冀教版三起五下Lesson15SendingthePostcards教學(xué)設(shè)計(jì)2

1、課題Less on 15 Sending the postcard課型新授授課人授課時(shí)間課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)生能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀并書(shū)與以下詞匯：turn、wrong2、學(xué)生能學(xué)會(huì)如何遵循根本的方向指令：Go straight.Turn left at the traffic lights.3、學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用以下根本句型結(jié)構(gòu)：How much are?They are.I ' II take them.教學(xué)重點(diǎn)1、疑問(wèn)詞how much的用法.2、用英語(yǔ)介紹寄創(chuàng)造信片的過(guò)程.教學(xué)難點(diǎn)1、疑問(wèn)詞how much的用法.2、用英語(yǔ)介紹寄創(chuàng)造信片的過(guò)程.教具準(zhǔn)備錄音機(jī),磁帶、明信片教學(xué)

2、過(guò)程1、greeting s學(xué)生到達(dá)教室時(shí),向他們問(wèn)好.教師： Good morning good after noon stude nts Let ' s sing the postcard song together.向?qū)W生展示一張大的明信片,針對(duì)最近學(xué)的兩課 向不同的學(xué)生提問(wèn)三個(gè)新問(wèn)題,問(wèn)：Where do you write the addressWhere is the stamp?Where is the date on this postcard等待正確答復(fù).找學(xué)生在明信片的正確位置寫(xiě)上他的地址.教師 問(wèn)：Is that the right side or the lef

3、t side ?再找學(xué)生指出貼郵票的位置.2、presentation個(gè)性化建議導(dǎo)入：教師：In this less on, we will learn about going to the post office to mail a postcard.(1) where is the post office ?首先,教授單詞turn , turn left和turn right.先直 走,然后向左轉(zhuǎn).在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,說(shuō)：Now I amturning to the left.用同樣的方式教授 turn right.然后把straight寫(xiě)在黑板上.畫(huà)一條直線說(shuō)straight.畫(huà)一條彎曲的線,

4、說(shuō)：This is not straight.播放part 1錄音,學(xué)生看書(shū)跟讀.演示：教師直走并且說(shuō)：I am walk ing straight.然后向 右轉(zhuǎn).轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,說(shuō)：Now I am turni ng right.練習(xí)：-找一些學(xué)生到教室的前面.告訴他們直走,他 們走了一會(huì)兒后,指導(dǎo)他們向左轉(zhuǎn)或者向右轉(zhuǎn).學(xué) 生現(xiàn)在應(yīng)該能夠元成教師的指令.(2) At the post office ?迂學(xué)生看兀課本Popart討論他們?cè)趫D片申 看到了什么.瀏覽每福圖并且把畫(huà)権中的旬子讀給 學(xué)生.然后矯程意思n討論完圖片后,播放兩次錄音,讓學(xué)生跟讀.演示：找學(xué)生演示如何購(gòu)置郵票.教師扮演郵局的工

5、作人員,學(xué)生是要買(mǎi)有票的人.教師：Hello, may I help you?學(xué)生： Yes,please. How much are the stamp?教師： One yuan for two stamps.學(xué)生：1 will takestamps, please.(3) let ' s clnitA、look and write讓學(xué)生看part 3中的第一個(gè)活動(dòng).首先向?qū)W生解 釋,當(dāng)他們想買(mǎi)一件物品時(shí),用 how much is ?當(dāng) 他們想多買(mǎi)物品的時(shí)候,用 how much are?書(shū)中有一兩個(gè)對(duì)話框.每個(gè)圖框里有兩種物品. 看第一個(gè)圖框,一件物品離你較近,另一件-物品離 得

6、較遠(yuǎn).當(dāng)紙袋較近的物品時(shí)用this,指代較遠(yuǎn)的 物品時(shí)that.第二個(gè)圖框里,指代較近的物品用 these,指代較遠(yuǎn)的物品用those.學(xué)生看圖,然后與 出問(wèn)題和答案.用這兩個(gè)例子幫助學(xué)生理解任務(wù)要 求.答案： How much is that cap? It ' s 15 yuan. How much are these shoe? They are 30 yua n.B、look and talk讓學(xué)生看第二個(gè)活動(dòng),討論這幅圖.說(shuō)出他們 在地圖上可以看到什么.指出動(dòng)物園、火車(chē)站、旅 館、公共汽車(chē)站、郵局、書(shū)店和四條街道.向?qū)W生 解釋,他們現(xiàn)在站在地圖左下方的紅色箭頭處.兩 人一組,就地圖上的地點(diǎn),進(jìn)行問(wèn)路的對(duì)話練習(xí).在學(xué)生開(kāi)始之前先通過(guò)例子示范.找一個(gè)學(xué)生 讀女孩兒的話框,讓另一個(gè)學(xué)生讀男孩兒的話框. 學(xué)生邊讀,教師邊指出方向(4) 穩(wěn)固檢驗(yàn)：讓學(xué)生答復(fù)這些問(wèn)題：How to get to the post office from the hotel?How many postcards is Danny writi ng?How much is one stamp?(5) 家庭作業(yè)：隨堂練習(xí)冊(cè).(6)結(jié)束課堂教學(xué).板書(shū)設(shè)計(jì)Less on 15 Sending the postcardTurn light n eed wrongDanny and Jenny