業(yè)壓力增大，從而使一部分畢業(yè)生出現(xiàn)了各種心理障礙增大，從而使一部分畢業(yè)生出現(xiàn)了各種心理障礙主要表現(xiàn)：對多種生活環(huán)境的擔(dān)憂或?qū)ΜF(xiàn)實危險性的錯誤認(rèn)識； 對自我定位不當(dāng)，面對就業(yè)時就會有遭受挫折感； 對社會人際關(guān)系的恐慌，缺乏交際能力。 主要表現(xiàn)：盲目的自我崇拜意識，不愿意到基層從一般性崗位做起 “這山看著那山高” 主要表現(xiàn)：不從自身條件考慮，不深入了解

5、單位發(fā)展情況，盲目與身邊同學(xué)攀比、工作地域或地點、收入和待遇、工作和生活環(huán)境等，朝三暮四頻頻更換工作崗位。 主要表現(xiàn)：隨大流的心態(tài) 近年來，由于各方面因素，大學(xué)生就業(yè)壓力近年來，由于各方面因素，大學(xué)生就業(yè)壓力增大，從而使一部分畢業(yè)生出現(xiàn)了各種心理障礙增大，從而使一部分畢業(yè)生出現(xiàn)了各種心理障礙 主要表現(xiàn)：畢業(yè)生或因自身綜合素質(zhì)和能力不足，或因時機把握不準(zhǔn)未能找到合適的工作，見其他同學(xué)找到的工作比自己的好，從而產(chǎn)生心理不平衡，怨天尤人，抱怨自己沒有關(guān)系，沒有背景。 主要表現(xiàn)：沒有競爭意識，坐等親戚朋友幫忙安排工作等。 積極參加校內(nèi)外各項活動，鍛煉自己語言表達(dá)等各方面綜合能力； 建立合理的職業(yè)價值觀

6、； 正確認(rèn)識社會，主動尋求機遇； 正確定位，客觀的評價自己，適當(dāng)調(diào)整就業(yè)期望值； 坦然面對就業(yè)挫折，提高心理承受能力； 積極調(diào)整心態(tài)，促進(jìn)人格完善； 學(xué)會傾訴。在云端視頻 u全面剖析自己（評價客觀、服從現(xiàn)實）評價客觀、服從現(xiàn)實） （優(yōu)缺點、性格特征、興趣愛好、價值觀、能力等） 了解自己感興趣的行業(yè)（方向）“我希望獲得這個職位，我能夠獲得這個職位我希望獲得這個職位，我能夠獲得這個職位”“我最適合這個職位，我在這個職位上能干出最好的成績我最適合這個職位，我在這個職位上能干出最好的成績” 面試前要有良好的睡眠面試前要有良好的睡眠“知己知彼，百戰(zhàn)不殆知己知彼，百戰(zhàn)不殆” ( (1)1)有關(guān)用人單位的信

7、息有關(guān)用人單位的信息 (2) (2)有關(guān)用人條件的信息有關(guān)用人條件的信息 (3) (3)有關(guān)用人待遇的信息有關(guān)用人待遇的信息 真實 有效（一）收集就業(yè)信息前的準(zhǔn)備工作（一）收集就業(yè)信息前的準(zhǔn)備工作1、了解當(dāng)年國家對畢業(yè)生就業(yè)政策，把握就業(yè)形勢。2、了解地方主管部門和學(xué)校當(dāng)年關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)的政策和規(guī)定。 聘用高校畢業(yè)生，小微企業(yè)可獲聘用高校畢業(yè)生，小微企業(yè)可獲200萬元以內(nèi)貸款萬元以內(nèi)貸款 今年起如果科技型小型微型企業(yè)招收畢業(yè)年度高校畢業(yè)生達(dá)到一定比例，可以申請最高不超過200萬元的小額擔(dān)保貸款，并享受財政貼息。2015年年底前，如果小型微型企業(yè)新招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生，簽訂1年以上勞動合同并按

8、時足額繳納社會保險費，將獲得1年的社會保險補貼。招用就業(yè)困難高校畢業(yè)生企業(yè)享招用就業(yè)困難高校畢業(yè)生企業(yè)享多項社保補貼多項社保補貼如果各類企業(yè)（單位）招用符合條件的就業(yè)困難高校畢業(yè)生，簽訂勞動合同并繳納社會保險費，相關(guān)部門就將按企業(yè)為畢業(yè)生實際繳納的基本養(yǎng)老保險費、基本醫(yī)療保險費和失業(yè)保險費給予補貼。就業(yè)困難人員指的是因身體狀況、技能水平、家庭因素等原因難以實現(xiàn)就業(yè)，以及連續(xù)失業(yè)一定時間仍未能實現(xiàn)就業(yè)的人員，高校畢業(yè)生也在此列。（二）獲取就業(yè)信息的渠道（二）獲取就業(yè)信息的渠道學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作機構(gòu) 社會實踐和教學(xué)實習(xí)家庭及社會關(guān)系公共傳媒各地方、各行業(yè)針對畢業(yè)生召開的招聘會（三）定位順序：（三）

9、定位順序：地點：地點：你將來準(zhǔn)備就業(yè)的城市。你將來準(zhǔn)備就業(yè)的城市。行業(yè)：行業(yè)：有重點地選擇一兩個有發(fā)展前景的行業(yè)，給予深度關(guān)注。有重點地選擇一兩個有發(fā)展前景的行業(yè)，給予深度關(guān)注。公司：公司：在關(guān)注的行業(yè)里有選擇性的關(guān)注幾家公司，時刻把握該行在關(guān)注的行業(yè)里有選擇性的關(guān)注幾家公司，時刻把握該行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)。業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)。崗位：崗位：崗位可以調(diào)整，只要有好的選擇機會，專業(yè)對口可以放在崗位可以調(diào)整，只要有好的選擇機會，專業(yè)對口可以放在其次。其次。（四）了解招聘單位及招聘崗位職務(wù)等內(nèi)容（四）了解招聘單位及招聘崗位職務(wù)等內(nèi)容（1）與招聘單位雇員談話了解概況；（2）報刊雜志 運營狀況、公眾形象、經(jīng)營

10、項目、服務(wù)項目、行業(yè)地位、近期和長期發(fā)展規(guī)劃；（3）網(wǎng)上沖浪行業(yè)信息，招聘單位相關(guān)資料。: :個人履歷表、畢業(yè)證、身份證、推薦信、發(fā)個人履歷表、畢業(yè)證、身份證、推薦信、發(fā)表的論著（包括復(fù)印件），其他能證明自己能力和業(yè)績表的論著（包括復(fù)印件），其他能證明自己能力和業(yè)績的資料。的資料。：記事簿、鋼筆或圓珠筆，以備面試時填表、記事：記事簿、鋼筆或圓珠筆，以備面試時填表、記事之用。之用。123（一）畢業(yè)生推薦表?（二）簡（二）簡 歷歷興趣興趣愛好愛好求職求職意向意向個人基本個人基本信息信息姓名、性別、民族姓名、性別、民族出生年月、年齡、出生年月、年齡、 健康狀況、專業(yè)健康狀況、專業(yè)籍貫、政治面貌籍貫、

11、政治面貌婚姻狀況、聯(lián)系地址婚姻狀況、聯(lián)系地址聯(lián)系電話、聯(lián)系電話、E-mailE-mail教育背景教育背景列出學(xué)習(xí)時間段、畢業(yè)學(xué)列出學(xué)習(xí)時間段、畢業(yè)學(xué)校、所學(xué)專業(yè)、擔(dān)任職務(wù)校、所學(xué)專業(yè)、擔(dān)任職務(wù)實踐活動實踐活動a)要輕重分明要輕重分明b)素質(zhì)展現(xiàn)盡量全面素質(zhì)展現(xiàn)盡量全面c)關(guān)鍵字眼凸顯出來關(guān)鍵字眼凸顯出來d)實事求是實事求是e)有的放矢有的放矢獎勵榮譽獎勵榮譽1、有所挑選，并排序、有所挑選，并排序2、部分獎勵可以重復(fù)，、部分獎勵可以重復(fù)，如：獲得獎學(xué)金的年份、如：獲得獎學(xué)金的年份、次數(shù)次數(shù)自我評價自我評價注重實事求是，揚長注重實事求是，揚長避短，語言簡潔避短，語言簡潔技能能力技能能力1、技能證書

12、，如英語、技能證書，如英語、計算機、駕駛證等計算機、駕駛證等2、采用一些規(guī)范的寫法，、采用一些規(guī)范的寫法，如英語四級（如英語四級（CET-4）；）；熟練操作熟練操作word/excel/access等辦公等辦公軟件軟件興趣愛好興趣愛好求職意向求職意向直接表達(dá)求職的目的和動直接表達(dá)求職的目的和動機，結(jié)合自己的愛好和專機，結(jié)合自己的愛好和專長等選擇求職目標(biāo)長等選擇求職目標(biāo)1 1、展示自我品德、修、展示自我品德、修養(yǎng)、社交能力、與人養(yǎng)、社交能力、與人合作能力合作能力2 2、注意：寧缺毋濫、注意：寧缺毋濫3 3、應(yīng)盡量展現(xiàn)與應(yīng)聘、應(yīng)盡量展現(xiàn)與應(yīng)聘職位所需技能有關(guān)的職位所需技能有關(guān)的（三）求職信自薦信p

13、特點：針對某一特定單位寫的自我介紹，表達(dá)主觀意愿和特長，吸引招聘者注意力，取得面試機會p求職信的格式：與書信大致相同p求職信篇幅：篇幅不宜過長。簡單介紹自己；簡單說明用人消息的來源和對單位的印象；簡單說明求職者如何勝任該項工作-核心內(nèi)容；表明求職者有知識，有專業(yè)技能，有與該工作相符合的特長、性格、能力p文章結(jié)尾表明希望對方給予回復(fù)的愿望以及能有一個面試的機會，并寫清楚自己的詳細(xì)通訊地址p落款處自己的姓名一定要手寫落款處自己的姓名一定要手寫不寫明最低薪水要求和職位要求不寫明最低薪水要求和職位要求不附藝術(shù)照和寫真照不附藝術(shù)照和寫真照簡歷的內(nèi)容真實簡歷的內(nèi)容真實慎用慎用電子郵件電子郵件投簡歷投簡歷，

14、注意證書附件。，注意證書附件。 如何在電子簡歷中體現(xiàn)獲獎情況？ 投遞電子簡歷編輯郵件時需注意什么？（一）筆試p 專業(yè)理論、專業(yè)技能方面的知識； 主要測試運用專業(yè)知識分析、解決問題的能力p 文化、思想、道德、心理、修養(yǎng)等； 主要測試?yán)硐搿⒗砟?、處事的態(tài)度等（二）面試 與面談相比，面試更具有綜合性，不僅可以考核應(yīng)聘者的知識水平，而且可以面對面地觀察應(yīng)聘者的儀表、氣質(zhì)、口才、情商、應(yīng)變能力等綜合能力。 一項新研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們見到一張一項新研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人們見到一張新面孔時，他們只需要十分之一秒就能新面孔時，他們只需要十分之一秒就能對一個人有沒有吸引力、值不值得信賴對一個人有沒有吸引力、值不值得信賴做出

15、判斷。美國普林斯頓大學(xué)心理學(xué)家做出判斷。美國普林斯頓大學(xué)心理學(xué)家亞歷克斯亞歷克斯- -托多洛夫指出，只有長期交往托多洛夫指出，只有長期交往后才能改變?nèi)藗兡X海中形成的最初印象。后才能改變?nèi)藗兡X海中形成的最初印象。 面試是一種經(jīng)過組織者精心設(shè)計，在特定場景下，以考官對考生的與觀察為主要手段，由表及里測評考生的知識、能力、經(jīng)驗等有關(guān)素質(zhì)的一種考試活動。 面試給公司和應(yīng)招者提供了進(jìn)行的機會，能使公司和應(yīng)招者之間相互了解，從而雙方都可更準(zhǔn)確做出聘用與否、受聘與否的決定。1.面試的基本類型面試的基本類型 單獨面試與集體面試 一次性面試和分階段面試 非結(jié)構(gòu)化面試和結(jié)構(gòu)化面試 常規(guī)面試和情景面試l 2.面試的

16、內(nèi)容 面試前的準(zhǔn)備面試頭幾分鐘面試交談求職者提問結(jié)束面談主動了解面試結(jié)果語言交流占語言交流占30%；眼神交流、求職者的形象、身體語言、氣質(zhì)占；眼神交流、求職者的形象、身體語言、氣質(zhì)占70%面試內(nèi)容面試內(nèi)容專業(yè)技術(shù)能力專業(yè)技術(shù)能力個人素質(zhì)個人素質(zhì)求職意向求職意向人際關(guān)系能力人際關(guān)系能力工作經(jīng)歷工作經(jīng)歷( (一一) )個人情況；個人情況；( (二二) )教育背景和掌握的技能；教育背景和掌握的技能；( (三三) )工作經(jīng)驗；工作經(jīng)驗；( (四四) )離職原因或申請新的職離職原因或申請新的職位的理由。位的理由。3.面試前的準(zhǔn)備工作a.a.了解用人單位的基本信息了解用人單位的基本信息 公司的背景、經(jīng)營狀

17、況、產(chǎn)品、服務(wù)、在其領(lǐng)域所處的地位等 針對某一職位時，所要應(yīng)聘職位的情況、對能力的要求b.b.材料的準(zhǔn)備材料的準(zhǔn)備 公文包、記錄本、簡歷（宜多不宜少）、個人身份證、筆、信封袋 （注：求職材料擺放順序： 封面 學(xué)院推薦表 個人簡歷 求職信 身份證復(fù)印件 技能證書 獲獎證書 c.儀容儀表儀容儀表整潔大方、自然得體男生不要留長發(fā)女生不要披頭散發(fā)皮鞋要擦亮男生胡須要刮干凈女生化淡妝，不可修飾過分根據(jù)應(yīng)聘職位的工作性質(zhì)，選擇合適的服飾、配飾保持口氣清新 考慮面試的公司性質(zhì)、崗位，選擇職業(yè)套裝考慮面試的公司性質(zhì)、崗位，選擇職業(yè)套裝的是哪些崗位？的是哪些崗位？ （忌有明顯的圖案、亮片（忌有明顯的圖案、亮片之

18、類艷麗的顏色，比如紅色、黃色、橙色）之類艷麗的顏色，比如紅色、黃色、橙色）d.保持良好的精神狀態(tài)保持良好的精神狀態(tài)保持充足的睡眠-休息好洗把熱水澡，對著鏡子開懷大笑，緩解壓力保持平常心，過程重于結(jié)果，在過程中總結(jié)經(jīng)驗 4.面試中的基本禮儀a.第一印象的形成b.時間觀念：計算好路程和所需時間，提前5-10分鐘到達(dá)面試 地點c.保持微笑、自信的狀態(tài)d.輕叩門、慢關(guān)門e.坐姿或站姿端正f.眼神的交流g.手勢的運用 寧早一刻鐘寧早一刻鐘,不晚一分鐘不晚一分鐘禮貌對待遇到的每一個人禮貌對待遇到的每一個人 注意自己的眼神 自始自終要面帶微笑 注意細(xì)節(jié) 對考官的任何問題都要冷靜 回答問題要自信 不要帶親友團(tuán)

19、當(dāng)幸福來敲門面試片段以自我介紹為例以自我介紹為例(1)自信大方自信大方 自我介紹要充滿自信，落落大方，態(tài)度誠懇。自我介紹要充滿自信，落落大方，態(tài)度誠懇。只有自信的人才能讓人另眼相看，才能有魅力并只有自信的人才能讓人另眼相看，才能有魅力并使人產(chǎn)生信賴的好感。言辭之間，充分展現(xiàn)了求使人產(chǎn)生信賴的好感。言辭之間，充分展現(xiàn)了求職者的聰慧與自信，有一定的吸引力。職者的聰慧與自信，有一定的吸引力。(2)表達(dá)要富有幽默感表達(dá)要富有幽默感 自我介紹中，適時融入幽默的語句，易自我介紹中，適時融入幽默的語句，易于贏得歡笑與好感，詼諧的真話笑話，比莊于贏得歡笑與好感，詼諧的真話笑話，比莊重嚴(yán)肅的表白更深入人心。重嚴(yán)

20、肅的表白更深入人心。(3)注意自謙注意自謙 說我時語氣平和，目光親切，神態(tài)自然，說我時語氣平和，目光親切，神態(tài)自然，才能從我字中讓人感受你的自信，自立，自才能從我字中讓人感受你的自信，自立，自尊而又自謙的美好形象。尊而又自謙的美好形象。(4)內(nèi)容要有針對性內(nèi)容要有針對性 求職者必須針對應(yīng)聘崗位有針對性的重點求職者必須針對應(yīng)聘崗位有針對性的重點介紹自己的相關(guān)學(xué)歷，經(jīng)歷，能力及個性特介紹自己的相關(guān)學(xué)歷，經(jīng)歷，能力及個性特征，而且要言之有物，切忌用鑒定式的語言，征，而且要言之有物，切忌用鑒定式的語言，大而空的套話來勾畫自己，切忌有自我炫耀大而空的套話來勾畫自己，切忌有自我炫耀之嫌。之嫌。(5)缺點要

21、點到為止缺點要點到為止 求職者自我介紹主要是展示自身優(yōu)勢，求職者自我介紹主要是展示自身優(yōu)勢，從而贏得主考官的好感，信任與支持。如果從而贏得主考官的好感，信任與支持。如果毛病介紹太多過細(xì)，則容易導(dǎo)致求職失敗。毛病介紹太多過細(xì)，則容易導(dǎo)致求職失敗。(6)舉止莊重舉止莊重 舉止要莊重，姿勢端正，大方。介紹時舉止要莊重，姿勢端正，大方。介紹時可以將右手放在自己的左胸上，不要用手指指可以將右手放在自己的左胸上，不要用手指指著自己。表情應(yīng)親切，自然，眼睛應(yīng)看著對方，著自己。表情應(yīng)親切，自然，眼睛應(yīng)看著對方，不要顯得不知所措，慌慌張張，面紅耳赤，更不要顯得不知所措，慌慌張張，面紅耳赤，更不能表現(xiàn)出一副隨便，

22、滿不在乎的樣子。不能表現(xiàn)出一副隨便，滿不在乎的樣子。(7)準(zhǔn)備充分準(zhǔn)備充分 把自我介紹寫好，背的滾瓜爛熟，轉(zhuǎn)化為把自我介紹寫好，背的滾瓜爛熟，轉(zhuǎn)化為自己的知識。自己的知識。 說得生動、說得風(fēng)趣，從平淡中說出了新意，給人耳目一說得生動、說得風(fēng)趣，從平淡中說出了新意，給人耳目一新的感覺的同時，也產(chǎn)生出較強烈的第一印象。如：新的感覺的同時，也產(chǎn)生出較強烈的第一印象。如：“我叫林曉，我叫林曉，知名度??；生于知名度小；生于省，一個鄉(xiāng)巴佬；碩士畢業(yè)，普通院校；成省，一個鄉(xiāng)巴佬；碩士畢業(yè)，普通院校；成績優(yōu)良，技能還少績優(yōu)良，技能還少” 能在短期內(nèi)迅速引起招聘方的注意，拉近求職者與招能在短期內(nèi)迅速引起招聘方的

23、注意，拉近求職者與招聘者的心理距離。聘者的心理距離。 缺點是幽默的分寸不容易把握。缺點是幽默的分寸不容易把握。 “我叫某某，畢業(yè)于某校某系，我的特長是我叫某某，畢業(yè)于某校某系，我的特長是，我的愛好是我的愛好是 ” 一連串的一連串的“我我”會讓面試官覺得你是一個以自我會讓面試官覺得你是一個以自我為中心、自以為是、自私自利的人。為中心、自以為是、自私自利的人。自我介紹的語言要簡潔、明快，不拖泥帶水。自我介紹的語言要簡潔、明快，不拖泥帶水。 1、把握重點，簡潔明了，條理清楚，有理有據(jù)，講錯話也無須緊張；2、講清原委，誠實坦率，避免抽象，知之為知之，不知為不知；3、有個人見解，個人特色；4、適當(dāng)提問，

24、爭取主動；5. 幽默有助成功。 例：你對我們公司了解嗎？ “貴單位是我的理想所在貴單位是我的理想所在” “這個單位條件好，有發(fā)展前途這個單位條件好，有發(fā)展前途” “這是個舉世聞名的企業(yè)這是個舉世聞名的企業(yè)” “目前還沒有多少了解，但我相信工作一段時目前還沒有多少了解，但我相信工作一段時間后會加強認(rèn)識。間后會加強認(rèn)識?！?這些話最好不要說這些話最好不要說“據(jù)我所知，華信惠悅公司是一家享譽全球據(jù)我所知，華信惠悅公司是一家享譽全球的管理咨詢公司，如果能加入這樣一個公的管理咨詢公司，如果能加入這樣一個公司，我會感到非常榮幸。同時我認(rèn)為司，我會感到非常榮幸。同時我認(rèn)為” 可以這樣說可以這樣說 激怒法是叼

25、鉆的主考官用來淘汰大部分應(yīng)聘者的慣用手法，他們往往會用一個明顯不友好的發(fā)問，或者用懷疑、尖銳、單刀直入的眼神，來剝奪對方彬彬有禮的外表，使其心理防線大大潰退，其實他們是想要找到具有一定心理承受能力的人。面試叼問的妙答面試叼問的妙答刁鉆考官：你并非畢業(yè)于名牌院校。 妙答：比爾蓋茨也并非畢業(yè)于哈佛大學(xué)。 刁鉆考官：你的經(jīng)歷太單純，我們需要的是社會經(jīng)驗豐富的人。 妙答：我確信如果我加盟貴公司，我將很快成為社會經(jīng)驗豐富的人，我希望自己有這樣一段經(jīng)歷。刁鉆考官：你性格過于內(nèi)向，這恐怕與我們職業(yè)不太合適。 妙答：據(jù)說內(nèi)向的人往往具有專心致志、鍥而不舍的品質(zhì)，另外我善于傾聽，因為我感到應(yīng)把發(fā)言機會多留一些機

26、會給別人。 A：所謂術(shù)業(yè)有專攻，每個人的精力和時間都有限，對于更重要的專業(yè)課程我花的時間更多一些。通用課程可能少用一些資源。這也是我的一種分配方式，希望能最有效的完成四年學(xué)業(yè)。 B：偏科，我比較喜歡的功課學(xué)的比較好，其他功課就比較一般，這也是我的一個缺點，我以后會吸取教訓(xùn)的。 C：如您所見，這是一個現(xiàn)實，我愿意把最重要的事情放在最重要的位置，有取有舍，我現(xiàn)在已經(jīng)開始收獲我當(dāng)時的決定。 D：如您所見，我把精力放到了最重要的課程中，其他時間我用來做社團(tuán)實踐和社會實踐，現(xiàn)在看來，我的時間分配還是合理的，我的實踐經(jīng)驗有效的彌補了學(xué)校經(jīng)歷，使得我現(xiàn)在更能適應(yīng)職場和社會的氣氛。1、簡單介紹一下你自己的情況！、簡單介紹一下你自己的情況！2、你為什么申請這項工作？、你為什么申請這項工作？3、你了解這項工作和這家公司嗎？、你了解這項工作和這家